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随着终身体育思想的凸现，快乐体育在学校体育中越来越受到重视，运用文献资料，综合分析法，阐述了学校快乐体育的意义，分析了学校快乐体育的基本特征，提出了学校实施快乐体育的途径，旨在校正学校快乐体育思路，疏通学校快乐体育实施的途径。 相似文献
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本课题通过设计河南农大体育课程设置的方案及两学年教学实践，取得了良好的预期效果。“三段式”体育课程设置的研究成果走到了全省高校体育改革的前列，学生的体育兴趣，体育意识，体育观，体育能力，体育化素养等均得到了不同程度的提高。 相似文献
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浅析体育俱乐部发展历程与现状 总被引：1，自引：0，他引：1
体育俱乐部是我国改革开放以后，体育进行社会改革，鼓励社会个行业协办体育的结果．体育俱乐部又可以分为职业体育俱乐部和大众体育俱乐部．职业体育俱乐部对竞技体育传统体制产生了巨大冲击，推动了竞技体育朝着适应社会主义市场经济的方向迈出了重要的一步．大众体育俱乐部作为大众体育健身的一种组织形式，推动了全民健身，使终身体育深入人心．采用文献法对体育俱乐部的发展及现状进行分析研究． 相似文献
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体育意识：包括体育理论知识、对体育的认识，对体育的态度。体育意识的强弱好坏，直接影响一个人在体育方面的行为方式，由于多方面原因，我校女生体育意识淡薄，给学校体育工作的开展带来了诸多困难，笔者就这个问题进行了分析，并提出了几点提高女生意识的想法，以供大家参考。 相似文献
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本文从哲学的角度探讨了体育的起源，提出了新的体育起源观-体育起源阶段说，本文认识；第一，体育不是因为需要而产生的，而是因为需要而独立的，体育先天就蕴茂于人的生存活动之中；第二，体育的起源是随着人类的发展而演变的，基于人类生存需要的不断扩充，体育依次经过了自然体育，自在体育和自为体育三个基本阶段。 相似文献
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本文就我国高校课余体育发展现状，课余体育与经济，现代生活方式，现代教育，现代体育的依存关系及课余体育俱乐部－我国高校课余体育的新走向，阐述了对待高校课余体育建设必需运用全面的，联系的，发展的，矛盾的观点看待问题，着重谈了以课余体育俱乐部的形式建设我国高校课余体育。 相似文献
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面向新世纪的高校体育环境发生了很大变化，认清高校体育环境的变化，才能在高校体育教学改革中坚特正确的方向，素质教育、终身体育以及大学生体育发展的特点，是新世纪高校体育所处的大环境。章根据高校体育环境的变化，提出了系统地进行体育教学改革的的基本思路。 相似文献
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我国的学校体育改革，已经进行了十多年，这些年的改革，拓展了学校体育的目标。丰富了学校体育的内容，改进了学校体育的方法，使我国学校体育的面貌发生了很大变化。然而，无庸讳言，学校体育对如何为培养二十一世纪人才服务，为学生的终生体育服务，并未提供有效的操作方法。如何进一步深化并扎实推进学校体育改革，已成为广大体育工作者着力思考并研究的焦点问题。本文拟从课程改革、教学方式改革及评价体系几方面进行一些疏浅的探讨。 相似文献
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朱华剑 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):192-194
文章提出了终身体育的概念，并阐明了学校体育文化与体育意识几个概念及相互关系，论述了培养终身体育意识的几个途径，即课堂体育，课外体育及文化体育节的教育功能．开展丰富的学校体育文化活动，充分发挥学生的主观能动性，培养学生对体育的情感，是学生形成终身体育意识的重要途径．教学目标重在培养学生参与体育活动的兴趣，掌握体育锻炼的科学方法，重视体能和身体素质的提高． 相似文献
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本通过对学校体育与终身体育之间的关系详细阐述，论证了学校体育与终身体育的重大意义，从而指了学校体育在全民健身计划中的重要地位，并对学校体育教学存在的问题进行了解，分析，就学校体育教学模式谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
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学校体育改革已经走过了十几个年头了，学校体育要为培养新世纪人才服务，已经成为广大学校体育工作者的共识和追求的目标，十几年的改革，我们拓展了学校体育的目标，丰富了学校体育的内容，改进了学校体育的方法．使学校体育的面貌发生了很大变化，改革是确有成效的。 相似文献
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论终身体育观念的构建与高校体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
潘凌云 《安徽教育学院学报》2001,19(6):54-56
终身体育思想是当今世界体育发展的一个潮流，终身体育是学校体育发展的必然趋势。本文论述了终身体育的内涵、特点，分析了高校体育教学在终身体育中的地位和作用，并提出了在高校体育教学中构建终身体育观念的一些具体措施。 相似文献
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胡军 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):67-69
本对高校体育专业开设体育绘图课程进行了探索，针对体育专业学生的专业教学需要，本着实用、够用的原则，对体育绘图课程的教学内容及方法进行了筛选，就体育绘图的教学形式和内容进行了探讨．研究表明，体育绘图课程的开设，对高校体育专业学生至关重要．掌握这门应用性广、实际操作强的工具课程，是体育专业学生一种必不可少的技能． 相似文献
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传统的体育教学理念重视学科知识、技能、体力的系统教学，忽视学生兴趣的激发、个性的弘扬，割裂了课内活动与课外活动的联系，其结果是大学体育教学远离了人的培养这一基本宗旨。针对这一弊端，世界大学体育教学改革的新理念是体育社会化。即让大学体育成为社会的一部分，由传习式向参与式变革，课内外一体化，校内外相结合，学校体育与终身体育相贯通。“开发行为能力”的体育理念提出后，不少学生参加社会体育俱乐部进一步接触社会，把体育知识和技能运用于社会，促进了学校体育课程与社会体育的紧密联系。 相似文献
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日本社区体育对我国高校体育社会化的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
在日本，社区体育与学校体育有着密切的联系，它们已将学校体育有效地纳入了社会体系，运用文献资料法、比较分析法和调查法，旨在通过分析研究日本的社区体育，找出我国高校体育与社会体育的契合点，为我国高校体育的发展提出一种新的思路，为进一步深化高校体育改革，促进高校体育社会化进程提供借鉴。 相似文献
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熊丽华 《四川师范学院学报》2002,(3):121-123
闲暇体育也称“余暇体育”，是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目的及任务的主要途径之一。本文概述了高师大学生闲暇体育的内涵，调查了高师大学生闲暇体育的现状，分析了高师大学生闲体育的问题，并提出了今后发展高师大学生闲暇优育的意见，开展针对性强、实用性广的闲暇体育，对培养大学生良好的体育意识，养成经常参加体育锻炼的习惯，有着十分重要的意义。 相似文献
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对高师非体育专业大学生余暇体育的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
李敏 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(3):65-67
采用问卷调查法对我校非体育教育专业大学生余暇体育现状进行了研究，揭示了高师大学生余暇体育的兴趣动机、余暇体育的行为、余暇体育的消费情况，从而找出影响余暇体育开展的因素，提出相应的对策，为高校体育改革提供一个参考依据。 相似文献
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长期以来，人们习惯认为体育教学模式是从体育教学实践中总结出来的。所以，人们构建新的体育教学模式时也只是着眼于体育教学实践这一方面，大大约束了体育教学模式的发展。通过比较研究，对体育教学模式的构建模式进行了有益的探讨，并进一步推测体育教学模式构建的趋势及需要注意的问题。 相似文献
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随着现代社会的高速发展，使体育这种独立的文化形态日益完善，体育体为教育的组成部分也产生了新的特征，出现了新的趋势。如：体育教育的义务化，体育实施的开放化，体育方式的多样化，体育手段的科学化等等。 相似文献