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本文采用文献资料法和逻辑分析法对网球技术训练中容易出现的问题进行简述,通过同一项群的多种运动的技术练习体会与网球相关的技术动作,并改善网球水平.将心理定向的练习成果迁移到网球中,也会有着积极地影响. 相似文献
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依据项群训练理论,足球、篮球、手球、曲棍球、水球、冰球、橄榄球7个体育运动项目归类为＂集体性同场对抗球类项群＂.通过研究该项群宏观运动结构、构成特点及该项群的内在本质特点,试图借鉴和移植同群项目的训练理论、训练方法、训练经验等,使得同项群中暂时水平不高的项目具有更好的发展. 相似文献
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依据项群训练理论,足球、篮球、手球、曲棍球、水球、冰球、橄榄球7个体育运动项目归类为"多人同场对抗集体球类项群".通过研究该项群宏观运动结构、构成特点及该项群的内在本质特点,试图借鉴和移植同群项目的训练理论、训练方法、训练经验等,使得同项群中暂时水平不高的项目具有更好的发展. 相似文献
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在军事体育训练中,超越障碍类项群主要包括400米障碍、携枪通过100米障碍、反向通过100米障碍等内容,对战时快速通过各类障碍物和提高战斗技能、战场适应、战斗精神、战斗体能等均具有十分重要的作用。笔者基于新时代军事教育方针政策指引和项群训练理论相关知识,深刻剖析了超越障碍类项群的本质属性与基本特点,详细分析了超越障碍类项群的主要核心竞技能力,并有针对性地指出了超越障碍类项群核心竞技能力的提升策略,旨在为从事教学训练一线的教员提供一些参考和借鉴,进一步提升教学训练质量。 相似文献
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运用文献资料分析,观察与数理统计和专家咨询等研究方法,并对格斗对抗性项群中散打运动员的体能定向发展训练方法和手段进行研究分析,找出格斗对抗性项群中散打运动员体能定向发展训练的一般性规律。为我们进行格斗对抗性项群中散打运动员体能定向发展训练方法提供科学的理论依据,为日常教学和训练提供参考。 相似文献
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《西安文理学院学报》2020,(3)
分别从分层教学法的内涵和特点进行论述,对羽毛球分层教学的现状进行分析.重点阐述了分层教学法在高校羽毛球教学中的应用,分别从应用原则、应用方式和应用方法三个角度进行细化,并通过实验对比传统教学法与分层教学法在羽毛球教学中的教学效果.结果表明:分层教学法在羽毛球手法、步法、技术评定和比赛方面明显高于传统教学方法.分层教学法在高校羽毛球教学中的应用及创新,可以推广到技能主导类隔网对抗项群(乒乓球、网球等)的教学当中,推进分层教学法理论研究和应用创新. 相似文献
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从能量代谢的视角分析体能主导类耐力性项群疲劳的特征,指出能源物质的消耗、代谢产物乳酸堆积和pH下降、体液减少和无机盐丢失是该项群发生疲劳的主要原因,并针对性地提出疲劳恢复的主要措施．体能主导类耐力性项群的训练和比赛由于运动强度、运动时间的不同,产生疲劳的机制也不尽相同,只有真正了解体能主导类耐力性项群疲劳产生的原因,才能正确、有针对性地消除运动性疲劳,提高运动成绩． 相似文献
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张兆 《新疆教育学院学报》2014,(2)
文章以项群理论为基础,以《中国图书馆分类法》为参考依据,对新疆少数民族传统体育项目资源进行了项群分类及分析,旨在通过项目资源的开发、加工和合并丰富学校体育课程建设,使其更加规范化和科学化. 相似文献
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借鉴默会认识论的理论体系，结合持拍隔网对抗性项群教学实践活动的特点，提出了默会认识论与持拍隔网对抗性项群教学之间的相互联系，解释了在该项群教学实践活动中教师教学过程和学生认识过程的心理体验，对掌握持拍隔网对抗性项群技术教学策略和准确评价学生技术掌握阶段，从思维领域层面进行导向． 相似文献
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文章采用文献资料法、数理统计和逻辑分析法,从竞技能力主导因素、运动项目动作结构和成绩评定方法分类对我国历届夏季奥运会夺金项目进行统计分析,结果表明：我国历届夏季奥运会夺金项目项群特征较为明显,并得出我国奥运夺金的优势、潜优势和非优势项目。以期对下一个奥运周期项群训练提供理论依据。 相似文献
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辜伟 《乐山师范学院学报》2007,22(5):133-134
项群训练理论是我国著名训练学教授田麦久先生的经典论述,这一理论对训练学、乃至中国竞技体育的发展都起着指导性的影响.而武术且不分什么套路和散打,都有其自身的特殊性.本文试图通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法来探索武术是否适合于这一理论,从训练学的角度,阐述将武术(套路)定位于项群训练理论中的技能主导类表现难美性项群是否合理. 相似文献
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研究显示,参与不同运动项目的大学生人格特质与对照常模存在显著性差异,不同运动技能项群项目间人格特质具有项群趋向性特征。高校应通过建立各种类型体育心理常模、不断完善心理监护测量工具、广泛拓展不同运动项目的心理教育功能、体育课程引入不同运动项群项目的副项配置、提高体育教师心理素质、开辟多元化教育途径等措施逐步实现体育运动塑造大学生健全人格的功能。 相似文献
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本文通过对我国国民体质的区域分布、运动项目的区域分布和运动员选材研究的分析,提出了从人种的演化来探讨我国国民体质的区域分布特点,从国民体质区域分布和不同项群运动员的区域分布来确定该项群运动员选材的区域,为运动员选材提供参考。 相似文献
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首先阐明项群选材理论与刚柔相济的成功学原理,根据该理论与原理,指出不同类型的运动项目有特定的要求．最后将这种不同的要求转化为技能类项群与战能类项群选材的具体内容． 相似文献
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该文在阐述批判性思维的内涵的基础上。根据表现难美性项群的特点，借鉴批判性思维在其他学科中的发展和应用，探讨在表现难美性项群教学活动中学习主体——学生如何建构起批判性思维，并通过建构批判性思维进一步确立和巩固学生在学习中的主体地位，培养学生创新思维和创新能力的发展，希望为提高表现难美性项群的教学实效和该项群的整体发展提供一些参考。 相似文献
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安辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):135-137
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法以及逻辑分析法,对赤峰市区业余网球运动发展现状进行调查,分析了赤峰市区业余网球运动的发展情况,本课题将对赤峰市区业余网球的发展的现状和出现的问题进行分析和研究,对赤峰市区网球场地以及网球场地的配置设施和是否教练员、裁判员以及业余比赛等情况进行分析,并对赤峰市区业余网球运动产生的影响进行了探讨,有利于进一步推进赤峰市区的网球发展,进一步繁荣网球市场,推进和普及网球运动,以求突破赤峰市区业余网球发展所面临的困境,以推动赤峰市区业余网球的良性发展. 相似文献
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体育教学实践操作层面的建设,是真正推动学校体育改革、发展、创新的坚实源动力.本研究以体育“工具性”价值为依据,以教学实验法、数理统计法为主要研究方法,以《标准》范畴内六项项目测试的数据为研究内容,研究技能主导类表现难美性项群、技能主导类隔网对抗性项群,经过1学年的教学,学生身体素质在项群之间相应项目的变化情况.结果表明,肺活量、坐位体前屈、1仰卧起坐三个项目的增长幅度,表现难美性项群与隔网对抗性项群相比,存在非常显著性差异;50m、800m、立定跳远三个项目不存在显著性差异. 相似文献
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网球运动是一项非常国际化、高度职业化、特别受人们欢迎的运动项目。近几年,大部分高校也开设了网球学习课程,但是网球运动的技术性要求很高,学生要学好网球必须对网球运动产生浓厚兴趣和积极主动地投入练习才行。要想培养学生对网球运动的持续兴趣,提高网球教学质量,就需要采取灵活、适当的教学方法,提高学生学习网球运动的兴趣和积极性。本文结合网球运动特点,深入分析兴趣对网球教学的重要性并针对如何在网球教学中有效培养学生对网球的兴趣提出建议,希望可以为高校网球教学提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,从体育社会化这一社会学的视角来看网球业余教练员的发展,揭示影响网球业余教练员发展的本质因素．通过对黄石市网球运动的调查,发现网球人口的增长和多元化、网球场地经营体制的转变和自发性的网球赛事对网球业余教练员的发展有着积极的作用． 相似文献