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金诵芬 《中小学英语教学与研究》2010,(6):10-15
教师是教育改革的关键。笔者负责静安区高中英语教师研训工作。我区有8所高中,青年英语教师几乎占英语教师人数的80％。其中O．5年教龄的教师占30．2％,6—10年教龄的占30．50k,11—15年教龄的占19．3％。为了适应高中英语课程改革的需要,青年教师急需培训提高。 相似文献
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2009年9月,山东银座·英才幼儿园（集团）在潍坊的第一家直营园——领秀华城园开园。建园伊始,教师队伍极其年轻,教龄在1年以下的教师占了全园教师的32．5％,1～3年的占了52．5％。 相似文献
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我们晋城一中系山西省首批重点中学,创建于1945年,到今已有五十年的历史。现有30个教学班,教师135人,实际任教的128人,其中25年以上教龄的33人,5年以下教龄的青年教师44人,占实际任教人数的34.4％。从当前看,这些青年教师在我校承担着一半的工作量,他们的成长对我校教育质量事关重大。他们将是二十一世纪的骨干教师,续写我校辉煌历史的重任就自然地落在这些初出茅庐的青年教师肩上。 青年教师优点明显,弱点也明显。他们有热情,有干劲,但缺乏从事教育事业的稳定性和事业心;他们知识结构新,旧框框少,改革精神强,但缺乏丰富的教学经验和严谨的治学态度;他们比较注重就书本讲书本,往往忽视知识的系统性、灵活性和连贯 相似文献
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目前,青浦区小学数学教师3年教龄约占20％,5年教龄占40％,职初教师74名,占19％,他们中绝大多数没有经过系统的教材教法基础理论学习,也缺乏学科教育理论具体应用的经验。随着新教材内容的变化,即使是老教师也需要对教材内容有一个进一步的认识。因此,我们通过帮助教师厘清“教什么”和“如何教”, 相似文献
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《机械职业教育》1995,(7)
现将江苏中专委员会94年部分获奖交流论文论点摘登于后,供研究参考.南京中专协会“师资队伍建设”课题组《论中专校师资队伍的建设》一文在论述中专校教师的合理结构时指出,“中专校教师数量是否按师生比以1:12为宜,实行教学、培训进修,技术服务和科技开发三部分制,三部分的比例可因校而异,定期轮换.学校内部专任教师数应占全校教职工总数的55～60%,其中专业课和专业基础课教师(含实验实习指导教师)一般要占教师总数的55%.专业技术职务结构上,教龄结构上,具有中级及其以上职称的教师应占50%以上;学历结构上,本科及其以上学历教师应达90%以上;具有3年以上中专教龄的教师一般应占80%以上,能力结构上,专业和专业基础课教师大部 相似文献
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一、教师结构 1996年秋季,美国学校专职教师达310万人,自1980年以来增加了60万人,在这些教师中,大约270万人执教于公立学校。1993年,美国公立学校的全体专职人员中,教师占52％,后勤人员占31.6％;教务人员占14.6％;校区管理人员仅占1.75％。美国综合中学教师的平均年龄在35岁左右,教龄在8年左右,其中15％左右的教师拥有20年以上的教龄。男女教师比例基本持平,男教师的比例略微高一些。 1.教学是一门以女性为主的职业。现在跟过去情形一样,在美国,教学仍是一门以女性为主的职业。在1993—1994学年中,73％的公立学校教师和75％的私立学校教师都是女教师。在小学和幼儿园里,女教师比例更 相似文献
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众所周知,美国是一个移民国家。所谓的美利坚合众国,起先是由英国的16个殖民地(后有3个被兼并) 联合而成的。这些殖民地人口复杂,据1790年的统计, 在当时的白人中,英格兰人最多,占60．1％;其次是德意志人,占8．6％;苏格兰人占8．1％;爱尔兰人占3．6％; 荷兰人占3．1％;法国人占2．3％;西班牙人占0．8％;瑞 相似文献
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小学数学优质课评选综述自治区教研室蒋永欣全区第二届中小学“优质课”评选活动，小学数学参评教师１５人，其中民办教师１人。青年教师１３人，占８６．７％。参评教师平均教龄１３年，最短５年。评选结果：参评１５人，一等奖２名，二等奖４名，三等奖７名。小学数学优... 相似文献
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本研究采用“症状自评量表(SCL-90)”对青岛市四方区34所小学210名教龄为1—5年的新教师心理健康状况进行了调查。评定结果表明：110人存在不同程度的心理问题，发生率占52．38％，中度以上者10人，与国内常模比较，其阳性痛苦水平、强迫、敌对和偏执三个因子得分都显著高于常模。此外在不同教龄、学历、学校类型三个方面的得分上也存在着显著的差异。 相似文献
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数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学。它在生产和社会生活中广泛应用，是生产、生活、学习和科学技术研究必不可少的重要工具。在整个中学阶段，数学是重要的基础学科之一。人类发展的历史表明，人类的进步与数学文明息息相关。因此，中学生学好数学，对实现国我现代化建设意义深远。我县现有高中班５６个，初中班４００个，高中数学教师３６人，初中数学教师１７６人。在３６位高中数学专任教师中，数学本科学历的１５人占４３％，专科学历的２１人占５７％，教龄在５年以下的１２人占３３％，年龄超过５０岁的有７个占１９％，４… 相似文献
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江苏省泰兴职业教育中心校系国家级重点中等职业学校、省级职教中心校。学校现占地163．5亩，建筑面积4．96万平方米，中职和五年一贯制在籍生3373人；图书馆藏书近13．4万册；实验实训设备总价值675．96万元。学校现有专任教师161名，其中本科生140名，占93％．具有中高级职称的106人，占75％以上。 相似文献
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《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):F0003-F0003
上海市卢湾区第二中心小学是一所历史悠久的百年老校。现有31个班级,学生874人,教职工101人,其中高、中级职称教师占74．1％,大专以上学历的教师占93．8％,区评定的校级以上骨干教师占40．7％,区骨干校长实验室1名,区骨干教师实验室、区青年学科带头人6名,区级骨干教师10名。 相似文献
16.
《职教论坛》2005,(10S):50-51
近几年来．我省坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导．认真贯彻落实《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》。民办中等职业教育事业持续快速发展。2002年，全省民办中等职业学校152所．招生3．4万人．在校生8．5万人，分别占中等职业教育总数的17％、11．8％、14．2％；2003年，全省民办中等职业学校228所，招生7万人，在校生12万人，毕业生2．9万人，分别占中等职业教育总数的34．1％、25.4％、20．9％、19．9％；2004年，全省民办中等职业学校222所，招生8．5万人．在校生16．1万人．毕业生3．4万人，分别占中等职业教育总数的34．3％、28．3％、24．8％、22．3％。公办、民办中等职业教育共同发展、相互促进的格局初步形成。 相似文献
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徐宏武 《山西教育(综合版)》2008,(3):31-33
我们学校初中社会政治教研组有专业教师8人,分别来自或毕业于不同的学校,其中5年以下教龄的教师4人,占50％。就这么一支不怎么起眼的队伍,在短短的5年里,有2个教龄不满3年的青年教师分别在省初中政治优质课评比中荣获一、二等奖。教学论文、教学案例、课题研究有多次在省、市获奖或公开发表。连续两年初中毕业生社会政治成绩居市区第一名……是什么原因使他们在短短的5年里取得如此显著的成绩呢？答案是高质量的教研组建设。所以我们说,教学改革和质量提升,从教研组建设开始。 相似文献
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我校（江苏省赣榆县黑林镇中心小学）是一所位于偏远山区的农村学校。全校现有教师142人．50岁以上的教师有95人。占到教师总数的67％．且大部分是“民转公”教师：有研究生学历的为0,本科学历的有45人．不足35％;有高级职称的4人．不到3％。由于教师缺乏．学校还使用了代课教师,学校师资整体水平较低。 相似文献
19.
《中小学教育与管理》2008,(8)
南关小学创建于1913年,是一所具有百年历史,享有盛誉的百年老校。学校位于邯郸市邯山区怀幼街繁华地段,占地面积1万平方米．现有班级14个,学生800佘人,教师47人．其中中教高级教师1人,小教高级教师37人。大专以上学历占87％。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(17):65-65
江苏省仪征职业教育中心校（仪征工业学校）创建于1984年5月。学校占地250亩．绿化覆盖率为30％，建筑面积6万平方米。学校现有在籍生7200多人，在校生5000多人；教职工276人，其中中高级教师占60％．研究生22名。全国优秀教师1名，江苏省优秀教师2名，扬州市学科带头人4名、 相似文献