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新课程视野中的英语研究性学习探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文初步探讨研究性学习的内涵,研究性学习与接受式学习方式的比较,新课程背景下研究性学习的意义,开展研究性学习的内外条件,新课程背景下开展研究性学习的具体途径,及对开展研究性学习的反思等。 相似文献
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对高中化学教学实施研究性学习的目标定位进行了分析,同时对研究性学习的课题选择、内容设计、组织实施和研究性学习的评价等方面进行了初步探究。 相似文献
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康万学 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):41
研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题,在数学教学中,如何在课堂上进行研究性学习,渗透研究性学习思想,培养学生的探究精神和合作意识,是目前每一个教育者关注的热点问题,为了提高对研究性学习的认识,本文就课堂研究性学习开展的步骤做了初步探讨,以抛砖引玉. 相似文献
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花蕾 《数学大世界(高中辅导)》2011,(4):30-30
为提高学生的自主意识,培养学生的创新精神和实践能力,在高中数学教学中开展研究性学习很有必要。本文结合研究性学习的特点,对研究性学习在高中数学教学中的开展进行了初步探析。 相似文献
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杜淑敏 《中国科教创新导刊》2008,(3):63-63
研究性学习是在素质教育和创新思维观念下出现的一种全新的教学方式,有效改变了学生的学习方式、教师观念、教师的教学方式。研究性学习在现代基础教育中占有重要地位,本文就研究性学习的意义、特征和做法进行了初步的探讨。 相似文献
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研究性学习在高校生化实验教学中的探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
研究性学习引起了一场学习的革命,也引起了一场新的教学革命.在高校生物化学实验教学中引用研究性学习,通过4个阶段逐步实施和开展了研究性实验教学取得了初步成果.结论:研究性学习可以提高本科生理解和记忆能力;加强自主学习兴趣;提高动手能力,发现问题、解决问题的能力;增强团结协作精神;提供了学生发挥创新精神的空间.研究性学习适合在生物化学实验教学中推广应用. 相似文献
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周庆林 《中小学信息技术教育》2003,(7):47-49
笔者在一年的时间里进行了两轮网络研究性学习的实践尝试,使研究性学习必修课程的开设工作与研究性学习网络平台的开发设计工作相辅相成、彼此促进,取得了较好效果,得到一些领导和专家的肯定。另外,也有几十所学校在网络研究性学习平台上与我们一道,联手进行辅以网络手段的研究性学习课程开设的研究工作,初步形成了“辅以网络手段的研究性学习研发共同体”。 相似文献
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目前,研究性学习在一些城市和地区形成了较系统的课程,然而研究性学习在具体实践中表现出了很强的区域性,不同地区无法形成统一的课程。为了确立一种适合边远地区高中数学研究性学习的课程,一年来,我校进行了较系统的实践,初步确立了有地方色彩与适宜性的边远地区高中数学研究性学习课程方案,引起了学生的广泛兴趣,奠定了今后全面推行研究性学习的基础。 相似文献
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林丽兵 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(2):203-205,209
为了推动中学化学教学，全面、科学地认识在中学化学教学中实施研究性学习的重要性，对研究性学习的含义、实施研究性学习的意义进行阐述，并对中学化学研究性学习的途径和实施方法做初步探讨． 相似文献
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李荣全 《通化师范学院学报》2004,25(5):74-75
研究性学习是素质教育的必要而有效的手段，其内含是深刻的，外延是广博的，本就语研究性学习的深度和广度作了初步探讨，提出了展开语研究性学习的一些有效途径。 相似文献
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高中研究性学习课程是国家新课程计划规定的必修课程,属于综合实践活动课程范畴,在课程设计中规定每学年每周3课时。本文从研究性学习和研究性学习课程定位、课程内容、内容的设置等方面进行了思考和探索,并形成了初步的策略。 相似文献
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高中物理教学实施研究性学习的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡晓烽 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(3):260-262
研究性学习是一种全新学习方式 ,人们在认识和实践过程中还存在一些误区 .立足课堂 ,深入挖掘教材内在因素是开展研究性学习的基础 ,对高中物理课堂教学实施研究性学习进行初步研究与探索 相似文献
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本文从心理学视角对研究性学习和创造力的关系进行了初步研究。笔者采用托兰斯语文创造思维量表和威廉斯创造倾向量表，对已进行和未进行研究性学习的高中生的语文创造思维能力和创造倾向进行了比较，得出如下结论：进行研究性学习的学生，其语文创造思考能力与未进行研究性学习的学生相比有显著差异；进行研究性学习的学生，其创造倾向与未进行研究性学习的学生相比无显著差异。 相似文献
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研究性学习--化学教育改革的新视点 总被引：2，自引：1，他引：2
在全面推行素质教育的过程中，研究性学习已逐渐成为化学教育改革的新视点，本文对其定义，特点，理论基础作了初步的探讨，并结合具体的研究性学习实例介绍了研究性学习的一般模式。 相似文献
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研究性学习是实施素质教育 ,培养学生创新精神和实践能力的一个重要方面 ,校园网与研究性学习的结合 ,将充分体现研究性学习的开放性、问题性、过程性、实践性、合作性等。本文初步探讨了校园网在教育教学中如何发挥作用的问题 相似文献
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焦丽梅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):66-67
教师人格是构成教师思想、情感及行为的特有统合模式。教师高尚人格对学生从事研究性学习活动影响重大。本文通过对教师人格和研究性学习的认识,初步论证了二者相互关系,并通过教师人格在组织和实施研究性学习中的重要作用,进一步提出在组织和实施研究性学习中,教师应具备高水平人格。 相似文献
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现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略初探 总被引：3，自引：0，他引：3
研究性学习纳入必修课 ,是我国普通高中课程改革的重大突破。对于这样一门全新的课程 ,如何把握其精神实质和内涵 ,如何体现研究性学习的开放性、探究性、实践性的特点 ,如何具体组织实施研究性学习 ,如何体现教师的指导作用等 ,成为目前普通高中十分关注的问题。乐平中学“现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略的研究”课题组对现代信息技术环境下高中数学研究性学习课程的实施及其教学策略作了初步探索 相似文献
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本文试从政治课教学的角度 ,对中等职业学校政治课如何开展研究性学习作了初步的探索。中等职业学校政治课开展研究性学习是一项真正意义上的“学习的革命” ,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义 ,研究性学习应尽快进入中职校政治课的课堂 相似文献