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在外语教学中,跨文化交际能力的重要性已经日渐显现,教学大纲中对跨文化交际能力也提出了明确要求。本文通过对跨文化交际能力的内容及培养要点进行研究分析,提出了外语教学跨文化交际能力框架的构建途径。 相似文献
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基于跨文化交际能力的培养及高职英语教学模式探讨,文章首先提出了培养学生跨文化交际能力的重要性,其次分析了高职院校学生跨文化交际能力缺乏的原因,再次提出了高职英语教学培养学生跨文化交际能力的策略,旨在满足社会对高职人才的需求,为社会提供跨文化交际综合型人才。 相似文献
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本文在跨文化口头交际能力的理论基础上,提出了英语学习者在跨文化交际实际运用过程中存在的主要问题,由于这些问题,常常造成交际失误,出现文化冲突,甚至文化休克,严重影响了交际效果,制约了学生交际能力的发展,形成了提高跨文化交际能力难以突破的“瓶颈”。因此,文章针对“瓶颈”所在,提出突破性策略,将有助于提高学习者跨文化交际的能力。 相似文献
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该文以跨文化交际能力的培养为切入点,论述了跨文化交际能力的内涵。对跨文化能力培养的途径进行了探讨,分析了影响跨文化交际能力的因素,并提出了跨文化交际能力培养的一些策略及可行方法。 相似文献
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高职高专学生跨文化交际能力的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
世界经济全球化使得跨文化交际逐渐成为时代的特征。因此,《高职高专教育英语课程教学基本要求》提出了培养高职高专学生基本的跨文化交际能力的要求。为了了解目前高职高专学生的跨文化交际水平,探索影响学生跨文化交际能力的因素,并找出提高学生跨文化交际能力的有效途径,研究者对部分高职高专学生进行了跨文化交际能力的调查,并对调查结果进行了分析。根据调查发现的问题,研究者提出了提高学生跨文化交际能力的一些对策。 相似文献
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史霞霞 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):163-164
本文从英语交际能力和交际文化两个方面进行了初步的探索,其中在交际能力中从交际能力概念的提出、交际能力概念的理论来源、交际能力理论的内容和发展方面进行了阐述,在交际文化中从打招呼的文化、寒暄文化、称呼文化、赞扬与祝贺文化五个方面进行了阐述。 相似文献
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本文通过对培养跨文化交际能力必要性的论述,分析了影响跨文化交际能力的因素,提出了在英语教学过程中培养跨文化交际能力的一些措施。 相似文献
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当今社会对于大学生英语口语交际能力的提高有着迫切的需求,提出了前所未有的挑战.本文结合高职英语教学中的具体目标,分析了高职学生英语口语交际能力的具体现状,提出了一些提高口语交际能力的技巧. 相似文献
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当今社会,跨文化交际越来越重要.本文从探讨跨文化交际能力的概念着手,根据实践教学心得,指出了跨文化交际能力培养的重要性,针对高职高专的人才培养模式提出了跨文化交际能力的培养途径. 相似文献
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试论大学英语教学中的交际能力及其培养 总被引：1，自引：0，他引：1
陈楚雄 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(6):73-75
本文对语言交际能力及其所包含的内容进行了探讨，指出交际能力包含语言能力，语言能力是交际能力的基础．二者相互依存。教师应在训练学生语言能力的基础上培养其交际能力。同时针对交际能力的培养提出了四种方法及其对大学英语教学的启示。 相似文献
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外语教学的目标是培养学生的跨文化交际能力,提高用英语进行交际的能力是大学英语教学的出发点和落脚点.本文由分析目前大学英语教学的现状和误区引出了大学英语教学改革应重视交际能力的必要性,在阐述英语交际能力理论基础上,提出了在实践中如何培养大学生的英语交际能力. 相似文献
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交际能力、交际法与英语口语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
饶晓丽 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):134-135
本研究通过对“交际能力”理论的阐述,分析了将交际法运用于英语口语教学中的可行性,提出了英语口语教学中交际能力的有效培养途径,并得出结论：交际法是英语口语教学中提高学生外语语用能力和交际能力的行之有效的方法。 相似文献
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朱学召 《绵阳师范学院学报》2007,26(3):122-125
随着市场经济的逐步推进和深入,师范生能力需求视野逐渐拓宽,对师范院校的学生能力培养模式提出了新的要求。本文分析了当前师范生的交际能力形成现状,并借此构建了交际能力理论结构,形成了基于交际语用意识和语用能力的交际能力培养模式,希望通过该模式为师范院校培养和提高师范生交际能力提供帮助。 相似文献
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拓欣 《延安教育学院学报》2011,25(2):27-29
综述了国内外学者对跨文化交际能力研究的现状,构建了培养研究生跨文化交际能力的教学模式,提出了培养方法,目的是提高研究生的跨文化交际能力。 相似文献
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万毅敏 《语数外学习(高中版)》2012,(7):115-115
新课程改革对教师们提出了新的要求,要求老师对学生进行跨文化交际能力的培养,跨文化交际能力的培养内容有文化背景、认知态度、知识和自我认知。英语老师们也正努力将新课程跨文化交际能力的培养的理念渗透到自己的英语课堂教学中。本文先讲解了新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的意义,然后从几个方面提出了对新课标高中英语教学跨文化交际能力的培养方法。 相似文献
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本文通过对学生英语交际能力现状的分析,引出英语交际能力的概念,以及交际英语教学法的特征,在此基础上提出了基于任务的交际英语教学法来提高学生的英语交际能力,并对此方法进行了阐述和实例演示. 相似文献
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外语教学的最终目标是培养学生的跨文化交际能力。本文分析了利用英丈电影开展跨文化交际能力培养的优越性,并从语言能力、语用能力、非语言交际能力、价值观等方面论述了其在跨文化交际能力培养中的作用,同时提出了教学中的应用策略。 相似文献