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郭斌 《中国基础教育研究》2010,6(2):192-192
九年义务教育初中阶段,很多市县在八年级生物结束时,都要对初中生物进行结业考试,以此来检验学生对初中生物知识的掌握情况。面对时间少,复习内容多的现状,如何高效复习生物全册,确保学生顺利结业,笔者结合自身教学实际,以人教版为例,谈一谈初中生物结业考试的复习策略,与各位同仁探讨。 相似文献
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分析东营市近几年初中生物学学业水平纸笔考试中的实验内容和实验操作考试,提出教学建议：提高实验教学认识,转变教育观念;做到心中有目标,手中有方法;提高实验开展频次;开放生物学实验室;开展生物科技活动,拓宽拓广实验途径;注重实验的考核评价,以加强生物学实验教学,提高实验教学质量。 相似文献
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一、关于组考
1.考试科目.
模式一:九年级同时考物理、化学、生物,各以满分10分计入总分.这种模式的优点在于能全面考查学生的实验技能.不足之处,一是学生考试负担重(1次要考3科),组考任务大.二是违背教学规律和上级关于减轻学生课业负担的精神.生物课在八年级已经结业,到毕业时进行实验操作考试,势必造成重新组织复习以致影响其他科教学和增加学生负担的局面.三是会造成评价和管理上的混乱.生物实验考试不在八年级考试,肯定会使八年级放松生物实验教学.而九年级考时,如果组织复习生物,应由谁来上复习课?由九年级教师来组织复习?谁会来承担这个责任? 相似文献
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刘庆涛 《初中生学习指导(初三版)》2023,(8):57-58
<正>2023年生物学学科将率先实行中考省级统一考试。现根据几年来我对中考命题特点和中考命题走向的研究，提出以下复习建议及提分策略，与同学们分享。一、生物学考前复习建议1.立足教材，夯实基础，不要盲目刷题注重基础，重视一轮复习。所谓“磨刀不误砍柴工”，不要用二轮复习来弥补一轮复习时落下的欠缺，这样将得不偿失。复习阶段，同学们可以有计划地将书上的重点、难点、主干知识以及重要概念用不同颜色的笔画出来，特别是经常考的考点、 相似文献
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对初中毕业生进行实验操作技能考试是落实素质教育的具体体现。 1 999年 6月份临沂市成功地举办了首届初中毕业生理化生三科升学实验操作考试 ,获得了社会、家长、学生的一致好评。市教委决定在 2 0 0 0年继续举办第二届初中毕业生实验操作考试。在总结上届经验的基础上 ,推出今年实验操作考试的新措施 ,与上届相比有五点不同 :①试题分数由2 0分提高到 30分 ;②本市全体初中毕业生全部参加 ,成绩记入档案 (升学的成绩计入总分 ,不升学的成绩与发放毕业证挂钩 ) ;③试题范围扩大 ,试题由原来一套变为两套 ;④考试时间提前 ,由原来 6月份提前… 相似文献
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<正>从2023年开始,贵州省初中学业水平考试(以下简称“中考”)实行全省统一命题。道德与法治学科作为中考考试科目,经历了从开卷等级到闭卷分数,再到全省统一命题的改变。面对新变化,道德与法治应该复习什么、怎样复习成为同学们共同关注的问题。为此,老师提出回归、联系、提升的“三步走”复习策略,给同学们提供复习建议,供大家参考。 相似文献
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中考数学总复习是初中学生学习的最后阶段,复习的效果直接影响同学们对数学知识的掌握程度,从而决定中考的成败。要想搞好新课标下数学的总复习,必须根据《课程标准》和教材的要求,结合近几年考试的动向,进行整体规划,讲究复习方法的科学性,追求整个工作的高效和有序。数学总复习宜分三个阶段进行,各 相似文献
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欲参加全国计算机等级考试的同学们该如何作好复习准备呢首先应知道考试范围也就是一定要先找到考试大纲然后依据大纲有条不紊地进行复习在下半年等级考试中一二四级分笔试与上机两部分进行一级Ｂ只有上机操作笔试部分以基础知识为主侧重概念考核而... 相似文献
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我市历史结业考试从2010年开始计入中考成绩,30分虽然不多,但要得满分却很不容易,因为卷面分是100分,内容很多又很复杂,考查的是初中六本历史教材的内容,从中国史到世界史。如何让学生轻松复习得心应手呢?下面我结合多年的历史教学工作,和大家交流一下我在初三历史复习教学方面的心得。一、历史课复习计划笔者把历史课复习分为四个阶段:第一阶段是"梳理教材,夯实基础",时间为3月1日—4月25日左右;第二阶段是"专题串讲,综合训练",时间为4月25日一二 相似文献
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初中生物学《教学大纲》和《课程标准》都要求，通过实验教学使学生“初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯”。为促使这一目标的达成而进行的中考实验操作考试在我县已连续进行了7年，在历次实验操作考试的组织管理日臻完善的同时，我们也发现了许多问题。本文拟从实验操作考试暴露的实验教学、考试组织两方面的问题作一阐述，并提出相应的对策。 相似文献
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期末考试就要来了,这是同学们进入初中以来要面临的第一次重要考试。要想在考试中取得好成绩,除了平时认真学习之外,搞好考前复习也是必须的。下面就让我们来谈谈如何进行好科学的复习。 相似文献
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<正>在九年级的复习过程中,老师们通常带领同学们进行三轮复习,第一轮复习：基础知识系统复习,重在梳理基础知识,对初中阶段数学知识增强记忆,对基础知识进行系统化、网络化记忆,加强知识之间的关联性.第二轮复习：专题复习,重在中考热点、难点针对性复习,透彻探究、拓展思维.第三轮复习：综合复习,重在中考模拟训练,即中考考前练兵,检测知识漏洞,查缺补漏;有效提升同学们的答题技巧、考试时间安排、考场心态调整等等. 相似文献
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<正>同学们经过两年的学习,即将参加贵阳市初中地理学业水平考试。在八下学期,既要学习八年级下册的新课内容,又要完成其他三册内容的复习,时间紧、内容多、任务重。怎样在有限的时间内提高复习质量,避免知识重复复习,提高复习效率和解题能力？合理安排好时间,运用地图复习非常关键。地图运用是初中地理学习的灵魂,用好地图工具对激发学习兴趣、培养综合思维等核心素养,提高课堂教学成效具有重要意义。本文以运用地图复习方法为分析案例,为八年级的同学们进行有效复习提供参考。 相似文献
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中小学信息技术网络化考试的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学信息技术教育网络化考试是目前应用于小学、初中、高中,体现信息技术学科特征的考试形式,这种考试形式显现出了基础教育课程改革新理念以及计算机网络的优势,促进了中小学信息技术教学评价的变革.青岛市率先应用网络化考试系统进行初中信息技术结业考试,探索出可操作的模式.本文介绍了计算机网络带来的中小学信息技术考试变化,以及信息技术网络化考试的组织实施方式. 相似文献
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山东烟台初中《信息技术》结业考试评价 总被引：1，自引：0，他引：1
樊志华 《中小学信息技术教育》2004,(5):28-30
初中信息技术结业考试旨在考核学生对初中阶段所学信息技术基础知识、计算机及网络的安全道德规范、操作规范、基本操作的理解和掌握程度，以及学生获取新知、综合应用知识、探索创新的能力与水平。 相似文献
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高考生物学复习应坚持以教材和《考试大纲》为基础,以《考试说明》为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视对能力的培养为复习的基本目标。笔者根据多年的教学经验,以对光合作用部分的复习为例谈如何深入分析试题的规律,从而培养同学们的解题能力。 相似文献
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单华杰 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):158-159
初中地理学业考试复习一般分三个阶段:第一个阶段是抓住知识主干,夯实双基是搞好复习的基础;第二个阶段是采取专题复习,提高效率是搞好复习的关键;第三个阶段是进行模拟演练,提升能力是搞好复习的保障. 相似文献
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1 与往年实验操作考试比较我们2000年的初中实验操作考试是在以往的实验考试基础上进行的。命题范围加大,内容有所增加,实验考分从1999年的20分增加到30分。试题明显地强调了仪器的安装调试和整理,这在1999年是不赋分的,而2000年物理、化学、生物实验考试中该项一般2～3分。由此说明:考查学生能力的力度逐步加大,对学生良好品德方面提出了明确的新要 相似文献