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关于学校体育中开展娱乐体育的讨论 总被引：4，自引：1，他引：3
由于传统体育的影响,以及中考与体育加试的刺激。现行的学校体育在某种程度上仍停留在应试教育的模式上。不能完全适应素质教育的要求．而娱乐体育项目的多样性．内容的趣味性。技术的简易性．参与的自由性。能够满足素质教育和终身体育的需要。开展娱乐体育是学校体育的发展趋势。在未来的学校体育活动中娱乐体育将占主导地位。起主流作用。 相似文献
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论高校学校体育与休闲体育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
曾静 《体育科技文献通报》2009,17(7):100-101,131
随着全民健身计划纲要的实施，以及高校体育健康课程的制订，高校学校体育以增强学生体质的单一功能逐步向健身、健心、体育娱乐、交际、终身体育等多元化发展。休闲体育也作为一种全新的体育运动理念日益深入人心，成为人们日常生活中不可缺少的一个活动内容。因此，为促进高校学校体育与休闲体育的协调发展，有必要探讨一下学校体育与休闲体育的融合。 相似文献
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针对目前高校体育教学中过分重视技术教学的现状,本文深入探讨了娱乐化教学对学校体育的促进作用,并对技术化与娱乐化相结合的教学模式进行了探索和研究. 相似文献
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娱乐体育的兴起是近几年经济发展、社会物质增长后出现的新型的内客，因而对体育专业教育也提出了新要求。本文主要阐述目前我国娱乐体育的现状；娱乐体育对学校体育课的影响；对体操教学内容的充实及改革的设想。 相似文献
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当前，随着“全民健身计划”的贯彻与实施，举国上下兴起了全所未有的群众性健身热潮，从事健身娱乐和体育观赏等已成为人民生活方式的重要内容，也是高校体育改革和发展面临的新问题。本文根据娱乐体育的特征，以及高校开展娱乐体育的现实意义，着重就高校如何开展娱乐体育作一番简要阐述，为改革高校体育，提高体育教育质量提供参考。 相似文献
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我国体育健身娱乐市场初期发展阶段的基本动因初探 总被引：6，自引：0，他引：6
西方体育健身娱乐项目一进入中国大陆就走上了“阳春白雪”的路子。消费的超前性、追求的时尚性、观念的滞后性、对象的贵族性和经营管理的多样性等，无不体现某种逆向性的背离发展特征。中国体育健身娱乐市场初期发展阶段的发展动力来自于中西文化交流的碰撞与融合。我国中产阶层扭曲的消费行为和消费心理，公民余暇时间的增多和休闲方式的改变，公费消费陋习的推波助澜和外资企业对我国体育健身娱乐市场的关注和重视，使我国体育健身娱乐市场走入误区。我国体育健身娱乐市场的发展必须瞄准大众健身娱乐市场的最新发展动态；建立以体育联合会和单项体育协会为主体的健身体系，逐步形成和建立各运动项目的等级竞赛体系和竞赛规则，并以学校现有的场、馆、池为基础建立各单项体育俱乐部，以“薄利多销”、“广种多收”为经营宗旨，在全国范围内加大体育的宣传力度，走出养身误区，更新体育观念，逐步新建多功能体育健身娱乐场所，规范各项运动的活动时间和活动方式。这样，中国体育健身娱乐市场才具有更大的发展潜力和广阔的发展前景。 相似文献
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国内外高校对体育休闲娱乐专业人才的培养 总被引：24，自引：0，他引：24
国外的体育休闲娱乐早已进入专业教育阵地，有许多高等院校部设置了与体育休闲娱乐相关的专业，其学科体系相当完备，就业市场十分广阔；而我国的体育休闲娱乐专业尚处于起步阶段，仅有少数几所院校开设了运动休闲或体育旅游管理专业。我国社会体育专业和旅游管理专业应积极学习发达国家和地区的先进经验，调整专业设置重点，加强休闲与娱乐管理类课程，拓展专业范畴，促使我国体育休闲娱乐专业人才的培养符合时代的发展潮流。 相似文献
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面向21世纪的学校体育 总被引：2，自引：0，他引：2
笔者根据世界兴起的体育大潮流,对我国21世纪的学校体育,从体质与健身、终身体育、竞技、娱乐等方面进行了系统分析,提出了中国学校体育改革的历史使命,全面阐述了中国学校体育现状、存在不足及面临的挑战,目的在于为学校体育的改革提供参考。 相似文献
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论体育教学中的游戏教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
针对我国学校体育教学改革和发展的趋势,在体育教学中推崇大众体育、娱乐体育、终身体育,来探讨体育教学中的体育游戏教学法,提出体育游戏教学的基本特点、基本原则、教法及运用,为体育游戏教学在体育教学中科学地运用提供参考. 相似文献
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发展高校休闲体育 构建大学生和谐校园辨证思考 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献综述、专家方谈和逻辑归纳等方法,对高校休闲体育、大学生和谐校园的内涵,高校休闲体育和构建大学生和谐校园的辨证关系及发展高校休闲体育的现状分析,提出了发展高校休闲体育的对策,阐明了发展高校休闲体育是构建大学生和谐校园不可缺少的一个重要部分。 相似文献
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在进入21世纪和全面推进素质教育的形势下,探源闲暇的含义,界定闲暇体育教育,阐述闲暇体育教育的教育价值。试图从我国社会主义初级阶段国情和学校体育教育实际出发,构建富有中国特色的闲暇体育教育格局。 相似文献
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浅谈学校实施闲暇体育教育的价值与策略 总被引：4，自引：1，他引：3
陈济川 《沈阳体育学院学报》2004,23(4):542-543
学校开展闲暇体育教育,是引导学生有效地安排闲暇生活,促进学习和生活质量提高的最佳路径。我国应尽快将闲暇体育教育列入国家和学校体育教育的规划和议程;学校应提高对闲暇体育教育意义的认识,努力做到软件和硬件都到位;学校和体育教师应善于把握时机,开展形式多样的闲暇体育教育,应使学生本身成为愉快的闲暇体育教育的组成部分,应加强对学生闲暇体育教育活动的组织和导控。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈、归纳演绎等方法，在界定休闲体育与和谐社会内涵的基础上，阐述了休闲体育对构建和谐社会的作用，认为休闲体育能促进人与自然的和谐发展，促进人与社会的和谐发展，促进人的身心和谐发展，并提出了发展休闲体育的举措。 相似文献
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通过对现代大学生休闲生活状况的调查分析，阐述了在高校体育教育中增设休闲体育教育的重要性，并提出在高校体育课中开展休闲体育教育课程的建议，为迎接休闲时代的到来做好充分的准备，为传统的高校体育教育注入新的活力，为终身体育教育和素质教育做出应有的贡献。 相似文献
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学校体育与休闲体育的整合 总被引：3，自引：0，他引：3
当前学校体育的整体战略思想应是:面向社会,以身心和谐为前提,终生体育为方向,快乐体育为主体。休闲体育已逐渐成为体育学科的重要组成部分,因此,有必要研究体育与教育的关系,探讨休闲体育与学校体育的整合。 相似文献
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兼顾休闲价值取向的大学体育教学内容选编问题思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李宏印 《山东体育学院学报》2011,27(4):83-88
休闲价值取向下的大学体育教学内容选编,必须处理好制约教材选编的影响因素,同时还要正确认识竞技、休闲和民族传统体育项目在教材体系中的地位与主导价值。强身健体的实效性、支配身体的技巧性、他娱自乐的竞技性,可作为休闲价值取向下大学体育教材内容选编的逻辑主线。 相似文献
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中国传统的学校体育中忽视人文关怀,把体育作为功利性工具,轻视其休闲娱乐的功能。休闲时代的来临,要求学校体育的教学内容和手段作相应的改革和调整。 相似文献
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叶祥文 《体育科技文献通报》2010,18(6):49-51
随着社会经济的快速发展,生活水平和质量的明显提高,人们对休闲的需求日益增加,而传统的中学体育教育中又缺乏休闲体育的教育,面对新的需求,传统的中学体育教育受到新的挑战。本文阐述了在体育新课标＂健康第一＂理念下,学校实施休闲体育教育的重要性,并提出在中学体育课中开展休闲体育教育课程的建议,为中学体育新课标的实施注入新活力,为发展终身体育教育和素质教育奠定坚实的基础。 相似文献
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休闲体育是社会文明发展到一定历史阶段的必然产物,高等院校作为学校教育与社会衔接的最后阶段,开展休闲体育教育对高校体育教学改革有深刻的现实意义和社会价值,高校体育工作者应切实把握休闲体育的发展趋势,发挥体育教学在构建和谐社会中的积极作用。 相似文献