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我省根据国家体委岗培的有关规定和要求,从1992年7月至1997年7月已举办田径、射击、乒乓球、武术等项目的中、初级教练员岗位培训班共12期,培训419人,其中取得合格证342人,占我省教练员总数的58.6％。其中田径中级班5期136人,初级班4期117人;射击中级班28人,初级班10人;乒乓球中级班30人;武术初级班21人。另外,选送田径、手球、武术、摔跤、柔道、体操等项目教练员30余人参加了有关院校举办的高级或中级教练员岗位培训班。通过培训,教练员素质和能力都有不同程度的提高。 教练员岗位培训,属于成人在职定向培训性质,应以提高教练员实际工作“能力”为主,以“应会”为重点,教学中,认真贯彻“三结合,三突出”的教学原则。经过几年实践,结合我省实际,对岗培教学形式进行改革,于1996年和1997年分别举办了两期“函授与面授”相结合的田径中级教练员岗培班,取得了预期效果。 相似文献
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山西省体委从1992年7月起,两年多的时间已先后办了6期田径中、初级教练员岗位培训班,1期射击教练员培训班(包括中、初级),共有230多名教练员取得了相应的岗位合格证,并将此和任职与晋升挂钩,引起了各方面的关注。 相似文献
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《上海体育学院学报》1992,(2)
教练员岗位培训工作从1987年2月19日提出,到今天整整4年。最早从田径项目开始,由科教司、人事司、三司、群体司等共同负责,组织专人进行调查研究。经过一年多的工作,在1988年提出有关开展教练员岗位培训工作的草案,之后田径指导小组又作了大量工作,开办了试点班,为其他项目积累了经验。现在,18个全国重点项目中已有田径,游泳、体操、羽毛球、足球、举重、击剑、速滑、短跑道速滑、射击、赛艇11个项 相似文献
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山西省体委自1992年起,已举办6期田径教练员岗位培训班,经过培训,教练员的知识水平、实际工作能力以及事业心、责任感等都得到不同程度的提高,岗位培训初见成效。进一步深化教练员岗位培训,使岗位培训实现制度化、规范化、科学化的要求,本文对山西省已接受岗培的部分教练员进行问卷、调查。 向有关地市运动学校和县级重点业余体校培训过的教练员发出问卷84份,收回66份,回收率为78.6%。对部分学员单位领导发出调查函18份,收回15份,回收率为83.7%。 我省自1992年7月至1994年10月,先后举办6期田径教练员岗位培训班,193人参加(其中:中级班3个,94人;初级班3个,99人),合格183人,选送参加高级班培训9人,共计192人,占应培训教练总数的67.2%。 相似文献
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西南地区五省、市、区(四川、云南、贵州、重庆、西藏)和成都体院、四川省运动技术学院,自1996年3月共同组建了西南协作区,负责统筹规划、组织实施西南地区教练员培训工作。9年来,西南协作区始终重视教练员素质的提高,把教练员培训工作当做一项重要的工作来抓。每年按期召开年度工作协调会议,总结上年度工作,交流经验,研究布暑下一年度岗培工作,协调解决培训中遇到的问题。每次会议形成的决定,都以纪要形式印发各有关单位负责人。这有力地促进了西南地区教练员培训工作的开展。9年中先后联合举办了游泳、田径、射击、手球、足球、排球、体操… 相似文献
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在1992年工作基础上,1993年教练员岗位培训工作按总体规划逐步开展。 1、多数指导小组按“八五”办班计划举办了培训班。去年共举办各级各类培训班24个,涉及16个项目(田径、游泳、足球、排球、手球、举重、射击、射箭、赛艇、皮划艇、自行车、速滑、蹼泳、帆船、帆板、滑水),培训了490名教练员(高级班14个,288人;中级班6个,113人;初级班4个,89人)。至今为止,18.个奥运会重点项目只剩乒乓球、摔跤两项尚未办过岗位培训班。 已办班的,特别是高级班,多数准备较充分,学员学习态度认真,普遍反映:教学内容针对性强,能结合本项目运动训练实际,学了有用。希望继续办好这种培训班。 2、在调查研究的基础上,试办了高级教练员岗位培训研讨班,为今后开展国家级教练员岗位培训探路子。 相似文献
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在全国各类体育院校中,吉林省体育干部学校是唯一一所以教练员岗位培训为主,兼顾其他体育人才岗位培训的学校.在1987～1995年间,根据国家体委下达的任务,开办了田径和速滑项目中、初级教练员培训班3个,有学员126名,115人取得国家体委颁发的合格证书;同时,根据省体委的要求,举办了重竞技、球类、射击、射箭、田径、冬季等项目的岗位培训班数十次,共培训教练员420多人,占全省应参加培训人数的80%,取得了省发合格证书.省体委明确规定,岗培合格证与教练员上岗、晋升职、级挂钩,引起了普遍的关注.在1987年第6届全运会上,吉林省竞技体育成绩滑入低谷,在省内各界引起很大震动.省体委组织多次论证会,总结、分析滑坡原因,寻求对策,在四个“薄弱环节”中,大家认为,教练员整体素质偏低,训练水平不高是主要环节.因而应从提高教练员的素质着手. 相似文献
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国家体委教练员岗位培训上海会议确定天津体院为中级田径教练员岗位培训第二批试点班的教学单位。在国家体委科教司文教处和田径教练员岗位培训指导小组以及天津市体委的直接领导下,天津市中级田径教练员岗位培训试点班于1990年12月5日至1991年2月4日在天津体育学院开班。通过两个月的教学工作实践,取得了一定的成绩。现将我们在教学工作中的做法和体会总结如下: 相似文献
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中国田径教练员现状分析与发展对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
李继辉 《沈阳体育学院学报》2006,25(2):63-66
采用问卷法、数理统计法,对我国田径教练员的现状进行调查、分析。研究认为,我国目前田径教练员存在年龄结构不合理、知识结构水平较低、教练员队伍梯队建设不完善等现实问题;如果将不同工作领域、高学历的体育专业人才充实到我国田径训练中,对提高目前我国田径教练员知识结构水平具有重要意义;我国田径教练员应加强自身的专业理论学习,采取多种有效的途径获取信息,提高对现代训练方法、手段的认识程度,并运用科学的研究成果于实践当中,提高自身的业务水平;国家应建立合理的培训体系,确保我国田径教练员队伍整体水平的提高;实施合理、有效的激励机制,正确发挥其导向作用,是提高教练员的工作激情、加强后备运动员储备的一项重要措施。 相似文献
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河南省体委1996年举办了两个项目(田径、篮球)教练员中级培训班,共培训80名教练员,其中田径38人,篮球42人.1997年举办了摔跤、柔道、举 相似文献
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李继辉 《沈阳体育学院学报》2013,32(1):101-103,107
教练员是提高运动训练水平的关键因素,教练员是发展体育事业特别是发展竞技体育的核心。对我国高水平田径教练员、优秀田径运动员、体育类院校专家、田径运动管理者进行问卷调查,结合个案研究、数理统计等研究方法对资料进行整合与统计,构建我国田径教练员隐性素质结构、提炼其核心素质结构。研究认为,保障田径教练员成功执教的隐性素质结构包括:执教理念、执教风格、敬业精神、价值观、心理品质和"其他"等共计六项二级指标和二十六项三级指标。经分析其重要程度依次为:执教理念、心理品质、敬业精神、"其他"、价值观和执教风格。统计结果显示,我国田径教练员隐性素质指标中,教练员的执教理念、心理品质、敬业精神、"其他"四项为重要隐性素质指标,并区分为核心层和保障层。其他两项价值观和执教风格为一般性要素指标。 相似文献
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各运动项目管理中心越来越注重科技教育，把科技和人才问题逐步摆到突出的战略地位，对教练员培训工作的重视已经不是停留在口头上和思想认识上，而已经成为许多管理中心工作计划、工作总结不可缺少的一部分；田径、篮球、足球、体操、射击、自摩、网球、冬季等项目管理中心及跳水．赛艇、拳击等20多个运动项目认真总结了2000年工作并作出了2001年工作计划；许多项目还设立了培训专项经费。 相似文献
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教练员应“学得更快”——欧洲田径教练员大会见闻 总被引：1，自引：0，他引：1
欧洲田径教练员协会在1960年罗马奥运会后成立,其目的是加强欧洲各国田径教练员之间的交流与协作,每年都会在欧洲各国轮流举行欧洲田径教练员大会,交流经验,培养青年教练员（后附欧洲田径教练员协会《教练员宪章》）。2008年欧洲田径教练员大会于11月1—2日在英国格拉斯哥举行,大会主题为“学得更快”。大会分为大会主报告和分组研讨两部分。来自32个国家的302名教练员聚集一堂, 相似文献
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近几年来,我区教练员岗位培训工作已逐渐走上正轨,1994年至今已成功举办了田径、游泳、乒乓球,举重五期岗位培训班,共有183名教练员参加了培训。教练员普遍反映,通过培训学习,加深了对基础理论的认识,了解到最新的训练信息和训练技术发展动态,掌握了科学选才、科学训练的要求和一些方法、手段,提高了运动队伍管理和竞赛指挥能力,对指导今后的训练、竞赛等工作帮助很大。 领导重视 相似文献
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欧洲田径教练员协会在1960年罗马奥运会后成立,其目的是加强欧洲各国田径教练员之间的交流与协作,每年都会在欧洲各国轮流举行欧洲田径教练员大会,交流经验,培养青年教练员(后附欧洲田径教练员协会<教练员宪章>). 相似文献
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李继辉 《沈阳体育学院学报》2011,30(5):100-103
对我国高水平田径教练员、优秀田径运动员、体育类院校专家、田径运动管理者进行问卷调查,结合个案研究、逻辑推理、数理统计等研究方法进行资料的整合与统计,构建我国田径教练员显性素质结构、提炼其核心素质结构。认为我国田径教练员的显性素质结构包括两项二级指标、十项三级指标、四十九项四级指标。核心素质的重要程度依次为专项训练能力、指挥比赛能力、专项经验、运动训练基础理论知识、运动医疗保健知识、管理队伍能力、哲学和思维科学知识七项要素,并区分为核心层和保障层。 相似文献
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亚洲男子田径比较落后,据统计结果,亚洲男子田径整体水平仅为世界水平的66.61%。亚洲男子田径在近期内实现全面飞跃是不可能的,应根据亚洲地区的实际,制定一个近、中、远期发展战略规划,从而以科学性代替盲目性。本文认为无论是人材、地域、传统医学,教练员等因素,都使亚洲男子田径的全面飞跃具有一定优势,因此“发展战略”的实施是有条件的。实现全面飞跃是有可能的.估计20年—25年后,亚洲男子田径项目将有12—15项获得奥运会奖牌. 相似文献