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本文通过对影响高职会计专业学生能力培养教学质量内在要素进行的理论分析,提出高职院校必须加强专业规划、课程改革、师资队伍建设,必须注重实践性教学,建立有效的教育教学质量评价机制等建议,提高高职学生的实际操作和综合能力. 相似文献
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大力推进高职高等数学教学改革,提高高等数学教学质量,高职数学教师素质提高是根本因素.高职数学教师必须适应高职教育的发展需求,努力提高八个方面的素质,才能更好地肩负起职业使命. 相似文献
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关于高职院校高等数学教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从教学理念、教学方式、考评方式等角度对高职院校的高等数学教学改革进行了探讨.高职院校的高等数学教学必须坚持以"必须、够用"为度和因材施教的原则,可采用分层教学、多样化开放式考评等措施提高学生的学习兴趣,提高教学质量. 相似文献
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教学质量是民办高职院校的生命线.要提高教学质量,必须按照教育部[2006]16号文件精神,牢固树立以就业为导向的高职教学质量观,深化课程整合,推进教学改革,探索工学结合的人才培养新模式,坚定不移地走质量兴院之路. 相似文献
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为提高高职毕业生的就业竞争力,院校必须不断改进和提高教学质量,尤其是提高学生的实践动手能力.调查、研究用人单位对高职毕业生职业能力的要求,找出影响职业能力的因素并提出对策加以解决,才能有效地提高高职毕业生的就业竞争力. 相似文献
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教学质量是学校立足的生命线,如何提高高职教育的教学质量是当前高职院校必须解决的问题,作为高职院校的一名普通教师,笔者结合自身工作实际就如何提高高职教育教学质量谈自己的一些粗浅的看法。 相似文献
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高职院校教师科研素质现状及培养对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校必须通过科研促进教学,不断提高教学质量,提高教学效率,提高师资水平.目前,高职院校普遍存在教师科研素质偏低、科研意识薄弱、科研组织机构不健全等问题.笔者对高职院校教师科研素质现状及原因进行了初步分析,提出高职院校教师科研素质培养的途径.为提高高职院校教师科研素质提供了理论依据. 相似文献
9.
高职"双师型"教师素质的提升:培养与评价一体化 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教师素质是影响高等职业教育教学质量的关键因素.如何提高高职"双师型"教师素质是当前高等职业教育必须面对和解决的问题.本文认为,培养与评价一体化是提高高职"双师型"教师素质的有力保障. 相似文献
10.
高职人才培养模式多样化的实践路径 总被引：3，自引：0，他引：3
高职人才培养模式多样化是社会、高职院校、学生个体发展的必然要求,也是提高高职教育教学质量的必然选择.高职人才培养模式多样化的实践路径必须在人才培养目标模式、课程体系模式、实践教学模式上进行大胆的改革与创新. 相似文献
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董虹 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):66-67
根据高职院校"以就业为导向"的人才培养目标,为了切实提高高职院校办学质量,要求对高职院校课程进行实践改革。微观经济学是经管类专业的基础课程,以当前高职院校学生学情分析为基础,创新教学模式,注重过程考核,是培养学生良好的职业素养和创新才能的有效路径。 相似文献
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礼仪素养是现代社会个人综合素质的重要组成部分.懂礼貌讲礼仪是职业院校学生的基本素质要求.本文通过时现行职校生礼仪失范原因的分析,提出了开展礼仪教育的必要性,并探讨如何利用教学提高学生礼仪素养的一些方法. 相似文献
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高志欣 《漯河职业技术学院学报》2013,12(1):29-30
高职语文作为一门高等教育不可或缺的基础课,有着深广的文化内涵,其在人文素质教育的过程中起着非常重要的作用。课堂教学是高职语文进行人文素质教育的主要阵地。研究高职语文课堂教学的合理模式,并在教学过程中贯彻实施素质教育业已成为语文教学工作的当务之急。因此,打破旧的惯有的讲解方式,探寻高职语文课堂教学行之有效的模式,从而使高职语文从传统的课堂教学模式中走出来。 相似文献
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教学质量评价是高职院校教学质量监控体系的重要组成部分。信息时代,借助大数据的支持构建高职院校教学质量评价体系是必然趋势。基于此,从“搜集数据、分析数据、利用数据”的角度展开研究,提出一种基于大数据的教学质量评价PSRS模型,指出影响教学质量的关键数据来源于过程分析、主体属性、角色认知和环境因素,并在此基础上构建了基于大数据的高职院校教学质量评价体系。该评价体系可以对大数据进行深度挖掘和分析,全面合理地对教学质量进行评价。 相似文献
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评估机制是为促进教学质量提升而设置的教学配套设置,而目前的高职学生综合素质教育评估机制中存在着评价标准过于机械化、评价手段落后、评价方式单一、评价功能残缺等不足。因此,高职院校的综合素质教育评估机制应考虑人文化成的特点,要有百年树人的耐心,以衡量高职学生是否成为一个身心健康、人格健全的正常人为首要评估目标,让高职学生能够在不强迫的情况下,以自己的意志选择为自己的言行负责,可持续自我发展,成为一个对社会有贡献的人。 相似文献
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高职院校图书馆吸引学生读者的几点措施 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓华 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(4):139-141
高职院校中相当多的学生远离图书馆,浪费了大好的学习时光,出现这种现象有高职生自身的文化素质偏低、图书馆的条件较差、服务质量不高、网络对图书馆的冲击等原因。要解决这一问题,高职图书馆要做到：树立育人的职责观念、强化宣传工作、提供优质服务、优化馆藏文献、开展丰富多彩的活动、提高馆员的素质。 相似文献
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“职业院校教师素质提高计划”背景下,提高职教教师的教学能力成为目前迫切的任务。职业教育和普通教育是教育系统中两种不同类型的教育,两种教育类型存在着诸多差别,这种差别最终体现在两种教育类型的质量标准上。职业教育应该有其独特的质量标准,即“职业标准”。基于“职业标准”的职业教育教师应该具备以普适性能力、通识教学能力为基础,以职业技术教学能力为核心的教学能力结构。 相似文献
18.
张淑辉 《太原教育学院学报》2013,(3):25-28
为加强高职高专院校青年教师队伍建设,展示和检阅青年教师教学水平和综合素质,进一步提高青年教师教学能力和课堂教学质量,高职高专院校有必要开展青年教师教学竞赛.通过对高职高专院校青年教师教学竞赛的特点分析,并探索青年教师教学竞赛中存在的不足和问题,提出了进一步做好高职高专院校青年教师教学竞赛的建议. 相似文献
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杨修平 《中国现代教育装备》2012,(3):103-105
现代教育技术的迅猛发展和我国高等职业教育战略重点与发展主题的转变给高职高专公共英语教学带来了机遇和挑战,其中高职高专公共英语课程网络教学资源整合研究已成为高职院校优化英语教育过程、促进英语教学改革、提高英语教学质量和推进英语教育现代化的有效手段和研究课题,其首要任务是确定响应的研究目标、内容和方法。 相似文献