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国际上有关博物馆、图书馆、档案馆合作的研究已持续了相当长时间,我国三馆合作的研究与实践尚在起步阶段,本文介绍了近五年来部分国家三馆合作的现状,提出三馆合作具有以技术为支撑、广泛的参与性、贴近公众需求的特点。启示我国三馆合作的开展应以理念、政策、技术三方面为着力点。 相似文献
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在开展"城市记忆工程"中,档案馆要明确自身的角色定位,以加强对进馆单位档案的接收、深度挖掘馆藏档案资源、加强馆际间合作来丰富和挖掘档案馆馆藏,以多渠道、多角度开展征集工作、加强征集资料的鉴定,以对标志物的定点定期拍摄、对有历史、文化特点的景物拍摄、对生产生活场景的拍摄、对拆迁地区的拍摄来主动记录城市发展历程,通过积极收集保存"城市记忆"和主动展示"城市记忆"成果来积极发挥档案馆的社会功能和文化功能。 相似文献
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图书馆是城市记忆的存储器,在助力"城市记忆"工程方面,高校图书馆因其独特的资源与环境等优势,有责任并且有能力在"城市记忆"工程中贡献自己的力量。以上海大学图书馆为例,讨论了高校图书馆和"城市记忆"工程的关系,并从项目制、构建"城市记忆"数字图书馆和馆际合作三个方面对高校图书馆未来的工作提出了建议。 相似文献
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莫振轩 《图书馆工作与研究》2012,(8):8-12
本文着眼于我国图书馆、档案馆、博物馆馆际合作研究与实践的发展现状,在分析我国"三馆"馆际合作存在问题的基础上,探讨了我国"三馆"馆际合作的发展策略。 相似文献
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以馆配市场为切入点,构建图书馆、馆配商与出版社三方合作共赢的创新模式,三方通过合作、互信与互惠,彼此构成多重“互动”“自反”协同发展的关系,为图书馆、馆配商与出版社三方合作理论研究和实践活动提供一个新思路、新方法。最后,分别从图书馆、馆配商、出版社的角度提出完善三方的最优策略,以期提升三方合作的绩效。 相似文献
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刘丹丹 《自然科学博物馆研究》2023,(3):27-35
本研究通过馆校双方一线教育工作者的密切合作,厘清了馆校合作双师课程的开发与实施路径,采用问卷调查法面向参与课程的学生开展评估,采集学生对课程、双师授课模式、馆校合作课程类型和主题的喜好以及参与感受等信息,进而验证馆校合作双师课程的可行性和未来开发方向,根据评估结果提出加强馆校师资队伍建设、加快课程体系化建设、推动课程信息化传播三个馆校合作双师课程后续发展建议。 相似文献
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“城市记忆工程”:档案与文物部门应合作推进 总被引：2，自引：0，他引：2
随着城市记忆工程实践的推进,城市记忆工程的相关研究议题也日益丰富。现有研究主要集中在地方城市记忆工程的开展情况、城市记忆工程与档案、档案工作的关系等方面,而对于城市记忆工程的定义、城市记忆工程与文物部门的关系、城市记忆工程中档案部门与文物部门如何开展合作等内容则研究较少。本文试图在他人研究的基础上,就上述问题提出一些看法。 相似文献
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亚太地区世界记忆工程是世界记忆工程的重要组成部分,对于保护亚太地区各民族记忆起着重要作用。本文在论述亚太地区世界记忆工程进展的基础上,从与世界记忆工程保持一致、宣传力度较大、记忆名录层次丰富三个方面总结了成绩,从参与度、合作度、网站建设方面分析了存在的不足。最后,本文从宣传、合作与网站建设三个主要方面提出了推进亚太地区世界记忆工程进一步发展的措施。 相似文献
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探讨了图书馆、档案馆和博物馆三馆合作的必要性、制约因素和可行性,结合国情提出了我国目前"三馆"跨机构合作的发展策略。 相似文献
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抗日战争时期图书馆馆际合作的典例为:西南联大三所大学之间的紧密型合作;西南联大与国立北平图书馆、中央研究院历史语言研究所之间的互助合作;有共同宗教背景的高校联盟在上海公共租借地以及在成都华西坝开展一定地域内的互助合作等。由于战时环境的特殊性以及战时工作宗旨的变化,图书馆馆际合作的主要特点为:馆际合作主要集中在高校图书馆以及高校图书馆与公共图书馆之间;战时馆际合作局限在一定区域和一定时期内,合作各方因地制宜、同舟共济地开展资源共享。 相似文献
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科技查新中的馆际合作模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于拓展高校科技查新的行业服务范围和能力的需要,查新站应该有意识地、多渠道地开展馆际合作。通过对科技查新工作的基本现状和现阶段馆际合作的项目的分析,现阶段查新站可从查新人员学习的合作、查新报告的外审合作、资源合作和培训合作4个方面开展科技查新领域的馆际合作。 相似文献
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“双减”政策的出台对公共图书馆社会教育服务尤其是中小学生阅读推广服务提出更高要求，馆校合作成为公共文化延伸服务的一个有益补充。本文通过信息检索法、文献分析法对当前公共图书馆开展馆校合作的研究与实践进行梳理，并通过问题导向法提出公共图书馆开展馆校合作的优化路径。 相似文献
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从当前档案馆、图书馆、博物馆合作研究的现状出发,分析三馆馆藏信息资源的特点,提出三馆馆藏信息资源整合的资源模型,强调三馆馆藏信息资源在整合中可发挥各自优势并弥补不足之处,形成稳固的互补支撑机制,寻求契合自身与社会需求的发展道路. 相似文献
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艺术院校图书馆、博物馆、美术馆是学校主要的资源信息库,三者的对接合作是数字化时代丰富高校教学发展创新的新举措.在信息应用技术日益成熟和普及的新形势下,如何利用信息技术平台,实现网络环境下信息资源的整合、辅助教学、提升教学质量,是本研究的主要内容.并从三馆合作的必要性以及合作基础理念、资源合作、数字化合作、空间合作、人员合作等几个方面,探讨三馆为学校教育合作的可能性及其合作的具体内容. 相似文献
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在国际上,博物馆与学校间开展馆校合作正日益成为推进教育事业、博物馆事业发展的一个重要趋势。作为当今世界馆校合作领域的先行者,日本在这方面有较丰富的积淀,其经验与不足具有借鉴参考价值。通过梳理日本《博物馆法》等法律法规中关于馆校合作的相关规定,分析东京国立博物馆等代表性博物馆实施的馆校合作案例,结合我国实际,认为应当通过完善相关法律法规,创新合作模式,优化博物馆人员配置,建立馆校人员交流沟通路径等途径推动馆校合作。 相似文献
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论述开展馆际合作对区域内高校图书馆建设的推动作用,分析当前十堰地区高校馆际合作存在的主要障碍,探讨十堰地区高校图书馆开展馆际合作的重要性和现实意义,对推动十堰地区高校图书馆馆际合作进行思考。 相似文献