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为了更好的引导大学新生,使新生更快、更容易地适应大学的学习生活方式,许多大学采取了从高年级抽取一部分优秀学生作为新生的引路人,即助理班主任。他们的工作是配合辅导员以及班主任让学生尽快融入大学的学习生活模式。他们最先接触新生,最早给新生建立起大学的概念。那么是否运用好助理班主任对以后新生是否能健康成长,将有着直接的联系。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
<正>新一轮课程改革强调:教育不再是为了把所有的孩子都送进最好的大学,而是为了让所有的孩子都能得到健康发展,都能最大限度地挖掘他们每个人的潜能。要求教师特别是班主任老师不仅要关注学生群体,而且要关注学生个体;不仅要关注学生的知识技能,还要关注他们的情感态度和价值观;不仅要关注学生的当前,还要关注他们的未来。班主任教师为学生营造了新的校园生活,让学生在校园里变得轻松、愉快。这就要求班主任将德育渗透到班主 相似文献
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本刊讯“我和你们一样,我是你们中的一员,让我们一起分享大学生活的酸甜苦辣!”9月6日,在东华大学材料学院新生见面会上,230余名新生见到了学院为他们专门配备的“博导班主任”,1103班班主任王宏志的一席话引来台下学生的阵阵掌声。 相似文献
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高校班主任工作方式浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学阶段是许多人一生重要的时期,在这个由中学生过渡到社会成年人的时期中,会存在学习、生活、发展、心理等各方面的问题,在远离父母的环境中,班主任这个角色起着关键的作用,这就要求班主任讲究工作方式,正确的工作方式可以帮助大学生解除顾虑,让他们顺利渡过这人生的重要时期。 相似文献
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“温柔是一种智慧,温柔是一种幸福,温柔是一种武器．温柔是一种勇气,温柔是一种魅力,温柔是一种力量”。这是我在网上看到的一段对温柔这种性格的描写。在宝轮中学担任班主任这一年来,我深深地感受到要成为一个让学生喜欢受学生爱戴的好班主任,不管你是男性班主任还是女性班主任都需要用自己如水的温柔去教育孩子,去触及他们的心灵．去感化他们。 相似文献
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徐莹 《中国教育研究与创新》2007,4(2):12-13
在学生的不同成长阶段，班主任扮演的角色也不一样。大学班主任既是知识的传播者，更是学生的心灵密友，是他们成长之路的引领者。如何发挥大学班主任的积极作用，把班主任工作做到实处，是一个值得探讨的话题。本人结合一年半来的工作体会，总结出六条大学班主任必备的基本素质，希望与各位同行交流探讨。 相似文献
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李旭光 《小作家选刊(小学)》2011,(3):231-231
班主任要善于接近孩子．体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流．让他们真正感受到老师对他的亲近和爱．当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变．当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你．孩子变了．变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。 相似文献
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和许多成绩优秀的学生谈及成功秘诀时,他们总要说班主任对他们的帮助很大,是班主任让他们树立了自信,培养了他们过硬的心理素质,提高了他们的思想觉悟;是班主任严格的要求使他们适应了日趋紧张的学习生活;是班主任老师给他们营造了一个认真、刻苦、求实的学习氛围,激励他们发奋学习。由此可见,班主任在学生学习的过程中起着重要的导向作用。 相似文献
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如何让刚进入大学校园学习的大学生,在和谐向上的班集体中健康地学习和生活,是值得大学新生班主任需要认真思考的一个重要问题。该文对大学新生面临的困惑、大学新生班主任工作存在的主要问题以及如何有效开展新生班主任工作等方面作了探讨和分析。 相似文献
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宋传玲 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(4):34-35
大学的班主任工作是大学学生管理工作中的重要环节之一。在当前全球爆发金融危机,学生就业难的情况下,如何结合大学生的心理特征有效地开展好班主任工作,需要认真探讨和研究。本文结合自身的大学班主任工作实践,着重从三个方面把握大学班主任工作的关键所在,引导学生在一个良好纯洁的班集体氛围下文明、健康地成长。使他们具备良好的心态和优秀的品质,为今后融入社会打下坚实的基础。 相似文献
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大学阶段是人生的黄金时期,进一步加强思想政治教育,让大学生把握住难得的学习机遇,促其德、智、体、美、劳全面发展,帮助他们树立起正确的世界观、人生观和价值观,高校辅导员、班主任起着至关重要的作用。高校辅导员、班主任的工作是平凡的,但责任重大,做好高校辅导员工作具有现实而深远的重要意义。 相似文献
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贾玲 《中小学心理健康教育》2013,(1):43-44
古语说：“亲其师,信其道。”要想管理好一个班级,首先要让学生在心理上对班主任产生信赖感．愿意与班主任接近,愿意向班主任讲实话、心里话,这就需要班主任通过多种渠道与学生沟通。通过周记与学生沟通对话,是班主任掌握班情的一种好方式。我教的学生．无论年龄大小,无论我教他们的时间长短,我都对他们有一个要求：写周记。我要求学生把自己所碰到的在学习、生活、人际关系、家庭、心理等方面的疑难问题在每周一次的周记里提出来．然后把这些五花八门的问题分门别类．个别问题在周记里给予及时解答或者私下找其谈心; 相似文献
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一、反思自己与本班学生的关系
1．班干部
有些班主任总是怀疑学生的工作能力，不敢放手让他们大胆工作。时间长了，班干部就会在心中产生不被信任的感觉，由此班主任与班干部之间会产生隔阂，班干部也得不到应有的锻炼。正确的方法应该是放手让他们工作。 相似文献
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在当前变幻的时代背景下,大学生中出现了许多新的问题,这就需要大学班主任对班主任工作重新审视和认识,不断改变工作作风和工作思路,帮助、引导学生正确地认识自我、自主学习,使他们树立正确的世界观、人生观和价值观．成长为社会主义建设的新型实用人才。 相似文献