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1.
邵青 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
留守儿童问题的研究和思考已经成为加强和改进农村未成年人思想道德建设、构建和谐社会、促进社会主义新农村建设的重要课题。留守儿童问题原因,可以归结为监护失位、亲情失位、观念失位、教育失位等方面,而解决问题的关键在于家庭、学校、社会立体关注。 相似文献
2.
进城务工的农村劳动力为我国的社会主义现代化建设做出了巨大的贡献,但是,他们身在家乡的孩子却因无法享受父母在思想、道德及价值观念上的引导和帮助,成长中出现了一系列的问题,而这些问题中又以道德问题最为突出。因此,加强对农村留守儿童的思想道德教育,对留守儿童自身的健康成长和家庭的和谐乃至整个社会主义新农村的建设都有着十分重要的意义。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
我国经济社会的不断发展使得越来越多的农村劳动力开始向城市转移,留守儿童作为一个特殊的社会群体应运而生,并且随着农村劳动力转移速度的不断加快,农村留守儿童的数量也在持续不断地增长。由于缺少家长的教导、农村教育质量不高等问题,农村留守儿童的整体思想道德水平并不高,这在一定程度上影响了农村留守儿童的健康成长,并且影响了社会主义建设事业。基于此,对当前农村留守儿童的思想道德现状进行了分析,然后探究了提升农村留守儿童思想道德素质的措施和方法。 相似文献
4.
农村留守儿童已经成为我国一个较为严重的社会问题。如何保护农村留守儿童的合法权益,将直接关系到社会主义新农村与和谐社会的建设。国家和政府部门以及各方社会力量应该予以高度关注,并积极采取有效措施,切实加强对农村留守儿童合法权益的保护。 相似文献
5.
农村留守儿童,是中国经济社会高速发展进程中产生的特殊社会群体.如何加强对农村留守儿童的教育和管理,使他们健康成长,已成为我国社会主义新农村建设的重要因素之一.从社会、学校、家庭三个方面分析了农村留守儿童教育问题产生的诸多原因. 相似文献
6.
加强未成年人思想道德教育是构建社会主义和谐社会的本质要求．是构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。目前我国留守儿童的数量约有4000万。家庭监护不利、农村与学校教育责任的缺失使得留守儿童的教育问题日益严重,这直接影响到社会的和谐发展。文章通过对安徽泾县的部分留守儿童进行调查,从留守儿童家庭、学校和农村社区三个方面来研究留守儿童的教育问题．反映了留守儿童思想道德教育的现状和存在问题,并提出了切实的对策建议。 相似文献
7.
建立起一套对留守儿童教育管理的制度,已成为当前建设社会主义新农村进程中面临的一个重要课题,本文对农村留守儿童的教育现状进分了分析,并提出了解决农村留守儿童教育问题的对策与建议。 相似文献
8.
随着大批的农民工涌人城市,农村的部分孩子成为了留守儿童。解决好农村留守儿童的问题,是构建和谐社会、建设社会主义新农村的必然要求。留守儿童问题的妥善解决,不仅有利于我国义务教育在农村的落实,有利于提高农村的教育质量,还有利于促进农村社会的和谐稳定,更关系到我国广大农村青少年的健康成长。 相似文献
9.
同一片蓝天下的期待——农村留守儿童的教育及成长实录 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国城镇化进程加快,外出务工人员数量增加,农村留守儿童——这个不断扩大的群体,正陷于亲情和家庭教育的双重缺失之中。解决好他们的教育成长问题,与我国经济社会的全面发展和社会主义新农村建设息息相关,对整体提升未成年人的思想道德水平、构建和谐社会具有重要的意义。 相似文献
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为贯彻落实中央领导指示和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》精神,总结推广各地在农村留守儿童工作中的好经验、好做法,推进农村留守儿童工作深入开展,2006年9月14日下午,全国农村留守儿童工作电视电话会议在北京召开。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲出席会议并做重要讲话。顾秀莲首先指出了做好农村儿童留守工作的重要意义,她说,我国农村留守儿童已达2000万人,在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22％。农村儿童是社会主义新农村建设的后备军,农村儿童素质的高低,关系到一代又一代新型农民的培育,关系到我国社会主义新农 相似文献
12.
吴霓:对解决农村留守儿童教育问题的建议 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国城镇化进程加快,外出务工人员数量增加,农村留守儿童——这个不断扩大的群体,正陷于亲情和家庭教育的双重缺失之中。解决好他们的教育成长问题,与我国经济社会的全面发展和社会主义新农村建设息息相关,对整体提升未成年人的思想道德水平、构建和谐社会具有重要的意义。 相似文献
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农村"留守儿童"问题探析 总被引：7，自引：0，他引：7
戴田 《衡阳师范学院学报》2007,28(2):72-75
农村“留守儿童”是一个特殊的群体,在生活、教育、安全和心理方面存在着诸多问题,其原因主要在于家庭、学校和社会三个方面。当前,应加大户籍制度的改革力度,健全和完善农村社会保障机制,加强对“留守儿童”的教育和管理,切实解决“留守儿童”问题,建设和谐的社会主义新农村。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
农村小学低年级留守儿童是一个长期存在的社会群体。他们的健康已经成为我国社会主义新农村建设的重要问题,也是我国教育事业发展的一项长期任务。解决农村低年级留守儿童的学习问题,是我国的重中之重,是不可忽视的问题。农村小学低年级留守儿童教育的问题,是我国迫切需要解决的问题。教育问题涉及留守儿童的家庭结构、社会制度、人口素质等一系列问题,关系到农村的下一代成长,重视和研究这一问题,具有较强的理论意义和现实意义。 相似文献
15.
欧勇芬 《中国科教创新导刊》2008,(15):7-8
解决贫困山区“留守儿童”的问题是解决贫困山区贫困问题的关键,事关社会主义新农村建设问题,事关社会主义和谐社会构建问题。本文从学习、品德、心理．价值观等方面分析了贫困山区农村留守儿童存在的特殊问题,并从政府、社会、学校等角度探索了解决贫困山区“留守儿童”特殊问题的对策。 相似文献
16.
农村孩子是未来社会主义新农村建设的主力军,其中留守儿童占了相当大的比重,怎样才能更好地教育、关爱留守儿童,使其养成良好的学习习惯,已成为我们讨论的热点。近年来,随着我国经济发展方式的转变,外 相似文献
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随着我国城镇化进程加快，外出务工人员数量增加，农村留守儿童——这个不断扩大的群体，正陷于亲情和家庭教育的双重缺失之中。解决好他们的教育成长问题，与我国经济社会的全面发展和社会主义新农村建设息息相关，对整体提升未成年人的思想道德水平、构建和谐社会具有重要的意义。[编者按] 相似文献
18.
姜志红 《牡丹江教育学院学报》2013,(4):149-150
留守儿童问题产生于改革开放之初,随着越来越多农村剩余劳动力大量转移到城市,带来一个突出的社会问题——留守儿童问题。由于绝大部分留守儿童长期以来缺少父母的关爱,感情缺失严重,甚至影响到他们的价值观和人生观的形成,这也必然关系到社会主义新农村建设的实施情况。因此解决好情感缺失等问题是解决留守儿童面临的一系列问题的关键所在。 相似文献
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