共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
傅生合 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):142-145
文章通过对高校图书馆员的职业精神与核心能力的探讨,指出了高校图书馆员的素质培养和核心能力培养的途径。高校图书馆员作为高校图书馆职业精神的重要载体,其职业精神与核心能力的培养决定着高校图书馆事业的发展与建设。 相似文献
2.
图书馆馆员的职业价值观、职业道德与职业精神之间具有内在的联系,是职业思想、文化、操守、技能与情感的统一,体现真、善、美。图书馆员的职业价值观、职业道德与职业精神的有机结合与可持续的和谐发展,有助于图书馆事业的蓬勃发展,有助于推动社会主义先进文化的繁荣。 相似文献
3.
网络信息时代,科学技术的飞速发展和计算机网络技术在图书馆的广泛应用,对图书馆员的职业素养提出了新的、更高的要求,这是网络信息时代图书馆员自身发展的需要,也是图书馆事业发展的需要。本文从网络环境下图书馆工作的特点、对图书馆员职业素养的要求及如何提高图书馆员职业素养的途径进行了论述。 相似文献
4.
苏冬冬 《鞍山师范学院学报》2023,(2):103-107
智慧图书馆是智慧时代图书馆全新的业态形式，作为智慧服务实践主体的图书馆员能否胜任角色的变化，取决于其自身的综合能力.从基础能力、专业能力、发展能力三个层面探讨高校图书馆智慧馆员职业能力的核心构成要素，剖析智慧环境下图书馆员的角色定位，为智慧馆员的培养以及团队建设提供参考. 相似文献
5.
图书馆是一个生长着的有机体.时代发展促使图书馆机体不断生长,也促进了图书馆员素养的更新与进步.社会大环境信息化及图书馆新环境智能化的变革,需要高校图书馆员具备道德素养、信息素养、多学科知识融合素养、智能技术素养等多元素养.图书馆员多元素养的涵育需要图书馆员内在修为与图书馆外部化育的双向努力. 相似文献
6.
谈人文关怀与图书馆形象塑造 总被引：2，自引：0，他引：2
人文关怀即将人当做目的，尊重人的价值，重视人的全面发展。人文关怀不仅蕴含于图书馆学科精神中，也贯穿于图书馆职业精神之中，是图书馆职业的一个基本伦理原则。谢拉认为：“尽管图书馆学在逐渐地利用各门科学的研究成果，同社会科学有密切的关系，但其实质仍是人文主义的。”人文价值观念是图书馆职业的核心。图书馆员的职业基本上是一种人文职业，他们的目标实质上是人。强调入文关怀是图书馆学理论和图书馆职业的一个基本点和延续不断的传统。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
从传统高校图书馆到高校数字图书馆,再到现在正经历的"互联网+"高校图书馆,高校图书馆发生了巨大变化。为了适应高校图书馆的发展,高校图书馆员作为高校图书馆的管理者,其职业内涵需随之改变。本文从探讨高校图书馆员职业素养的内涵出发,通过职业道德、职业背景、职业能力和职业价值四个方面阐述了高校图书馆员在传统高校图书馆、高校数字图书馆以及"互联网+"高校图书馆三个阶段的演变。 相似文献
8.
图书馆员职业化包含着丰富的内涵，加强职业化建设是应对图书馆员职业化发展过程中存在问题的必要手段，也是促进图书馆发展的重要方式。今后在实际工作中，我们需要认识加强图书馆员职业化建设的意义，并根据具体情况采取策略，树立职业化意识、转变服务态度、提高职业能力，并加强专业知识学习。 相似文献
9.
颜宁 《湖南城市学院学报》2011,32(4):103-104
厘清高校图书馆员的职业道德范畴,加强图书馆员职业道德建设,培育馆员的职业精神,是建设好高校图书馆的关键,也是高校图书馆员美好职业前景的可靠保证。 相似文献
10.
以CSSCI为数据来源,利用可视化分析软件CiteSpace绘制图书馆职业研究领域的代表人物、文献的知识图谱,分析我国图书馆职业研究的主要研究领域和研究热点。研究显示,以2000年为界我国图书馆职业研究可以分为两个阶段。主要内容涉及图书馆员素质提升、角色定位、图书馆人力资源管理、图书馆员职业资格制度、图书馆职业精神和职业道德、图书馆员工作满意度。 相似文献
11.
朱会 《南昌教育学院学报》2013,(9):84-85
高校图书馆员阅读是学校教学科研发展的需要,图书馆员阅读对专业能力构建起决定性作用。图书馆员的阅读,促进图书馆员专业能力构建和提高,推动图书馆工作的开展,图书馆员要注重阅读,馆员的阅读普及、提高要靠图书馆的引领。 相似文献
12.
浅论当代图书馆员素质与职业形象 总被引：2，自引：0，他引：2
陈瑞球 《中小学图书情报世界》2003,(4):24-25
当代图书馆是当代图书馆员最重要的资源和首要财富,是高知识含量信息产品的设计者、生产者和操作者。为了适应现代图书馆管理模式的转变和知识经济社会的发展需求,图书馆员应该具备良好的思想素质、专业素质、文化素质、身心素质与职业形象。笔者按照现代图书馆工作要求结合图书馆职业特点,对当代图书馆员素质和职业形象谈几点看法。 相似文献
14.
15.
图书馆工作人员的职业素养问题已成为当前必须全力解决的核心问题之一,现代图书馆需要一支具有较高职业素养,特别是信息素养的馆员队伍。文章从馆员职业素养提高的必要性出发,分析了图书馆员应具备的基本职业素养,提出了提高馆员职业素养的有效途径和方法。 相似文献
16.
随着现代化数字图书馆的不断发展和建设,馆员在职业中的成长与发展,直接关系到图书馆发展的进程、工作效益的提高和图书馆服务质量的改善。职业开发是组织为提高效益和员工对职业满意程度,采用教育培训、设置职业通道等措施,挖掘并提升员工职业工作能力,协助员工进行恰当的职业选择,促进其职业生涯的发展,将目标和任务与员工个人需要和职业抱负融为一体的全面过程或活动。针对图书馆来说,职业开发就是致力于融合馆员与组织发展的管理方式,使馆员的成长与图书馆的工作和目标相配合,最终达到双赢的目的。一、图书馆员职业生涯开发的意义1.实现… 相似文献
17.
浅谈图书馆员职业幸福感 总被引：1，自引：0，他引：1
邱轶 《中小学图书情报世界》2010,(2):4-5
图书馆员职业幸福感是时代发展的需要。是以人为本,创建和谐图书馆的必要奈件。对图书馆事业发展有重要意义。文章从分析馆员职业幸福感的影响因素入手．提出提升馆员职业幸福感的具体措施和方法． 相似文献
18.
19.
李云霞 《中国科教创新导刊》2009,(16):252-252
图书馆员职业精神是图书馆人对这个职业的信念和追求,是没有外力约束的人的心灵世界的展现,那么作为图书馆员究竟要具备什么样的职业精神呢？笔者认为主要有四点,那就是：乐于奉献的精神;团结协作的精神;勇于创新的精神;与时俱进的精神。 相似文献
20.
中学图书馆员的服务态度、服务质量、服务水平等一直是中学图书馆与读者之间矛盾的对弈．中学图书馆员又是这一对矛盾的权力者,从传播学的视野可以称之为“把关人”,“把关人”的角色要求中学图书馆员有着相对独特的职业素养,职业素养影响着中学生的健康成长和全面发展。本文着重从“把关人”理论透视中学图书馆员的职业素养．探讨如何更有效地开展中学图书馆服务这一问题。 相似文献