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1.
武术是以技击为内容,通过套路、搏斗等运动形式,来增强体质,培养意志的民族传统体育项目,在竞技体育、群众体育、学校体育中武术都是重要的内容之一。近年来,武术成为各大专院校体育竞赛的项目,一些院校成立了武术协会和武术队,但普通高校的武术运动训练不同于体育院校以及专业队的运动训练,它有其自身的独特之处。本文通过对专业队,体育院校,普通高等院校的武术队的队员、训练等方面进行比较找出普通高校运动 相似文献
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钱张师 《西安体育学院学报》2000,(Z1)
武术散手是中华民族独有的运动项目,它内容丰富、博大精深。在普驼高等院校里,开展武术散手运动,既使大学生们的身心得以健康发展;又使武术散手运动得以普及提高。因此,做好普通高校中武术散手运动的推广发展工作,弘扬中华武术精粹,是武术工作者义不容辞的责任。 相似文献
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通过对浙江省7所高等院校武术队学生运动损伤的部位、受损伤的时间段和损伤后采取的措施等方面的调查,分析高校学生在武术运动中运动损伤的部位分布,并结合实际分析高校学生在武术运动中发生损伤的原因及其预防措施. 相似文献
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运用文献资料等方法分析我国武术散打现存问题,探讨其可持续发展战略。随着散打运动国际化进程的不断加快,我国散打面临着严峻的挑战和考验,因此要把保护散打现役运动员、改良和强化散打综合技战术、加强后备人才培养等作为武术散打可持续发展战略,并重点加以实施。此外,要扩展武术散打运动的群众基础,提高大众对中华武术的认识,促进对武术散打运动的传承。 相似文献
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文章运用文献资料研究方法,通过对武术套路运动中的定式美和动态关进行分析,从而对武术在动静中的关和给人美的享受进行阐述,进而挖掘武术美的深刻蕴涵。 相似文献
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钱国武术工作会议指出:“在学校要通过武术教学和有组织的锻炼,使部分受过中等教育的人,对武术有一个基本的了解,并学会一套拳术和一套器械套路。”据对二十所大学的调查,目前高校中普遍存在的问题是:武术师资力量弱(其中有几所大学没有武术专业教师),场地、器械得不到保证,教学课时安排少以及没有统一的武术教材等。为使武术运动在高校中得到广泛开展,特提出如下几点浅见: 第一,急需重新修订普通高校体育教学大纲武术内容部分,增加武术教学内容和时数,并逐步做到在普通高等院校中开设低年级武术选修课和高年级武术专项提高课。 相似文献
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武术在我国已经流传了数千年,它具有广泛的群众基础,是我国劳动人民智慧的结晶,武术的内容丰富多采,运动形式多种多样,在其发展过程中,始终与技击水乳相融。其最大特点就是有相击形式的搏斗运动和舞练形式的套路练习。就目前情况来看,武术套路竞赛和散 相似文献
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节奏是武术散打运动中的一个重要特点,在武术散打发展过程中又是一个非常薄弱甚至被人忽视的环节。比赛中节奏掌握的好坏直接关系到比赛的胜负,而散打运动的节奏要求既重要又深刻,在实战运用中意义最深远,难度也最大,是作为一名优秀散打运动员必须具备的,对其进行研究对散打运动的提高有非常重要的意义。 相似文献
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余水清 《武汉体育学院学报》1982,(2)
谚语和口诀在武术运动中的运用巳有悠久的历史了,它是我国广大武术工作者在长期的实践中总结出来的生动、精炼而又形象化的语言,能较准确、深刻地表达出它要解释和说明的东西。合理的运用谚语和口诀使人清楚的了解其动作的重点、要领和特点。使人易懂、又便于理解和记忆,是教学和训练中不可缺少的重要手段。 相似文献
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曾美英 《上海体育学院学报》1987,(1)
一、研究目的武术运动是我国宝贵的民族文化遗产,有着极其深厚的群众基础。要实现把武术推向世界体坛的宏伟目标,我们必须广泛开展这项运动。武术具有独特的运动特点,深为青少年所喜爱,因此有必要对中学武术教学的现状进行调研。二、研究对象与方法我们就有关中学开展武术运动、武术 相似文献
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阳光体育运动在高校的开展必须与体育课教学相结合才能取得良好效果。高校体育教学要实现阳光体育运动的本质和要求,应从教学观念、教学内容、教学手段、教学组织形式和教学评价等方面进行优化。 相似文献
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体育课的主旨是知识传承,运动技术是体育教学的主要内容。具体的教学方法不能预先给定,大体育课是更符合学科特点的理想课形。 相似文献
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系统梳理体育学习评价,有利于更加理性地认识和更加全面地、准确地运用学习评价,从而提高体育教学效率。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,对在我国体育院校开设综合课程的可行性进行了论证分析,旨在为深化体育院校教学改革提供科学有效的方法。指出综合课程是体育院校教学发展的新方向。 相似文献
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对体育院校优秀运动员教学管理的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
宫超 《西安体育学院学报》2007,24(6):40-41
就体育院校优秀运动员教学管理定位和教学管理体系的建立,抓好优秀运动员学习过程管理,提高优秀运动员的文化素质等问题进行了研究,提出了对体育院校高水平运动员的教学管理必须坚持"以人为本"、"以学生为主体",优秀运动员的教学管理是体育院校管理的重要环节。对于突出体育院校的办学特色和提升优秀运动员的文化素质具有重要意义。 相似文献
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运动解剖学CAI课件图像素材的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈新 《沈阳体育学院学报》2005,24(5):95-97
通过以图像素材为主的CAI课件,使学生从多角度、不同层面进行观察学习,是目前运动解剖学教学中较好的方法。利用扫描仪、SnagIt及HperSnap-DX抓图软件来进行图像素材的收集,同时使用了Photoshop对已收集的图像素材进行处理。目前,已完成运动解剖学中运动系统(上肢、下肢及躯干)、内脏和脉管系及神经系统等大部分内容的图像素材的收集、处理工作。并将通过各种渠道来取得所需要的各种图像素材分类存储在固定的文件夹中。此项工作也为建立运动解剖学教学资源库打下基础。 相似文献
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体育心理学课堂教学改革实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡理 《沈阳体育学院学报》2004,23(4):471-472
针对师范类体育专业学生的培养目标,指出现有体育心理学课堂教学中存在的若干弊病,如教学缺乏灵活性、讲授方法过于传统、学生缺少主动参与感和实践机会等。提出要对体育心理学课堂教学进行改革,并对建构主义教学观和专题教学法等新型教学模式进行了探索。 相似文献
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本文以张洪潭博士的专著《体育基本理论研究》为线索，论及体育理论的现状与改革，提出体育基本理论的概念，认为体育基本理论包括两大基本组块，即体育教学理论和运动训练理论，还包括体育思辨理论和体育规范理论两个附加组块，简要陈述了各理论组块的基本构成。 相似文献