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对中德两国青少年足球人才培养体系进行比较发现:德国青少年足球人才培养采取体教结合、健全人格培养的模式,而我国培养途径单一,没有充分发挥学校在培养青少年足球人才方面的作用;德国建立了比较健全的各年龄段U系列青少年竞赛体系,并且建立了与职业联赛相一致的青少年联赛运行机制,而我国没有形成一个完整的竞赛体系;德国重视足球教练员培训以及继续培训,并且建立了相对完善的考核监督机制,而我国足球教练培训以及继续培训方面管理不够规范,没有建立严格的考核机制。 相似文献
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通过文献资料、访问调查、逻辑分析等方法对中国足球后备人才培养历程进行回顾,并分析足球后备人才培养体制、竞赛状况以及教练员情况。针对过去在青少年足球培养中的一些问题,提出青少年后备人才培养结构构想及具体对策:1)拓展青少年运动员成长渠道和空间;2)搭建校园足球的竞赛体系;3)抓好青少年训练体系建设,加强青少年教练员等专业人才队伍建设;4)建立青少年足球职业俱乐部发展联盟。旨在为中国足球后备人才培养计划的制定者提供思路。 相似文献
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任春刚 《沈阳体育学院学报》2011,30(6):117-120
无论是培训中心模式,还是学校模式,世界主要足球强国青少年足球运动员的培养模式都是以培养途径的多元化、培养方法的系统化为主要特征.当前,我国校园足球活动的开展开创了中国青少年足球后备人才培养的新模式,将体教结合推到了一个新的高度.应尽快建立以足球协会为主导,教育部门为依托,企业为后盾,学校足球、足球学校和各种培训中心为基础,中、小学生为对象的多元培养的后备人才培养体系. 相似文献
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采用文献资料法等回顾中国青少年足球后备人才培养的历史,总结两个不同时期培养模式的转变。研究表明:足球管理体制改革前主要是业余训练三级青少年足球后备人才的"金字塔"培养模式,改革后最主要是校园足球、俱乐部后备梯队和足球学校等模式,但都面临着不同程度的问题。建议:多方协同夯实足球发展基础;大力发展校园足球,建立流动通畅的多元立体培养模式;加强运动员的文化教育;完善青少年足球教练培训体系,提高执教水平。 相似文献
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通过文献资料研究和实地考察等对韩国学校足球高水平运动员的培养机制进行分析.结果表明,韩国学校足球是培养高水平足球人才的重要途径;这一培养机制中所采用的齿轮运转管理模式对韩国学校足球发展的层次性、衔接性和统一性起到了非常重要的作用;各种行之有效的行政政策和制度以及政府的资金投入等是韩国学校足球高水平运动员培养机制正常运行的基本保证. 相似文献
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运用专家访谈法等对北京市初中阶段足球后备人才"教体结合"培养模式进行研究。主要结论:应坚持采用"教体结合"的方式来培养足球后备人才;目前,国家关于"教体结合"培养后备人才的方针已经十分明确,但缺少具体可操作性的政策与指导意见。建议:完善"教体结合"培养模式中的激励机制、竞赛机制、选拔机制;建立中学体育信息网络系统,加大对中学足球后备人才培养的宣传力度;强调中学培养足球后备人才的输送功能,淡化锦标主义;重视学生运动员的文化课教育。 相似文献
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我国职业足球运动员高工资成因探析及其应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
韩开成 《天津体育学院学报》2007,22(3):218-221
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法，对我国职业足球运动员高工资成因进行了探析，并提出应对策略。结果表明：（1）纵横比较结果表明，我国职业足球运动员工资确实过高了；（2）造成我国职业足球运动员获得高工资的主要原因包括职业足球运动员劳动力供求关系失衡、职业足球运动员人力资本具有专有性、职业足球竞赛产品具有联合消费和规模经济特征、职业足球运动员的职业机会成本较高、职业运动员税收征管不力和职业足球俱乐部追求非利润最大化的经营目标；（3）需要建立和完善职业运动员工资市场形成机制、妥善发挥政府干预与调节作用、完善俱乐部内部分配制度来进一步完善我国职业运动员工资机制。 相似文献
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我国职业足球运动员的管理现状分析及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料调研、专家访谈、数理统计等方法,对我国职业足球运动员的管理现状进行分析研究,主要结论:1)职业运动员产生比例过高、年龄偏小;2)运动员流通渠道不畅;3)运动员权益得不到保障;4)缺乏运动员价值的评价体系;5)缺乏科学、稳定的竞赛体系;6)职业足球运动员后备力量培养力度不够。对策:1)尽快提高管理人员素质,大力吸纳职业足球急需人才;2)实行国内职业运动员自由转会制度,提高运动员的积极性;3)建立、健全相关法律制度,确保运动员的权益;4)尽快与市场经济价值规律接轨,建立运动员价值评价体系;5)建立科学、稳定的竞赛体系,不断加强对外交流;6)加大对足球后备力量的培养力度。 相似文献
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孙华清 《山东体育学院学报》2009,25(8)
15年职业联赛给大连足球带来了辉煌,也带来了今天的失落;我国的职业联赛还处于发展的初级阶段,不可避免地出现竞赛体制不健全、忽视足球后备人才的培养、俱乐部产权不清、缺乏管理人才、俱乐部过多依附政府、缺乏自身造血功能、俱乐部经营不善等现象.针对这些现象,提出对策与建议. 相似文献
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AbstractThis article aims to understand the current policies, practices, and challenges in the sphere of football training in schools of China by investigating campus football development in Anhui province. From 2009 to 2016, China has formulated policies to improve the popularity of football at the school level. With the Chinese government’s investment, the number of primary and secondary schools with specialized football training facilities has increased to 13,382 by 2016. These schools with football as a specialty (SFS) enjoy policy support in teaching, training, competitions, and in many other fields. By employing semistructured interviews, participatory observations as well as an analysis of various policy documents, this article provides an insight into the implementation of China’s school football policies by local government. It shows that these SFS have demonstrated desires and capacities to develop football performance in response to demands from the Chinese government. However, a number of developing issues exist in both SFS and non-SFS, such as lack of football fields for training and shortage of professionally qualified coaches as well as tensions between football training and other subjects learning. China still needs more time to fulfil her task for the promotion of grassroots football on campus and to achieve elite football dreams. 相似文献
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本文以文献资料法、专家访谈法,实验法为研究方法,以山东省淄博市理工大学校足球队的队员为研究对象,随机分成两组,实验组1进行传统的耐力训练;实验组2结合技战术进行有球的耐力训练,三个月之后以最大摄氧（VO2max）、无氧功率（P）、血乳酸（BL）为指标,将两组测得的指标数值进行统计分析与对比,结果显示有球的耐力训练方法优越于传统的耐力训练法,有利于提高运动员的综合能力,并且有效地提高该校校足球队运动员耐力水平,为普通高校足球耐力训练提供指导。 相似文献
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选取我国重点城市U13足球比赛的15支队伍中的206名男子运动员作为研究对象,对其神经类型和反应时进行了测定和分析,结果表明:参加我国重点城市U13足球比赛的运动员中有50％的运动员为优秀神经类型,适合于从事体育运动;13岁组和训练年限较多组中的优秀神经类型所占的比例较大,说明随着年龄的成熟和训练的深入,神经过程会得到优化;不同年龄、训练年限、神经类型的个体在反应时上无差异,选择反应时短的运动员并不能反映其具有较优秀的神经类型. 相似文献
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黄正 《体育科技文献通报》2012,20(3):45-46,54
本文根据现代足球运动的特点,从足球比赛对运动员体能要求出发,阐述足球专项体能训练的重要性,并针对足球专项体能训练方法这一问题进行探讨,试图通过一些行之有效的训练方法,使足球运动员的专项力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等素质得到发展,从而加速技战术水平的全面提高。 相似文献
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梳理2009年以来国家足球相关政策文件，实现足球人才规模化的成长，需要校园足球青训体系的完善。校园足球目前面临足球人口少、学训矛盾突出、统筹发展不均衡、资源开发不充分、赛事体系混乱不均、异化现象严重、保障体系不健全等问题和困境。参照国外足球强国经验，校园足球应当通过高考体制改革、完善社会足球体系来保障人口规模；通过完善注册、教练员、大纲、教育、场地、保险等保障训练体系；通过确保稳定、协调、竞争平衡来保障赛事体系；通过体教协同、政社共谋来保障管理体系。 相似文献
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金旭 《体育科技文献通报》2020,(6):65-66,79
近年来校园足球得到高度重视,但是各个地方的中小学足球训练方法还是比较陈旧,教师没有开放自己的思想,导致实施的结果与成绩不理想,因此本文尝试将耗散结构理论与混沌融入校园足球训练中,尝试探讨耗散结构理论在校园足球训练中的应用。使我国足球训练达到一定的水平及高度,首先要做的是学校体育管理者、足球教练、学生以及学生家长们在足球训练发展的各方面保持思想的开放性、远离平衡态,从而推动我国校园足球训练的健康全面发展,形成一套训练方法理念以及训练体系。 相似文献
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傅珊 《体育科技文献通报》2009,17(3):12-13
对足球学校教练员在训练中丧失创新的各种行为进行了批判。指出足球学校教练员只有在训练中进行创新，才能保证运动员进行有效训练，建构具有创新特性的训练体系，中国足球才有希望。 相似文献
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Lee McGowan 《Sport in History》2019,39(2):187-206
ABSTRACTIn September 1921, two representative women’s teams played association football (soccer) on the Brisbane Cricket Ground in Queensland, Australia. The crowd size, approximately 10,000, was not commensurate with those attending matches featuring Dick, Kerr Ladies in England during the same period, but it was nonetheless a significant crowd at a match now widely acknowledged as Australia’s first public game of women’s association football. New evidence suggests it may have been the first between representative female association football sides, with players selected from local teams.Contemporary accounts note the match as a single event. Regular organised competition did not occur until the early 1970s, but led to the formation of a national association in 1974. An overview of current literature and new archival research highlights the emergence of a strong culture around woman’s association football that begins before the Brisbane Cricket Ground match. The evidence presents a possible imbalance between what occurred and what has been recorded, and suggests a much more prolonged, if somewhat fragmented, engagement with association football between 1921 and 1933 in southern Queensland. The emergence of competition in Brisbane in the 1920s foregrounds the city’s – and, with it, Queensland’s – contribution to the history and development of Australian women’s football. 相似文献
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本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对深圳市宝安区西乡西湾小学校园足球发展的现状和对策进行研究分析。结果显示:西湾小学校园足球发展过程中存在运动员储备状况不佳、教练员专业素养不强、校园足球文化不浓的问题。这些问题的根源是"应试教育"造成的升学压力使家长对学生参加足球运动有着错误的认识和理解,教练员专业素养不强致使足球队训练不够科学合理,足球文化的欠缺,致使学校没有形成浓厚的足球氛围。提出:应从思想层面重新审视校园足球,辩证地看待参加足球运动对学生的影响,充分挖掘社会力量,提高足球训练的科学化和普及化,加大宣传力度,努力构建浓郁的校园足球文化。 相似文献