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高职院校行政人员绩效考评中的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校行政管理人员是实施高职院校管理的主体,他们的素质和工作能否有效决定了高职院校的管理水平,从而在一定程度上决定着高职院校的竞争力.文章针对现实工作中行政管理人员绩效考评中存在的问题进行探讨,并提出相应的对策. 相似文献
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行政管理人员是学校管理队伍中的重要组成部分,其绩效水平直接关系到学校的整体管理水平.文章分析了当前高职本科院校行政管理人员绩效考核中存在的问题,并对行政管理人员的360度绩效考核体系展开了详细的介绍. 相似文献
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高职院校行政管理人员是高校人力资源的重要组成部分,他们的工作绩效与高校的整体竞争能力有很大关联。本文分析了目前高职院校行政管理人员绩效管理中存在的问题,给出了改善行政人员绩效管理的措施。 相似文献
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孙艳普 《天津职业院校联合学报》2011,13(1):106-109
高职院校薪酬改革中行政管理人员的薪酬体系设计是一个难点,通过对高职院校行政管理人员的职级、岗位进行分析与评估,结合三元结构薪酬理论,充分考虑部门与岗位之间存在的差异性,注重对岗位与绩效的权重与分配力度,进行了薪酬体系模式设计的探析与研究。 相似文献
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针对我国目前二级管理体制下高职院校行政管理人员考核中存在的问题,提出构建科学的行政管理人员绩效考核指标体系、实行分层分类绩效考核、加强绩效沟通与考核结果反馈等对策. 相似文献
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高职院校管理部门效能建设初探 总被引：2，自引：0，他引：2
绩效评估是以技术和管理为目标的评估方法．本文从绩效评估的目标、作用出发．探讨建立绩效评估的标准和方法．分析影响高职院校管理部门管理水平和服务质量的诸多因素．提出了提高高职院校管理部门服务质量的途径。 相似文献
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高职院校行政管理人员职业倦怠的成因分析及消除对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校行政管理人员由于所在组织系统和从事工作的独特性,成为职业倦怠的高发人群.对高职院校中行政管理人员职业倦怠现象的忽视,将会极大影响行政管理工作的工作质量和效果,也将会对处在急速改革期、面临迫切发展需求的高职院校带来发展隐患.本文对高职院校行政管理人员职业倦怠产生的原因进行了分析,并提出了消除对策. 相似文献
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高职院校行政管理人员专业化发展是高职教育发展的必然趋势.专业化的行政管理人员需要具备专业理论素质、公文写作能力、组织协调能力和沟通能力.目前高职院校行政管理人员存在学历、职称、年龄、专业结构较不合理;缺乏明确的工作标准和科学的管理方法;系统化培训及个人持续学习滞后等问题,因此需要从优化学历、职称结构,提升高职院校行政管理人员整体素质;加强制度建设,实施职业资格证书制度,改善考评制度;加强高职行政管理人员的培训工作,提高自主学习能力三方面促进高职院校行政管理人员专业化发展. 相似文献
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如何有效地对行政人员的绩效进行测评是高职院校面临的一个重要问题。目前,大多数高职院校对行政人员的绩效测评体系都不够完善,对所有的员工采用相同的考核内容,使得考核结果难以客观细致,缺乏针对性。文章拟采用最优化方法的思想对高职院校行政人员绩效测评体系进行改进优化,从而为提升学校整体管理水平起到积极的推动作用。 相似文献
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高职院校正在经历由规模发展向内涵建设转移的过渡期,如何有效地激励高职院校教师和管理人员工作积极性,提升工学结合、课程改革、行政效率的创新力度,实施绩效津贴是内涵质量建设的关键所在.本文从高职院校实施绩效津贴的必要性的讨论出发,针对绩效津贴改革中存在的问题,提出了完善措施.对高职院校实施绩效津贴的改革实践进行的研究,为高职高专院校教师与管理人员的分配制度改革提供了有价值的参考. 相似文献
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针对我国目前二级管理体制下高职院校行政管理人员考核中存在的问题,提出构建科学的行政管理人员绩效考核指标体系、实行分层分类绩效考核、加强绩效沟通与考核结果反馈等对策。 相似文献
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学校的行政管理人员可谓是一所学校的灵魂人物.要打追优质学校,需要有优质的行政人员和团队来支撑和执行学校的理想与愿景.行政工作的不确定性和复杂性加大了绩效考核工作的难度,致使高职院校在行政管理人员的绩效考核上存在着不足.为此,应进一步深化高职院校人事制度改革,建立科学合理的绩效考核体系,以激发管理人员工作的积极性,提高管理能力与水平,促进高职院校的长远发展. 相似文献
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黄文丽 《闽西职业技术学院学报》2010,12(4)
高职院校科研管理是一个动态过程,而科研管理人员是这个过程中的组织者、管理者和协调者.科研管理水平的高低是科研管理人员本身所具备的整体素质的反映,科研管理人员实施"能本管理"的理念可以充分挖掘科研管理人员的潜能和创造力,从而促进高职院校科研管理水平的提高.高职院校科研管理人员要更新管理理念,树立"能本管理"的新理念.科研管理组织要建立科学有效的激励机制,创建完善的选"能"新机制,合理配置高素质人才队伍,开发科研管理人员的创新能力. 相似文献
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高职院校行政管理队伍建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林艺芳 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(3)
在高职院校的发展中,行政管理队伍同样是决定院校提高质量办出特色的重要力量.应充分认识强化高职院校行政管理队伍建设的重要性.针对高职院校行政管理队伍的基本现状,必须高度重视行政管理工作,树立科学的高职管理理念;必须加强团队学习、促进管理队伍专业化建设;必须推进行政管理人员职业化,努力提高院校管理效率;必须完善建设措施和激励机制,努力促进高职院校科学和谐发展. 相似文献
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康丽珍 《淮南职业技术学院学报》2014,(4):71-74
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,行政管理人员是高职院校行政管理的主体,肩负着高职院校教学管理、科研管理、人力资源管理、后勤服务等任务,对高职院校的健康发展起着重要的作用;当今高职院校仍缺乏对行政管理人员职业生涯规划指导、薪酬待遇偏低、员工培训进修制度缺失等问题,高职院校应坚持以人为本的原则,注重营造职业生涯管理文化、健全科学的薪酬管理体系及健全和完善培训机制等方式来优化高职院校行政管理人员职业生涯管理。 相似文献
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随着我国高职教育的深入发展,建立起一套适合我国高职院校的绩效评估体系对于促进我国高职教育健康发展有着重要的现实意义.本文从我国高职院校的发展战略入手,依据平衡计分卡涉及的四个维度,深入研究了我国高职院校绩效评估的思路与评估指标. 相似文献
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明确职责精细管理完善考核体系——浅议转型期高职院校的行政管理体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
范冰 《中国教育技术装备》2007,(10):65-66,69
随着我国经济建设的发展,高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。高等职业教育的发展是高等教育从精英化教育向大众化教育迈进的重要措施,是现代化建设和发展对人才需求的必然结果。我国的高等职业教育目前仍处于起步阶段,高职院校一部分是由原来的专科院校重组改建而来,一部分是由数所中专学校或成人高校合并升格而来,其思想观念、制度环境、体制结构、办学机制和培养模式等还不能很好地适应转型发展时期社会的需要,高职院校行政管理人员和绩效评估体系相对落后。高职院校行政机关是学校管理的中枢, 相似文献
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基于岗位职责提取KPI绩效考核指标,采用“鱼骨图”分析法,对目前大多数高职院校行政管理人员绩效考核存在的问题进行剖析,提出构建高职院校行政管理人员绩效考核指标体系的方法和思路,以增强绩效考核的有效性和科学性. 相似文献
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分析了高等职业技术院校的行政管理在行政环境、行政职能范围、行政组织、行政管理方式、人事管理等方面的特点,并提出了加强高职院校行政管理人员队伍建设的一些设想. 相似文献