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1.
素质教育是当代教育的终极目标,实施素质教育是当前高校体育教育教学改革的核心和关键,是提高民族素质、推动社会全面进步的奠基工程。通过对素质教育的内涵、基本特征以及体育教学中素质教育的阐述．提出了几点实施素质教育的基本要求,以实现教育过程最优化,培养素质全面的合格人才。 相似文献
2.
曹桂祥 《体育成人教育学刊》2000,(1)
随着现代教育的飞速发展 ,“应试教育”的弊病已为社会所深刻认识 ,加强素质教育成为教育领域的共识。本文以素质教育的内涵为基点 ,从体育的角度 ,对实施素质教育的基本要求、基本内容以及素质教育对体育教师的素质要求进行了阐述。 相似文献
3.
论体育教学与素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
李革 《体育成人教育学刊》2001,17(4):71-72
随着现代教育的飞速发展,"应试教育"的弊端已为社会所深刻认识,加强素质教育已成为教育领域的共识.本文以素质教育的内涵为基点,从教育的角度,对实施素质教育的基本要求、基本内容以及素质教育对体育教师的要求等进行了阐述. 相似文献
4.
转变传统校运会 推行文化体育节 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪末国家提出全面实施素质教育以来．各学校相应从素质教育的要求出发，从分析传统校运会存在的误区和其产生的负面影响入手，构建现代q-学文化体育节的基本设想，完成中学校运会向文化体育节的转变。 相似文献
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6.
论高校体育素质教育的实施途径 总被引：2，自引：0，他引：2
本文根据素质教育的内涵及高校体育的培养目标和教育改革方向，结合社会发展新时期对人才的要求，论述高校体育教育与素质教育间的密切关系，提出了教学实践中实施素质教育的基本途径。 相似文献
7.
普通高校体育实施素质教育基本特征初探 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育为普通高校提供了丰富的理性思路和实践框架。通过体育素质基本特征的阐述 ,突出强调了素质教育的内涵和教育观念的时代性。同时 ,就实施素质教育的基本途径和对教师素质的要求进行了探讨 相似文献
8.
学校体育与素质教育 总被引：10，自引：1，他引：9
李玉健 《西安体育学院学报》1998,(1)
在文献研究的基础上,阐述了素质教育的基本内涵．学校体育与素质教育的关系、素质教育中如何发挥学校体育功能等问题。旨在为学校体育服务于素质教育提供新思路 相似文献
9.
高校体育中如何实施素质教育 总被引：37，自引：0，他引：37
刘兆厚 《上海体育学院学报》1999,23(2):80-81
１对素质教育的认识素质教育是为了改变应试教育所带来的负面影响而提出来的扶正理论,是一种新的教育观念。素质教育是指人的生理、心理的基本属性和在此基础上通过人的社会实践逐渐积累形成的相对稳定的基本品质。它既包括先天性存在,也包括后天性发展。素质教育不是教育的分类,而是一种指导思想,一种教育观念。素质教育是现代社会及经济发展对学校的客观要求。现代社会的发展对人才素质的要求越来越高,并向传统教育提出了挑战。素质教育的根本目的是“育人”,即更好地完成自然的人向社会的人转化。这个社会的人应具有适应社会、改造… 相似文献
10.
中央7号文件下发以后．洛阳市委．市政府出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,首次以市委文件的形式提出．通过5年左右的时间．使全市青少年体质普遍达到国家学生体质健康的基本要求。洛阳市教育局、洛阳市体育局．共青团洛阳市委联合下发了《洛阳市开展百万学生阳光体育运动的通知》,要求从2007年9月新学期开始．在全市各级各类学校广泛开展阳光体育运动．把开展阳光体育运动作为实施素质教育的主阵地。 相似文献
11.
现代游泳水平的提高,对少儿运动基础训练的要求也在不断提高。素质教育的全面推进,为体育的发展提供了极好的．契机,素质教育既是游泳教学的重要内容,也是素质教育的重要手段,加强素质教育成为体育领域的共识。 相似文献
12.
体育实施素质教育方法和途径的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑大明 《体育科技文献通报》2006,14(2):16-17
在体育教学中实施素质教育是体育教学改革的基本要求。文章采用理论与实践相结合的方法,从素质教育的涵义出发,论述了体育教学中实施素质教育的途径与方法。 相似文献
13.
朱春花 《徐州教育学院学报》1999,(2)
实施素质教育,相对于传统应试教育来讲,无疑是一场意义深远的革命。而实施素质教育的关键是要有一支高素质的教育者队伍,否则,素质教育就只能是纸上谈兵。究竟教育者应具备什么样的素质才能推进素质教育,换言之,素质教育对教育者本身的素质有什么要求,本文试就这一问题作初步探讨。一、素质教育与校长素质校长素质是校长在一定时间、空间条件下,从事学校管理工作必须具备的质的方面的物质要求和精神要求的总和,是其对学校实施领导在德、识、才、学、体等各方面应具备的基本条件。那么,在应试教育向素质教育转轨这样的时间、空间条… 相似文献
14.
青年体育教师培养方略 总被引：3，自引：0，他引：3
一、培养青年体育教师的三个基本需要1.立足于实施素质教育的需要在实施素质教育中,体育学科具有其他学科无可替代的作用,而实施素质教育,师资起到主导因素。特别是以创新精神、创造能力、全面发展为核心的素质教育观点的提出,对体育教师的要求更高。因此,青年体育教师在深化素质教育的过程中,负有不可推卸的责任。因而,我们培养的青年体育教师,必须能胜任素质教育 相似文献
15.
体育教学由“应试教育”向素质教育转轨对体育教师提出了更高的要求。“应试教育”对体育教师的要求只是传授体育知识和技能,是“单重角色”,而素质教育则要求体育教师不仅要传授体育知识和技能,增强学生的素质,还要当好学生的人生指导者、生活中的朋友甚至学生心理保健医生,是“多重角色”。这才是学生心目中完美体育教师的形象。因此,实施素质教育对体育教师提出了更高的要求。一、体育教师要有德高为范的思想品德素质为人师表是对教师思想品德方面的基本要求。教师的思想情操、品德、人格是学生学习的直接楷模,古人云：“无德无以… 相似文献
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1.当前田径教学不能适应素质教育的要求
素质教育是教育者基于个体发展和社会发展的需要,利用各种有利条件,通过多种有效途径,以适当的方法引导全体受教育者积极主动地最大限度地开发自身 的潜能，提高自身的整体素质，并实现个性充分而自由发展的教育。然而，通过调查表明，大部分专家、田径教师、体育系学生都认为目前的田径教学不能适应当前素质教育的思想．无论是课程的性质、课程基本理念、课程标准的设计思路．还是课程目标、课程教学内容都没有进行重大的调整和变化。在思想上没有突破传统田径课程的传习式框架，还是以竞技体育为主要内容的教学观念。 相似文献
17.
本文根据素质教育的要求和学校体育的目的任务,依照学校体育过程中的特点,提出了在学校体育过程中对学生进行思想品德培养和教育的基本途径。 相似文献
18.
浅析高校篮球运动对大学生素质教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
当今国际竞争，归根到底是高素质的人才竞争。素质教育已成为高校教学创新的时代要求，素质教育目标的实现，在很大程度上取决于综合学科教学的落实：其中体育学科在培养和发展大学生素质教育上起着重要的作用．本文以篮球运动为例，从篮球运动本身的特点的多功能性等不同角度就高校篮球运动对大学生素质教育的影响进行了探讨和分析。 相似文献
19.
沙述贤 《徐州教育学院学报》1999,(1)
江苏省中小学素质教育的指导思想是,教育要坚持三个面向,全面贯彻教育方针,严格执行教育法规,建立健全行之有效的运行机制、制约机制、社会参与机制,保证素质教育的深入实施。同时提出十项基本要求,为我们当前实施素质教育指明了方向。一、深入实施素质教育不可忽视活动课程的拓展全面发展学生素质,仅靠当前学科课程的设置是不够的,为了适应新世纪社会发展对基础教育的更新的要求,培养现代化建设的需要人才,还必须增设与之相适应的新的活动课程,以推进素质教育的深入实施。这些增设的活动课程是学科课程的补充和发展,必须有目的… 相似文献