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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
朱佩 《传媒》2016,(5):66-67
在移动互联网时代,传统媒体受到社交媒体的巨大冲击,然而,Twitter、微博、微信等社交媒体上充斥着的数量巨大、内容繁杂、真假难辨的信息,仍然需要传统媒体进行“把关”(Gatekeeping),通过反复核实、汇总提炼,将社交媒体中嘈杂的内容,转化为新闻事实呈现给受众.与此同时,传统媒体的新闻生产过程中融入了社交媒体的元素,使得新闻产品与受众的接近性有所增强.  相似文献   

2.
《新闻界》2021,(2):14-25
本文探讨了社交媒体时代选举中的信息危机的组成、技术原因、政治后果与专业影响,并以美国2020年总统选举为例,揭示其背后信息与权力的复杂关系,讨论社交媒体在"元新闻"领域引发的焦虑,寻求应对信息危机的政策与行动路径。社交媒体带来的信息危机,导致错误信息、虚假信息和不良信息的泛滥。在美国,广泛使用的用户分析和定向分发算法技术,正在有力地影响选民的意见和选举决定,泛滥的虚假新闻正在危及民主进程。信息危机已然正在造成不信任、恐惧和分裂,也造成了"信息道德恐慌"。究其原因,虚假新闻与数字媒体的发展密切相关,技术平台使得政治选举中虚假新闻得以更大规模地生产、传播和放大。虚假新闻是复杂社会关系、权力博弈的折射,是嵌入选举的复杂关系中的一种信息现象,也是使假新闻成为可能的社会技术条件和赋予其意义的解释性话语。监管与平台自律存在自由与治理的多重矛盾,需要多利益攸关方采取联合行动,共同应对信息危机、治理社交平台。  相似文献   

3.
《新闻界》2016,(2)
课程创新是美国新闻教育改革的重要内容。美国弗吉尼亚联邦大学的"移动和社交媒体新闻学"课程在教学目标、教学内容、教学方法、学生考核等方面都结合新媒体进行了深刻的变革,体现了新媒体时代对新闻教育的内在要求,其课程创新理念与实践对当下中国的新闻教育改革有重要启示意义。  相似文献   

4.
《新闻界》2018,(9):15-20
社交媒体时代,虚假新闻这一老生常谈的问题具有了新的传播特性。作为一家带有新闻属性的技术公司,Facebook运用各种技术手段并与专业的事实核查机构合作,治理平台虚假新闻泛滥的问题,推动着平台的良性发展。本文通过梳理分析美国社交媒体虚假新闻泛滥的现状及原因,较为全面地论述了Facebook治理虚假新闻的创新举措,在对Facebook虚假新闻治理进行反思后,最后提出了Facebook对中国社交媒体虚假新闻治理的启示。  相似文献   

5.
师静 《传媒》2016,(7):55-58
在新媒体主导的媒介融合大潮的冲击下,媒介新生态链快速延伸,改变着原有的媒体生态环境,世界媒体产业已经并仍在发生着聚散离合的变化.新媒体兴起,需要大批创新创业型人才,美国对此高度重视,从新闻传播专业教育入手,进行了卓有成效的改革.  相似文献   

6.
贺明华 《编辑之友》2015,(2):102-106
附属医院模式是美国新闻教育界提出的一种新闻教育新模式,其理论基础是“在做中学”.该理论认为:新闻学院应为社区服务;拓展以知识为基础的新闻课程,开展数字与媒介素养教学服务;媒体实验室应引领未来新闻教育改革.为提高我国新闻教育质量和水平,大学需要改革创新校园媒体,新闻院系需要与社会媒体共建;开展以知识为基础的课程改革,拓展数字素养课程教学范围;聚合全社会资源,设立文理交叉、跨学科、产学研相结合、面向未来创新的媒体实验室.  相似文献   

7.
美国大众期刊利用社交媒体的互动属性,通过社交媒体与读者的多向沟通,并根据读者的需求,明确目标受众,获知目标受众感兴趣的内容,策划和生产精品化内容,巧妙利用社交平台与受众互动,运用新技术满足受众需求.美国大众期刊在社交媒体环境下的这些内容生产策略,既展示了美国大众期刊在社交媒体环境下的发展方向,也为中国大众期刊的转型与发展提供了很多借鉴.  相似文献   

8.
国际主流媒体在社交媒体时代不断调整媒介在新闻生产中的定位,经历了“新闻把关人”——“新闻看门人”——“新闻策展人”三个阶段.随着微博时代的到来,国际主流传统媒体主导的新闻传播方式正逐渐被瓦解,在社交媒体环境中,新闻业从新闻生产过程到新闻内容呈现、受众消费方式,甚至新闻工作者角色都正在经历着深刻的变革.  相似文献   

9.
社交媒体的出现和崛起在很大程度上影响到了新闻的生产、传播、反馈等各个环节,对于短期之内塑造的互联网新闻是一大挑战.本文将从社交媒体对新闻来源渠道的影响为切入点,分析融入社交媒体因素之后的新闻来源渠道,以及并提出其今后发展的思考.  相似文献   

10.
周根红 《青年记者》2012,(18):103-104
随着近年来财经新闻的迅速发展,财经新闻专业教育也成为美国新闻传播教育的新兴增长点.不过,美国开办财经新闻教育的高校相对来说还比较少,其中影响较大的是纽约大学、哥伦比亚大学和加州大学伯克利分校.这几所学校在传统新闻教育之外开设有专门的财经新闻项目(研究方向),旨在为美国一流的财经媒体与大型综合媒体培养优秀财经新闻人才.虽然当前美国财经新闻教育并非我们国内通常意义上的本科教育,而是类似于我国的研究生教育.但是,美国财经新闻教育的模式和特点,能够为国内开办财经新闻专业的高校提供一些借鉴,以进一步推动我国高校财经新闻专业教育健康有序地发展.  相似文献   

11.
徐剑梅 《青年记者》2016,(34):81-83
特朗普当选美国总统后说,社交媒体在他的胜利中扮演了“关键角色”.从事社交媒体数据分析和内容营销的软件公司社会流(SocialFlow)合伙人弗兰克·斯佩合说,今年美国大选是“第一次真正意义上的社交媒体选举”.  相似文献   

12.
社交媒体借助Web2.0平台迅速发展,并正在逐步改变包括传媒、电商等各个领域、各个行业的发展方式,成为一种新兴的趋势和工具。美国国家档案与文件署从档案文件管理行业的视角积极应对,提出了社交媒体战略,出台了《Web2.0背景下社交媒体平台文件管理指南》,积极倡导社交媒体在档案工作中的应用;美国国家档案馆开通多种官方社交媒体,促进档案信息的传播与利用;还在档案馆网站上开辟更多社交媒体板块,创新档案工作的形式。这些对我国档案工作的发展创新都具有一定的借鉴意义。  相似文献   

13.
新闻聚合网站BuzzFeed以社交平台分享为核心理念,系统进行了内容定位、内容呈现、技术支撑、赢利模式创新.这对传媒机构经营创新有深刻启示,但其发展空间和持续创新也需要时间来检验;社交媒体时代的传受关系正在重构,新闻的边界也在探索之中.  相似文献   

14.
蔡梦虹 《传媒》2016,(19):52-54
社交媒体的发展改变了传播格局,也深刻地影响着人们的生活、工作、学习和思维习惯.然而社交媒体的广泛应用也带来了一系列的社会问题,如危害国家安全,传播淫秽色情信息、泄露隐私,甚至是利用社交媒体组织与宣扬恐怖主义.对此,英国、法国、美国、德国等欧美国家纷纷加强了对社交媒体的监管.美国是社交媒体发展最早的国家,同时也是拥有全球用户最多的国家,其对社交媒体的监管形成了一些较为成熟的经验,如立法管理、技术监控、市场调节、行业自律、用户使用指南等措施经过实践检验,给我们很多启示.  相似文献   

15.
贾金玺 《中国出版》2012,(18):23-27
随着报业收入的连年下滑、各种新媒体的发展,数字化成为报业转型振兴的必由之路。社交媒体的崛起为美国报业的数字化提供了新闻社交化的发展路径。与社交媒体结合或者引入社交化元素成为越来越多的美国报纸所采取的策略。社交媒体的介入,有利于报业重构新闻采集生产流程、有利于培养潜在读者群、有利于拓展新闻营销方式、有利于报业的创新与嬗变,但与此同时,它也会给既有的新闻业结构、新闻伦理、广告营收和投资走向带来相当程度的冲击。  相似文献   

16.
牛天 《青年记者》2016,(34):11-12
近年来,以互联网为基础的新媒体尤其是社交媒体冲击着传统的新闻信息传播模式和新闻生产模式,形成冲击与吸纳的一波波浪潮.在新的一轮媒体创新中,视频直播和短视频成为新的风口.新华社以此为契机,在新华社客户端开启“现场新闻”视频直播,把新闻现场实时、全方位、全息化地呈现给受众,链接传播者、文本、事件以及受众,形成一个相对完整的新闻生产链条,构建出一种新媒体环境下的新型新闻生产模式.  相似文献   

17.
随着社交媒体日渐成为当前信息传播活动的新宠,传统广播媒介的新闻生产也越来越多地与社交媒体进行共做,并且在实践中涌现了大量成功案例。与此同时,越来越社交媒体化的传播环境也导致了广播新闻生产中出现了新的问题,而这些新问题急需引起广播新闻从业者的重视和思考。本文围绕传统广播与社交媒体的关系,借助传播学、营销学、心理学等理论,总结了当前广播新闻生产中呈现出的三个问题——一是文本上偏向视觉符号,二是内容上偏向社交媒体场域,三是硬件上偏向技术想象。文章同时提出了规避这些问题的建议,为未来广播新闻的发展提供具有实践意义的参考。  相似文献   

18.
在互联网时代,用户能够参与到内容的生产过程中,这对新闻语言也产生了重要影响.传统媒体的新闻语言也因之发生了变化,呈现出社交化的趋势.笔者观察近期新闻语言的使用现状,认为这种趋势主要体现在两个方面:一是时政新闻报道中对典型人物形象的社交建构和萌化叙述;二是媒体版面编排和语言表达向社交语言范式的靠拢.对此,需要进一步分析与探索其形成的机理,以及对新闻语言发展的影响.  相似文献   

19.
社交媒体的兴起,受众在新闻生产中的参与方式得到了拓展、参与形式也更为丰富,媒体也越来越重视利用社交媒体等工具和内容嵌入机构的新闻生产。本文研究社交媒体背景下,新闻生产中的受众参与的演变及其影响,进而为当下新闻生产中的变革提供新思路和新策略。  相似文献   

20.
《新闻界》2016,(22):68-72
在传统媒体主导信息生产与传播的时代,公众新闻传播教育的核心内容是提升大众的媒介素养,也有人将其称为"媒商"。互联网全面勃兴、尤其是社会发展到社交媒体时代后,人人都是传播者的愿景成为真切的现实,社会成员均在不同程度上介入社会信息的生产与传播。与这种媒介环境变化相适应,公众新闻传播教育也应实现从思路到举措的全面嬗变,其关键是将教育重点转向以"媒能"为标志的新媒介素养,拓展公众自觉运用网络媒体、特别是社交媒体的能力与技巧。同时,对于意见领袖、青少年等特殊群体,应当实行有针对性、各有侧重的分层化教育,以契合社会对他们的要求和期望。  相似文献   

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