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开源软件以其经济性和易用性等特点,已在教育领域中得到广泛的应用,Moodle学习管理平台作为开源软件,能够满足我国网络教育资源消费日趋个性化的需求。通过对我国网络教育资源建设现状的分析,详细阐述了如何利用Moodle进行个性化的网络教育资源库建设。 相似文献
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Moodle平台在网络教育资源建设中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
开源软件以其经济性和易用性等特点，已在教育领域中得到广泛的应用，Moodle学习管理平台作为开源软件．能够满足我国网络教育资源消费日趋个性化的需求。通过对我国网络教育资源建设现状的分析．详细阐述了如何利用Moodle进行个性化的网络教育资源库建设。 相似文献
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云计算是当前信息技术应用的热门领域。是下一代网络计算平台的核心技术。在教育领域,云计算是未来网络学习的基本环境与平台,将对学习者个人学习环境构建、学校资源建设和教育信息系统开发等带来积极影响。Google云计算服务,为教师和学习者搭建的师生协作平台,体现了以人为本和满足学习者个性化的需求。 相似文献
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发展高职院校网络教育资源云共享,能够利用云计算技术优势,实现网络教育资源优化整合与共享,降低资源建设成本、促进资源均匀分布、进一步提高教育资源利用率。分析了高职院校网络教育资源建设及共享现状,探讨了高职院校网络教育资源云共享应用模式。 相似文献
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黄文 《宁波广播电视大学学报》2006,4(2):115-117
基于WWW的虚拟会计实验平台是远程教育开展会计实验的操作平台,发展虚拟会计实验平台,可以更好的利用网络教育资源,提高教学效率,并提供个性化教学。 相似文献
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网络教育的发展,使其所依赖的HTML语言面临严峻挑战。XML技术以其易用性、灵活性、功能强大等特点,为网络教育提供了全新的开发和应用平台,并可广泛应用于资源的标准化、多媒体教学、个性化学习等多个方面。 相似文献
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云计算在教育领域的应用日益普遍,基于云计算的教育资源共建共享研究和应用也开始迅速发展。如何利用云计算和云服务来推动教师各方面能力的发展,本文提出了几种基于云计算的教师发展数字化资源共建共享策略,包括双向信息推送模式、个性化定制私有云资源库服务、基于本体智能Agent的检索模式和基于主题的学习资源二次开发。 相似文献
8.
基于云计算的义务教育学科课程资源共建共享模式 总被引：1，自引：0，他引：1
基于云计算的网络教育服务是一种可以预见的趋势,它的优势在于可以进一步体现教育信息资源建设的经济性、共享性、合作性、生成性.该文概述了义务教育学科课程资源建设现状,依据云计算理论,结合云服务的主要特征,分析了云计算对义务教育学科课程资源建设优化的可行性、必要性,探讨了基于云计算的义务教育学科课程资源共建共享的原则与模式,为促进优质教育资源区域配置公平提供了借鉴. 相似文献
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从云计算的概念入题,简述了现今国内高职类院校图书馆信息服务的发展现状,着重通过对高职“云图书馆”创新自身个性化信息服务理念、创新控制高职图书馆信息服务在软硬件方面的运行成本、创新信息服务的共享共建模式下全新个性化用户体验、创新高职图书馆信息服务流程并促进了学科馆员制度的实施和成熟、创新构建图书馆信息服务云计算安全框架策略等多方面入手,并云计算环境下信息服务不确定因素的思考,建立一个符合高职图书馆发展的信息服务云平台,从而改善用户对信息服务的体验. 相似文献
10.
胡春红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(9)
本文在研究分析了国内外网络教育资源的现状后,利用SOA技术的优势,结合网络教育资源共享的实际需要,给出了平台的总体设计,并以典型的网络教育资源(网络课程)为例,实现了资源服务整个流程中的关键步骤. 相似文献
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云计算是在网格计算基础上发展起来的一种新型计算与网络应用模式,是下一代互联网发展计算平台的核心技术;它能够提供安全可靠的数据存储和方便快捷的互联网功能与应用服务。在网络教育领域,云计算是未来网络学习的基本运行环境和支撑平台,将会对个人网络学习环境的构建、网络学习环境资源的整合和网络学习服务平台的建立等产生重要影响。 相似文献
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从分析当前网络教育中资源的供给模式的现状和存在的问题出发,提出了一种全新的个性化资源配送模式:面向服务的智能化网络学习系统,最后,从技术实现角度阐述了矩阵和个性化资源配送的实现。 相似文献
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基于云计算的应用架构和服务模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
温晓宇 《南宁职业技术学院学报》2011,(5):97-100
从云计算的内涵、特点入手,系统性地总结和分析云计算的服务特点与设计理念,在此基础上,针对云计算对用户应用影响面最广的问题,归纳并提出了云计算机的三种基本服务模式:基于基础设施的服务、基于通用平台的服务、基于个性化用户功能的服务,分别对每一种服务模式特点和适应面进行研究。最后总结出云计算在发展过程中需要解决的几个关键问题。 相似文献
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新一代网络教学平台特征和技术难点的分析与探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
本文首先基于现有网络教育平台突出存在的"信息过载"、"缺乏因材施教"、"环境孤立"等问题,剖析了其形成机理和相关方面的探索情况.随后,本文结合当前智能代理、信息检索、领域本体知识和个性化服务的研究和应用成果,并且在一定的实验验证和理论研究的基础上,给出了当前在网络教育领域应特别关注的一些技术实现重点和问题解决途径,即基于智能代理的学习资源检索技术,基于领域本体知识的学习资源主题词索引及管理技术,基于自组织的个性化智能推荐和匹配技术,基于语义分析的元数据信息提取和描述模型,针对用户兴趣模型的构成、表示及演化机制研究,针对动态学习组织的推荐内容展示和协同技术研究等.此外,本文在汇总国内外新型网络教育平台建设和应用情况的基础上,也提出了一些建设新一代网络教育平台所需要注意的事项和系统实现要求,以供相关系统设计者参考. 相似文献
16.
侯俊芳 《天津职业院校联合学报》2019,(2):109-115
伴随云计算网络技术的高速发展,国内外关于云环境下安全产品的市场需求已积累到爆发的临界点。围绕云计算安全需求,分析云计算平台、数据等方面现有的安全风险,以及可信访问控制、数据安全、虚拟化安全、云资源访问控制等云计算安全关键技术,对于云计算平台的应用与普及有着十分重要的意义。通过分析当前云计算平台安全现状与解决方法,提出云计算平台安全基础服务、应用服务等云计算安全服务解决思路。 相似文献
17.
面向网络教育的个性化智能搜索引擎的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以当前网络教育资源环境为背景,论述了智能代理和智能搜索代理技术的基本概念、特点和研究现状,给出了一个基于智能搜索代理技术的个性化智能搜索引擎的设计及实现方法。其目的在于,探究一种能为学生提供个性化信息服务的智能代理系统,同时也是对网络教育中资源搜索工具的智能化进行一次有益的尝试和探索。 相似文献
18.
发挥人工智能优势,赋能网络教育高质量发展,构建智慧网络教育新生态系统,实现网络教育转段升级,是当前网络教育的目标追求。人工智能给网络教育赋能,价值逻辑在于人工智能自身的技术优势及其与网络教育契合;目标逻辑在于构建“人工智能+网络教育”数字化新生态;实践逻辑在于以智能技术创新驱动网络教育高质量发展。人工智能作用于网络教育的机理在于智能技术创建智慧环境和优质资源,实现智能管理,助力个性化学习和科学评价。应着力推进人工智能与网络教育深度融合,构建基于人工智能关键技术的智能化综合业务平台,打造智慧网络教育生态系统,实现人工智能在网络教育教、学、管、评等方面的核心价值。 相似文献
19.
网络教育作为当今社会现代远程教育的主要形式,它的发展已成为开放大学一种重要教育手段和发展方向。文章分析了目前网络教育网站现行架构运行弊端,在总结和分析云计算和SOA两个新技术特点的基础上,提出了基于云计算与SOA技术融合的网络教育架构方案,并论述了基于云计算与SOA融合的网络教育实现机制,论述了新架构在实现网络教育上的优越性。 相似文献
20.
《湖北大学成人教育学院学报》2016,(3)
本文主要在对高校网络教育资源的现状和困境作深入剖析的基础上,引入知识管理的理念,通过对知识管理的理论和技术应用于网络教育资源建设领域的可行性分析,结合语义Web技术,提出基于知识管理的网络教育资源语义共享框架;同时,从资源语义描述、资源本体构建、资源知识库构建和应用,阐述如何实现知识资源共享,提供个性化的知识服务。 相似文献