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金霞 《佳木斯教育学院学报》2014,(10):75-76
当代大学生的动手能力和社会交际能力普遍需要提高。本文采用问卷调查的形式,对本地大学生课外活动开展情况进行了调查,探索了现阶段的课外活动开展对大学生造成了什么样的影响及如何更好的开展课外活动,并对如何提升大学生动手能力和社会交际能力提出了有用的建议和措施。 相似文献
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当代大学生需要特点的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
当代大学生需要特点的调查研究李娟，郭良才，龚京新一、研究目的需要是人从事活动的动力源泉。大学生的需要是否健康，与大学生的心理发展有密切关系。因此，了解当代大学生需要的特点，对于培养大学生成为国家未来建设所需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才... 相似文献
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人际交往是不可缺少的重要的人生活动，由于每个人成长环境不同，成长经历有差别，所以在人际交往中反映出的个性心理差别很大。文章对当代大学生人际交往的心理误区进行了理论分析，并提出了相应的调适措施，旨在促进当代大学生认真体验、分析个人的交往心理，纠正不良心理，促进人际交往活动的开展。 相似文献
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本文通过阐述创新素质的内涵及高校素质教育的核心是创新素质教育。围绕高校共青团工作在大学生创新素质教育中具有时间优先性、活动形式灵活性、心理相近性的优势。指出高校共青团工作应该通过构建课外培训体系、课外活动体系、组织网络体系三方面来拓展当代大学生的创新素质。 相似文献
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当代大学生心理需要与思想政治教育 总被引：1，自引：1，他引：0
范益民 《通化师范学院学报》2008,29(11):96-97
需要心理学是研究人的需要心理现象及其规律的科学。高校思想政治教育工作者必须尊重当代大学生的心理需要,遵循大学生新时期心理需要的规律。学会利用其心理需求开展教育工作,处理问题,服务于大学生的做人和成才。 相似文献
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美国高校大学生课外活动是大学生生活、工作的一个领域。这个领域包括学习、展览、表演及各种社会服务项目,为学生学习各方面的知识提供机会。有助于学生的发展。现把情况介绍如下: 一、大学生课外活动的目的 美国高校非常重视大学生的课外活动,大学生的课外活动是许多著名大学的重要工作内容之一。大学生课外活动为大学生表现其创造才能的自由活动项目提供机会,以满足学生的需要和培养学生广泛的兴趣,并且 相似文献
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"当代大学生特点及环境影响"研究报告 总被引：9，自引：1，他引：8
当代大学生的信仰状况、理想信念关系民族和国家未来;大学生的思想政治素质和道德心理人格,直接关系到大学生的成长和成才.肯定当代大学生的主流特点,正确分析消极倾向及生成根源,有目标、有措施地开展全方位的思想政治教育及实践活动,是提高高校思想政治教育实效性的必然选择. 相似文献
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正确认识德育对象是有效地实施德育的重要前提。就高校德育而言,正确认识德育对象就是要正确认识当代大学生。根据人们认识活动的特点,认识当代大学生,方法是必不可少的手段。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们认识自然、认识社会提供了科学的方法论。正确认识当代大学生,应以此为指导。然而,如何准确地运用辩证唯物主义和历史唯物主义来认识当代大学生,其中有许多实际问题需要解决。我们认为,在这方面应特别注意以下几点: 相似文献
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管理类开放性实验是在符合国家教育改革政策的环境下提出和发展的一项全新的课外活动,注重在实践中培养当代大学生的思维创新能力。本文以大学生课外活动现状分析为基础,通过对高校管理类开放性实验开展情况的调查,进行高校管理类开放性实验的需求分析,从而阐明了开展管理类开放性实验的必要性。 相似文献
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大学生思想政治教育工作是高校教育的重要内容,在当代大学生中运用心理疏导方法开展思想政治教育,坚持心理疏导面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、差异性原则、保密性原则等,对当代大学生采取人际交往疏导、学习疏导、生活疏导、就业疏导等,疏通大学生的思想症结,引导当代大学生成为德智体美全面发展、适应社会主义现代化建设需要优秀人才。 相似文献
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有的人认为开展数学课外活动会加重学生的课业负担，其实，课外活动是学生自愿参加的，是他们发现其魅力后受到巨大的吸引主动而为的，这里无强迫的成份。杨启亮教授认为，课业负担来自于心理。学生心里喜欢，哪怕花更多的时间和精力，也不会加重负担。事实上，不少学生在数学课外活动中养成了独立思考、专心致志、锲而不舍的优良学习品质。正确选择、组织活动内容，是搞好数学课外活动的前提。数学课外活动内容的范围很广，大致涉及以下四个方面。一、课本内容课外活动与课内教学有着密切的联系。在课外活动中，学生将课内所学的知识应用于… 相似文献
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当代大学生的主要心理问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者在充分肯定当代大学生“阳光性”为主流的前提下,阐述了当代社会的特点及其对人们心理的决定性影响,归纳了大学生的基本生理特点、心理特点和行为特点。在此基础上,从学习心理、人际心理、恋爱和性心理、社会心理、就业和择业心理等五个方面归纳总结了大学生存在的主要心理问题。针对大学生心理问题提出了如下对策：（1）思想政治教育、心理辅导和学校活动一体化;（2）提供专门的心理服务;（3）改善环境,创设大学文化;（4）提高教育者心理健康水平。 相似文献
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一、研究目的和方法
大学生的学习动机，是由其学习需要引起，并指向一定学习目标的一种心理倾向和态度。它是大学生学习活动得以发动、维持、进行直至完成的内在动力。大学生的学习需要是直接的学习动机产生的前提和基础，学习动机从心理态度上反映了其学习需要，它驱使大学生的学习活动朝着一定的目标前进。[第一段] 相似文献
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众所周知,大学生是民族的希望,祖国的未来。而高校就是培养大学生的摇篮,大学生的思想教育工作是高等教育的重要组成部分。当代的大学生都是生长在和平年代中,他们伴着社会和家长的高度关注和关心长大,这样的成长环境,给当代大学生培养自身思想政治素质带来了一定的限制,有一些学生出现了心理问题,甚至对社会造成了不良的影响。那么,如何做好大学生的思想教育工作？作为一名高校辅导员,要进行深入思考。课堂教学固然很重要,但是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。大学生的思想政治教育工作还要以课外活动为支撑,不断探索新的教育途径,积极开展丰富多彩的课外活动,帮助大学生加深思想认识、社会认识,激发学生们积极乐观的生活态度。总体说来,可以从以下几方面开展课外活动,加强大学生的思想教育工作。 相似文献
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周郭军 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):9
现阶段我国在校大学生大部分的状态都是积极向上的,其心理素质过硬,有着明确的人生目标。但是不可否认的是,有小部分在校大学生的心理以及思想不是很健康,他们的思想道德素质不符合大学生的要求。因此,有必要针对当代大学生的实际情况开展一系列思想政治教育活动。 相似文献
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赵晓华 《太原教育学院学报》2010,(Z1):203-204
随着我国经济社会的迅速发展,大学生的心理结构和行为都发生极大的变化,呈现出了多样化、复杂化、差异化的特性,这就使得教育管理工作的开展需要进行更加深入,更加细致的探讨和研究,使其能够顺应这种社会发展和转型的需要,符合当代大学生思想和行为的新特征。 相似文献
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本研究基于3825份问卷调查数据,分析学习动机、课外活动参与以及大学生创新行为之间的关系。结果表明：第一,在不区分高校类型的情况下,内部学习动机对大学生创新行为具有显著正向影响,外部学习动机通过课外活动对创新行为产生影响。第二,在研究型大学中,学生个体内在的科研兴趣对创新行为具有显著正向影响,求利心理没有促进学生的创新行为;在应用型院校中,学生通过参与课外社会性活动将内外部学习动机转化为创新行为,课外社会性活动参与的作用机制明显;在高职院校中,学生需要借助课外活动参与经历展现创新素质。高等教育普及化带来学生心理状态的多样性,不同类型高校资源配置情况致使竞争规则具有极大差异,应正视外部学习动机的潜在正效应,深思“个人-环境匹配”在提高课外活动实效上的作用。 相似文献
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高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张东伟 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):111-112
大学生是我们国家的未来,当代大学生不仅要有较高的科学文化水平,同样要有健康的心理。高校辅导员作为大学生思想政治教育的专职人员,对开展心理健康教育有着独特的优势。通过学习心理健康知识,接受专门的培训,开展丰富多彩的心理健康教育活动,拓展心理健康教育渠道等途径,高校辅导员完全能胜任大学生心理健康教育的职责。 相似文献
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于忠娜 《山东教育学院学报》1997,(6)
目前,我国的传统教育方式已遇到严重挑战,为了培养适合现代化社会的新型人才,由应试教育向素质教育转轨,开展多层次多渠道的生物课外活动就成为必然。近一年来,笔者就如何通过开展课外活动培养学生素质进行了初步探索。并取得了一定效果。1 提高教师对开展生物课外活动的认识是开展好活动的前提在高考取消生物考试的情况下开展生物课外活动,有的教师认为这是自找麻烦。然而,衡量一位生物教师的教学能力,不仅要看他的课堂教学成果,还要看他能否组织和指导学生开展生物课外活动,因为生物学中的许多实验活动,如动、植物标本的采集和制作很难在课堂上系统完成。开展多种形式的课 相似文献