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1.
马茂年 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(17)
全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革.作为这场变革中站在第一线的数学教师,在不断地学习新课程理念,尝试着正确领会新课标的精神,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力.新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将会在这场变革中实现新的"蜕变",新的跨越. 相似文献
2.
周益林 《新校园(当代教育研究)》2009,(12)
新课程改革的号角已吹响了学校的每一个角落,全国各地都把新课程改革作为教育的头等大事来抓.体育与健康课程是对传统的、刻板的体育教学模式的一个新的挑战.新的理念的落实,新的教师角色变化,新的学习方式的构建,也对广大体育教师提出了新的挑战,这是一次历史性变革.对体育与健康课程承担者的体育教师来说,所面临的新的挑战是:从实际出发,接受新的教学观念、教材和策略的挑战. 相似文献
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全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革．作为这场变革中站在第一线的数学教师,在不断地学习新课程理念,尝试着正确领会新课标的精神,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力．新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将会在这场变革中实现新的“蜕变”,新的跨越． 相似文献
4.
全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,处在这场变革第一线的教师们在不断地学习新课程,力图正确领会新课标的精神和理念,并期望能更好地将其应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。新课程为我们带来的新理念是：学习方式的变革、以人为本思想、课程观念、全新的教材观等。 相似文献
5.
全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革.作为这场变革中站在第一线的数学教师,在不断地学习新课程理念,尝试着正确领会新课标的精神,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力.新一轮基础教育改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将会在这场变革中实现新的"蜕变",新的跨越.所以我们有必要对新课程背景下教师的角色意识进行探讨,以期对一线教师全面完善和改进自己有所帮助. 相似文献
6.
隋庆 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
新课程改革是课程改革历史进程中的一个重要阶段。从新一轮课程改革的特点来看,要构建符合素质教育的新课程体系,涉及到课程理念、课程结构和课程实践者的深刻变革,作为课程实施的主体,教师的教学观念、教学策略和教学行为必须变革。教师在新课程的推进过程中起着关键性的作用,新的课程内容要靠教师去实施,新的课程标准要靠教师去实现,新的教学方法和规律要靠教师去探索。在教学实践中主要重视学生生动、活泼、主动地学习,重视学生成功与发展的经验,倡导新的教育观念,因此,应将学习的主动权交给学生,使学生全面掌握知识,并得到主动发展。 相似文献
7.
邹京霞 《黑龙江教育学院学报》2008,27(5):58-59
在新的课程与教学观点中,学生与教师的主体地位得到了充分的肯定。因此在教学实践中,教学方式、教学观念的变革的作用也逐渐明朗。诚然,在我国当前所进行的课程改革正是一场教学过程的变革。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(6)
新课程的改革任重而道远,新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观念。构建高效课堂是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。 相似文献
9.
全面实施素质教育是社会经济发展对教育的要求,以培养适应社会主义建设的人才为目标,是教育观念组织方式的一场深刻变革.历史学科是中学教育教学的组成部分,是学科教学改革的重要课题.在中学历史教学中,教师要更新中学历史课程的教学理念,深化教学改革,努力提高中学历史课堂教学质量. 相似文献
10.
正推进素质教育是对传统教育教学思想观念的深刻变革,要求根本转变长期以来形成的旧的思想观念,不断更新教育思想观念,推动了教育事业的改革与发展。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学。如果教学观念不更新、教学方式不转变,课程改革就将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。我省自2010年全面实施新课程改 相似文献
11.
面对新一轮课程改革,教师的教学观念,学生的学习方法,都将面临一场根本性的变革.在这场变革中,起关键作用的人物是教师,即教师教学观念的改变、教师对新课程的理解以及对课程资源的开发的态度,是决定新一轮课改成败的关键因素.那么,怎样在课程资源的开发过程中体现教学创新?…… 相似文献
12.
2003年秋,新的义务教育课程在我县全面实施,课程在学校教育工作中处于核心地位,课程的变革是学校最重要的变革.近一年以来,这个变革给学校管理机制带来了一定的冲击,作为农村学校管理者,应该如何面对这场变革呢? 相似文献
13.
在课程改革下,以教学设计、课堂教学、作业与检测评价、学生辅导、实践活动、教学研究六认真为课程改革下的教学六认真,融入新的内涵,补充新的血液,赋予其新的生命.将课改理念融入每一个教学环节中,使新课改精神落实在每个教学环节和教师的每一个教学行为.焕发教学"六认真"工作新的生命和活力,落实教学"六认真"工作的过程性和实效性. 相似文献
14.
随着教育领域的一次次更新与变革,我们在对旧的教学观念的转变新的教学观念的冲击下,越来越多地认识到现代信息教育技术在教育教学中的地位及其作用是越来越重要。然而每一个新事物在其发生、发展到被肯定都有其一定的过程,我在教学中运用信息技术也有过如此的欣喜与困惑,可喜的是同时带给我的是更多的便利与感悟。 相似文献
15.
教师是基础教育课程改革的具体实施者，教师队伍的整体素质是改革成败的关键。新一轮课程改革是建国以来最深刻的一次改革，从教育理论、观念和实践等方面都提出了新的要求。广大教师要更新教育观念，改进教学方法，提高实施对新课程教学的能力。１．提高师德水平课程改革是一次深刻的思想变革，需要打破许多传统的习以为常的教育观念和教育行为，这对已在传统教学中轻车熟路的教师来说，并非易事，需要一个艰苦的探索的过程。没有对基础教育课程改革的深刻认识，就达不到对基础教育进行能动变革和创新实践的目的。学生只有“亲其师，才能信… 相似文献
16.
如何开发和利用英语课程资源 总被引：1，自引：0，他引：1
陈丽 《中国教育技术装备》2008,(19)
课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所突出的一个重要概念。它的出现，往往带来新的教学方式、教学观念的变革，对以前习惯性的课堂教学，即将课程资源限制在教师、教科书、教学参考书、练习册以及其他教学辅助资料的教学模式是一个极大的挑战。课程资源也称教学资源，就是课程与教学的信息来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。课程资源的开发和利用是实现有效教学的前提和保证。 相似文献
17.
从创设宽松的课堂氛围，让学生质疑；创造新的教学过程、运用新的教学手段，引导学生尝试新的学习形式和方法等诸多方面，探讨了语教师在课程改革中要进行观念的变革。 相似文献
18.
新一轮基础教育课程改革是全面实施素质教育的重要环节，是彻底摆脱长期以来应试教育束缚的希望，也是对我国20世纪80年代以来一系列教学改革的升华与突破。本次改革对传统的教育观、课程观和教学观进行了深层次梳理、冲击和变革，特别是对传统的基础教育第一线教师教学观念和教学行为的转变带来了深远的影响，起着实质性的反思和指导作用，必将促使每一位基础教育教师调整、反思自己的教学理念和教学方式，从而在教学实践，特别是在课堂教学行为上进行卓有成效的改革，努力开创优质教学的新局面。为此，本文从新课程教学的目标理念、教学方… 相似文献
19.
课程改革的核心环节是课程实施，教学则是课程实施的基本过程。带有全新创意的学生音乐课程为教师提供了一个新的课程环境，随之而来的就是解决教师教育观念的转变问题。如果教学观念不更新、教学方式不转变，教学改革也将成为空谈。新音乐课程标准迫切要求教师的教学观念要有新的突破。 相似文献
20.
新一轮基础教育课程改革在操作层面上的表现就是对原有的课堂教学系统的深层冲击和变革。在全面实施新课程的背景下，整个课堂教学操作系统与新课程理念及其实施方案产生协同效应将是课程改革最终取得成效的重要前提。课堂教学系统是课堂教学的结构和功能，包括教学思想与观念、教学制度与结构、教学物质与设施等多方面内容， 相似文献