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1.
近来我国越来越注意了各项运动的早期专门化问题.关于早期专门化的年龄问题在某种程度上已得到解决,但是作业的内容和教法问题却仍然没有研究过.教练员往往把成年人的教学训练法死板地搬用到儿童体操教学训练中去.在施列明、乌克兰、奥尔洛夫、布雷金所编的教科书中,在教法参考书中,如乌克兰和施列明所编的"体操健将的训练问题"一书中都指出,儿童从10—12岁起就可以开始全面训练和一般身体训练,在这以后即从12—15岁起可以开始从事器械体操. 相似文献
2.
田赐福 《北京体育大学学报》1985,(1)
在体操等级中,三级是最具有普及意义的一个等级,它共有双杠、单杠、自由操和跳箱四个项目约29个动作.因此,自国家体委颁布了"男子体操等级运动员图解"及有关规定后,全国许多大中学校和各体育院系都相继开展了三级体操运动员的教学训练工作,一些大中城市还举办了专门的体训班及比赛.为了进一步推动群众性体操运动的开展,本文仅就男子三级体操运动员的教学和训练工作,从体操教学的反馈控制;男子三级大纲动作的序列;男子三级体操运动员的练习等三个方面谈几点粗浅的认识和体会. 相似文献
3.
近十年来我国的体操已成为最受欢迎的运动项目之一了.在这期间,各加盟共和国的竞技体操已有了大大的发展.从运动员的技术水平来看,1949年以前参加全苏冠军赛的许多加盟共和国体操队都是由三级运动员组成;1949年以后各队的队员都是二级以上的运动员;1954年以后全苏性的比赛只允许一级以上的运动员参加;在1956年的全苏运动会上,各加盟共和国体操队的大部分队员都参加健将级比赛,而最近几年的全苏冠军赛都按健将级的大纲进行. 相似文献
4.
对延长我国女子体操运动员运动寿命的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
延长我国女子体操运动员的运动寿命是一项具有战略意义的研究课题,主因是我国女子体操运动员一般从5岁开始训练,15岁出成绩到17岁就退役,运动寿命平均只有10～12年,其中贡献年限仅有2～3年.研究表明女子体操运动员的运动寿命一般为15～16年,贡献年限为5～6年,而俄罗斯优秀运动员霍尔金娜至今24岁已达到20年运动寿命,还准备参加2004年奥运会,贡献年限达11年.为充分发掘我国女子体操运动员的巨大潜力和充分利用体操人力资源而提出对策,使我国女子体操运动水平保持持续提高. 相似文献
5.
体操规则在体操的训练和竞赛中具有重要作用。１９９７年国际体操评分规则发生了重大变化,降低了起评分中的基本分,提高了加分。为适应这一变化,从提高起评分的方法着手,对当前提高起评分的途径进行分析研究。 相似文献
6.
为了揭示植物性调节不同类型的女子体操运动员的BCP与ЦГД之间的联系,以及根据植物性调节训练负荷的类型确定BCP和ЦГД指标应答反应的特点,分析8～11岁女子体操运动员在周训练小周期(准备期小周期)训练课前后264份BCP的时间指标和图谱指标,以及ЦГД指标.研究显示,8～11岁女子体操运动员个体的BCP指标之间存在很大的离散度.对BCP指标取平均值而不顾及植物性调节的类型显然是不可行的,因为歪曲了调节系统的真实状态,甚至使这一方法失效.研究结果表明:植物性调节不同类型女子体操运动员的BCP和ЦГД指标之间的相互联系;确定了机体应答反应的特点,有助于竞技领域的专家对青少年运动员的健康状况的监督,依据植物性调节心率的类型优化训练负荷,并监督运动员是否过度承受训练负荷和比赛负荷.有助于竞技领域的专家对青少年运动员的健康状况的监督,依据植物性调节心率的类型优化训练负荷,并监督运动员是否过度承受训练负荷和比赛负荷. 相似文献
7.
对第五届全国城市运动会体操运动员的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对五城会20个城市的体操运动员进行了全面、深入的调查,并对这些运动员的一些基本指标和比赛情况进行分析,结果表明:1)从年龄与训练年限上看,此次比赛的男女运动员正处在初级训练阶段和中级训练阶段之间.2)参加五城会体操比赛的运动员的文化程度为小学、初中、高中或中专生.3)从总体上看,我国男女青少年体操运动员的动作质量、规格和基本姿态较好,但是部分省市队仍需努力. 相似文献
8.
《广州体育学院学报》1992,(3)
1991年6月,在四川省自贡市举行了全国青少年体操锦标赛。我们对参加吊环比赛79名运动员进行了技术分析,旨为今后青少年吊环训练提供参考依据。这次吊环比赛规定七个动作,其中四个动作是我国际规则规定的B组以上动作,即摆动 相似文献
9.
《北京体育大学学报》1959,(1)
我们队半数左右的同学担任了省代表队的田径部分项目及体操、手球、重竞技、游泳等项目的训练工作.在过去几个月的工作中,我们取得了一定的成绩,如手球运动在云南是一个新开展的项目,我们来到之后才组成手球队、经过几个月的训练后,他们往参加全运会兰州手球分区比赛时,女队以五战五捷取得了冠军,男队也以五胜一负取得了亚军.体操同样是个新项目,运动员都是三级到二级 相似文献
10.
董燕燕 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):22-22
国内通常将 3- 6岁学龄前儿童参加体操训练的时间划为幼儿体操训练阶段 ,在此阶段中 ,小朋友的各项生理指标、心理活动状态皆处于比较脆、低下的水平 ,学习掌握动作主要需通过教练的诱导、个人的模仿等途径来实现 ,这就对幼儿体操的训练提出了应当注重讲解的艺术、突出示范效果 相似文献
11.
全国体操锦标赛已经结束了.参加这次比赛的共有十九个单位,一百一十二名运动员.从鞍马的成绩看来,有了很大的进步.参加鞍马比赛的运动员的规定动作与自选动作的成绩平均每人为6.96分,而全运会平均每人为5.90分.在自选动作上普通都经全运会时提高了很多,特别是四川、河南、广西、山东更有突出的进步.例如四川在全运会时自选动作全队只得了40.10分,而这次比赛得了52.05分.这就说明我国的鞍马水平正在迅速的提高.虽然如此,但以男子体操的六项比较一下,鞍马仍然是一个 相似文献
12.
对体操教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
郭丽娟 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):37-40
体操对青少年身心发展有独特作用,在中学体育教学大纲中占重要位置,同时也是高等体育教育专业的主干必修课之一.就目前山西省中学体操教学及山西师大体院本科体操教学现状进行分析,为“体育与健康“课程标准和制订新的山西师大体院本科体操普修课教学大纲提供理论依据. 相似文献
13.
田赐福 《北京体育大学学报》1980,(3)
国家体委公布的体操运动员技术等级标准的通知中提到:从1979前1月1日起,凡符合条件,达到标准者,均应授予相应的等级称号.这极大地鼓舞了广大的体操爱好者.他们通过各种方式询问和了解体操运动员技术等级标准的有关问题,特别是成年各个等级的技术大纲及图解情况.现就某些问题谈谈自己的一些粗浅看法.新编成人等级大纲,分析了我国建国以来所有的等级大纲(包括健将级大纲等资料),研究了日本、西德、东德、美国的有关资料,并先后向北京、上海、广洲、成都、沈阳等十多个省市的部分大中学校体育教师、体育院系的体操师生及体操教练员和运动员进行了调查,吸收了许多宝贵意见,经几次修改定稿. 相似文献
14.
通过跟队训练,运用计算机田径运动员训练负荷统计软件,从速度、力量、体操、专项辅助练习、专项技术五个方面分析了李玲2004年冬训期的完成训练负荷量情况.在2005年初的两站室内比赛中李玲的专项成绩有大幅度的提高,冬训起了重要作用,分析李玲的冬训完成训练负荷,为我国青少年女子撑竿跳高的训练提供了有价值的参考. 相似文献
15.
对2006年版新《体操二、三级运动员技术等级标准》(以下简称新大纲)制定过程进行了回顾与梳理,并从不同的角度对新《大纲》在推广中面临的问题进行了分析。指出:新《大纲》动作比较适合在中学生中开展,但要使体操在学校中长期而健康的发展下去就必须建立起可持续发展的观念。文中还指出体操专业教师少,体育教师沉重的心理负担使体操在学校中开展受限;满足不同年龄阶段学生需求的阶梯式大纲体系及教委和体育局联合举办体操比赛的模式还未形成,是新《大纲》推广中面临的主要问题。本文针对上述问题提出了应对策略,旨在为我国各省市全面推广新《大纲》提供理论参考。 相似文献
16.
为了促进四川省业余体校体操运动的发展,了解运动员的体质状况,为研究适合本省体操运动员选材标准提供参考数据,根据国家科委“优秀青少年运动员科学选材的研究”,总课题,四川省体科所和成都体育学院体操教研室在省体操、技巧协会的大力支持下,进行了专题调查研究。本文只对1983年情况进行初步的探讨。一、对象、内容、方法 (一)对象: 1983年在成都举行的四川省少年儿童体操、技巧集训比赛中,对参加集训的所有运动员 相似文献
17.
通过运用文献资料法和数理统计法,查阅了国内外有关大众体操的资料,从世界体操节的申办情况、参加国家地区分布和人数变化、表演形式和内容等方面对世界体操节创立58年以来的发展状况和趋势进行分析和对比,结果表明中国体操运动的普及和一些西方国家相比差距还很大,进而探讨了如何借鏊世界体操节的成功经验普及我国的体操运动,使我们进一步了解体操,重新审视体操运动,从而使我国体操运动走出"参与人数极少"的尴尬处境. 相似文献
18.
对1994年全国青少年体操锦标赛双杠比赛进行了现场统计，将参赛运动员成套动作的难度、动作完成、特殊要求及加分等情况做了详细的分析，比较准确地反映了目前我国青少年体操运动员双杠项目的现状、特点和规律，旨为今后我国青少年体操运动员双杠项目的训练和竞赛提供参考依据。 相似文献
19.
何剑康 《玉溪师范学院学报》2014,(12):56-60
新的体教结合改革模式是对原有三级训练体制的突破,将体校纳入到义务教育体系中来。这样,部分有天赋的青少年可以通过比赛等进入专业队,多数青少年则可以继续学业,从而保证了青少年运动员各项素质的全面发展。 相似文献
20.
体操技术在八十年代能否保持七十年代的发展速度和将遵循什么样的规律发展,这是体操教练员、运动员所关心的一个问题,也是体操科研的一个重大课题.本文试图从"综合"与"移植"的角度对体操技术发展的规律进行一些粗浅的探讨. 相似文献