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高职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,它产生和发展极大地满足了我国在社会经济发展和建设过程中对于专业技术性人才的需要。但随着高职教育学校数量和招收学生数量的不断增加,高职教育质量有了一定程度的下降,学生也面临着就业压力和就业困难的局面。如何保证高职教育学校大学生就业率,提高高职学校大学生的就业能力,已经日渐成为高职教育管理者关注的焦点。本文针对高职教育学生存在的就业问题进行了深入分析,提出了提高大学生就业率的解决建议。 相似文献
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大学生就业问题是目前高等教育发展的首要问题,成为家庭、学校和社会关注的焦点.因此,树立大学生正确的就业观,正确引导大学生就业,在提高大学生的就业能力上就显得极为重要. 相似文献
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郑柳萍 《柳州职业技术学院学报》2001,1(2):24-27
目前，毕业生就业率的高低已经成为衡量一个学校办学质量的重要指标，学生的就业教育已经成为素质教育的一个重要内容。本仅就对学生进行就业教育的重要性和紧迫性、就业教育的内涵以及就业教育的形式与方法作一些粗浅的阐述和探索。 相似文献
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随着我国高职教育的迅猛发展,高职毕业生就业问题成为国家关心、社会关注、学校重视的民生问题。缓解和解决当前高校毕业生就业压力问题,既要靠经济发展和社会进步的良好环境,也要靠学校转变人才培养模式、提高人才培养质量的支承,但根本上取决于高职学生自身综合素质和就业能力的提高。分析高职院校学生能力显得格外重要,本文就是借用波特先生的钻石模型来构建高职学生就业能力模型,探索价值观在就业能力中的作用。 相似文献
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就业和创业问题一直是备受高职学生关注的话题,作者通过分析高职学生就业创业中面临的问题,发现提高学生自身的综合能力、学校办学能力,进行教学改革,国家政策支持多管齐下,可以突破高职学生就业和创业的瓶颈。 相似文献
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常晓茗 《商情·科学教育家》2013,(31)
当前我国大学生就业难问题已经成为社会关注的焦点,其中残疾大学生就业质量的提高是我国经济发展和社会进步的重要体现,同时也是我国综合国力上升的标志.解决残疾大学生的就业问题必须要提高残疾大学生的就业服务,引导残疾学生转变就业观念,提高残疾大学生的“软能力”.对严峻就业形势下残疾大学生的能力提升进行相关的探讨. 相似文献
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罗小苑 《中国科教创新导刊》2007,(14):53-54
本文针对技工学校学生在就业中存在的就业的观念、就业能力、自信心、择业技巧、就业心态等方面的问题进行分析,并提出了解决的对策,即加强职业指导,提高学生就业能力;加强校企合作,缩短学生的就业适应期;建立预备就业机制,提高学生的综合职业能力. 相似文献
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毕业生就业水平与质量如何，已经成为各高校办学水平与质量的重要体现，这不仅关乎学校的声誉，更对全面建设小康社会具有重要作用。文章就如何充分发挥高校学院的服务意识，拓宽学生就业渠道，提高农业高校学生就业率，进行初步探讨。 相似文献
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当前就业问题，尤其是大学毕业生的就业问题，已经引起了各方面的关注，本文通过分析就业压力对大一学生的影响以及引发的各种负面效应，指出就业指导应成为一项系统工程，从大一学生开始就要进行就业指导，以帮助学生健康地学习和生活。 相似文献
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深化教育教学改革提高学生就业能力江苏省南通纺织工业学校季跃东在社会主义市场经济体制下，随着中专招生和就业制度的改革，把中专学校直接推向人才市场。毕业生就业能力的高低将成为一所学校办学质量优劣的试金石，也最终决定了一所学校在市场竞争中能否立于不败之地。... 相似文献
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卢亮 《中国科教创新导刊》2014,(7):11-11
民办高等院校的就业率一直是人们关注的焦点问题,艺术设计专业在逐年的扩招,学生的就业问题成为各高校亟待解决的问题,通过如何提升艺术设井专业学生就业能力进行了多方面的研究,综合分析民办高校艺术设计专业人才培养过程中存在的问题,探索适合民办高校艺术设计专业学生的教学改革新思路,以就业为导向培养学生职业技能,完善学生就业能力评价体系。 相似文献
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当前,创业与就业能力的培养成为高等职业教育改革的重要组成内容。创业教育在承担高职学生创业就业能力的培养与提高过程中起到了重要的作用。但是,如何评价学生的就业与创业能力,衡量创业教育在学生就业与创业能力培养与提高过程中所起的作用,成为高等职业教育人才培养工作中亟待解决的问题。本文分析了高职学生就业创业能力核心指标,确定了各指标权重,进行了评价试验研究,为创业教育的改革提供了数据支持和范式参考。 相似文献
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大学生就业开始由精英阶段向大众化就业迈进,如何提高就业率的同时提高就业质量已成为高校特别是高职院校教学及学生管理、就业相关部门所要考虑的重要问题.高职院校也正在探讨如何在保证学生学好专业知识的同时注重培养学生的团队精神,从而提高学生的综合素质、提高学生的就业质量.本文就团队精神内涵、企业如何看待团队精神及如何培养团队精神方面作了初步的探讨. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(17)
随着就业压力的增加,学校和社会十分关注学生就业能力的锻炼,而学生活动作为第二课堂,可以让学生在参与活动的过程中提高各项技能,特别是专业性活动,更能够提高学生的职业技能和职业素养,从而提升就业能力. 相似文献
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从1999年高校扩招以来,就业难的问题越来越受到社会的关注。对于高职院校来说,这个问题更为严峻。如何提升高职学生的就业能力,提高高职院校的人才培养质量,已然成为新时期高职院校亟待解决的重要课题。本文在分析高职学生就业能力现状的基础上,探讨高职院校学生就业能力存在的问题,力求提出提升高职学生就业能力的对策。 相似文献
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高等教育大众化后,大学生的就业问题就越来越成为人们关注的热点问题。如何化解制约高校发展的这一难题,很多学者、专家都从不同角度对大学生的就业问题进行了探讨,政府也采取了许多有利于大学生就业的举措。作为高校,应根据社会需求,着力从人才培养方案和教学模式方面进行改革,提高学生的自身素质和就业能力。而实践教学是人才培养当中的重要环节,只有突出对学生实践能力的培养,才能提高学生的就业核心竞争力。 相似文献
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2010年两会期间,200多件代表委员建议提案使大学生就业问题再次成为社会关注的焦点,关注大学生就业已经成为一个关系到国家和社会稳定,影响到千家万户切身利益的一个大问题,而体育教育专业的学生就业相对来说更是比较困难,本文就体育教育专业学生就业难的原因进行了调研分析,并提出了一些相应的就业对策. 相似文献
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职业学校要保证在招生中有竞争优势,就必须保证学生有良好的就业出路,真正形成以“出口”带动“入口”,以“就业”促进“招生”的良好循环,会计专业也不例外.所以我们应积极地探索和解决学生的就业问题.本文就如何提高会计专业学生就业能力阐述了自己的观点. 相似文献