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在分析化学中,定量分析无机、有机和生物样品的分解方法很多。为了使样品中的待测组分不受损失、不被玷污、全部转变为适宜测定的形式,采用化学样品的供能分解。 相似文献
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采用硅胶柱色谱法分离纺织油剂中的各组分,利用红外光谱法和质谱法对所分离组分进行结构鉴定,确定该样品的化学组成,并用重量法对其含量进行定量分析。 相似文献
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钱秀兰 《中国科教创新导刊》2012,(25):106-106
引导学生从各个不同的方面思考问题,在学生能力范围内鼓励他们尝试用不同的方法去分析和解决问题,也就是俗称的“一题多解”.十字交叉法应用于处理两组分(或相当于两组分)的混合物的组成计算十分方便.妙用“十字交叉法”,能有效化解学生们的化学计算烦恼,简化化学计算,还可促进知识的有效迁移,同化和深化对问题的理解,提高解题的效率与正确率. 相似文献
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化学计算能力是学生一项基本技能.化学计算在试题中除以计算题形式出现外,还会以选择题、填空题、实验题等形式出现.从考查知识点来看,化学计算主要包括:化学式、溶液、化学方程式、天平平衡、综合几大类. 相似文献
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通过对中学阶段化学计算的特征分析和实质思考,提出统一化学计算形式的构想,以帮助学生养成良好的化学计算能力.减少死记硬背公式的现状. 相似文献
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尝试在化学教学中运用微型化学实验激发学生的学习兴趣。基于硫酸铜晶体设计了两个微型实验：重量法测定硫酸铜晶体中水的含量、比色法测硫酸铜溶液的浓度。 相似文献
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化学反应的实质是原子间的重新组合,反应前后构成物质的原子个数、物质的量、质量始终保持不变,即保持守恒.在化学计算中,守恒法的应用特别广泛,特别是涉及到有关混合物或反应关系较复杂的化学试题,运用守恒法解题,无需考虑反应过程中各组分的具体反应过程,也无需考虑所经历的具体途径,只需考虑反应过程中某些组分反应前后某种物理量或化学量的起始状态和终了状态.守恒法实际上是整体思维方法在化学计算中的应用. 相似文献
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《浙江大学学报(A卷英文版)》2019,(12)
目的:发动机燃烧数值模拟需要高精度的、尺寸合适的化学反应机理,因此需要对复杂的详细化学反应机理进行简化。由于现有的灵敏性分析简化方法效率低且计算时间长,因此本文希望得出一种效率更高、计算时间更短的灵敏性分析简化方法。创新点:1.利用直接关系图简化方法中的相互作用系数计算待删除组分之间的相互耦合关系,提出了组分耦合的灵敏性分析简化方法;耦合关系较大的两个组分被视为一个整体,有助于提高灵敏性分析简化的效率、缩短计算时间。2.得到了较小尺寸的乙烯(33组分)和正庚烷(79组分)框架燃烧反应机理。方法:1.提出组分耦合的灵敏性分析简化方法,即先利用直接关系图简化方法中的相互作用系数计算待删除组分之间的相互耦合关系(公式(2)和(3),图2);在简化过程中,耦合关系较大的两个组分被视为一个整体被删除。2.通过0维和一维计算验证得到的简化化学反应机理的精度。结论:1.本文所提出的组分耦合的灵敏性分析简化方法提高了灵敏性分析简化的效率、缩短了计算时间。2.利用此方法对含有111组分和784基元反应的乙烯以及561组分和2539基元反应的正庚烷的燃烧化学机理进行简化,最终得到33组分的乙烯框架机理和79组分和339基元反应的正庚烷框架反应机理。3.在较宽的工况范围内对得到的框架机理进行点火延时、层流火焰传播速度、温度曲线、组分浓度和反应的灵敏性分析等燃烧特性参数的验证与分析,结果表明得到的框架机理具有较高的精度和较小的尺寸,适用于燃烧数值模拟。 相似文献
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基于电流传感器的电当量法测NA,使用数据采集器自带的积分功能,计算电量Q,相比使用电流计(测I)、秒表(测t)的传统方法,提高了测量的准确性;同时降低了操作难度,不需要严格的同时开始通电、计时.这是物理学科常见传感器用于化学学科的一次尝试,可以视为综合了物理与化学知识的中学实验设计. 相似文献
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一、学习要点1.小数除法的意义。已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。2.小数除法的计算方法。(1)除数是整数的小数除法:按照整数除法的法则去除,商的 相似文献
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滴定分析亦称容量分析，在滴定分析时，一般先将(被测物质)配成溶液并置于一定的容器中(通常为锥形瓶)，用一种已知准确浓度的溶液即标准溶液(也称滴定剂)通过滴定管逐滴地滴加到被测物质的溶液中，直至所加溶液的物质的量与被测组分的物质的量按化学计量关系恰好反应完全，然后根据所加标准溶液的浓度和所消耗的体积，计算出被测物质的量．在滴定分析中，在化学计量点时往往没有什么明显的外部特征，因此一般通过加入指示剂，利用指示剂的颜色变化来判断．滴定分析以化学反应为基础，在有关计算中严格遵循化学方程式计量数配比关系．根据滴定反应类型的不同，可分为酸碱滴定等若干种滴定分析法．现就有关滴定分析在今年高考中的体现分类解析． 相似文献
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宋翠香 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(4):13-15
在高中化学教学中,化学计算是化学学习的重要组成部分,它贯穿于整个化学学习的始终.化学计算方法多样,形式灵活,其中关系式法、平均值法、极限法、守恒法等是较具特色、方便快捷的几种方法. 相似文献
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陈健 《马钢职工大学学报》2013,(4):17-19
摘要：传统的镀层重量测试是按化学重量法或经化学处理后用仪器进行测量的,再通过人工手写、传递报告单形式进行数据传递的,此方式过程复杂,周期较长,本文采用XRF法测定镀层重量,通过网络传输方式进行数据传递,此法简单快捷,极大地缩短了检验周期,更好地满足了生产质量监控、产品质量判定、发货的需求。 相似文献
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徐彦明 《中学数学教学参考》2004,(6)
文[1 ]提出一个有意的课题,然而其中“a12t可能是5 ,7,8,9,1 0 ,1 1 ,1 3 ,1 4,…”的说法似不妥,因为1 0 ,1 4像6一样,不是最小非因数.事实上,任意正整数n的最小非因数是并且只能是pk 的形式,其中p为素数,k为正整数.比如,n =2 2 ·3·5·7的最小非因数是2 3,n =2 4 ·3 2·5 2 ·7·1 1·1 3·1 7·1 9的最小非因数是3 3.一般地,对任意pk 形式的数,都可以构造出正整数n ,使pk 是n的最小非因数.但像1 0 =2·5这样的非pk 形式的数,不可能是最小非因数,因为若1 0是某正整数的最小非因数,则应有2 |n ,5 |n ,从而有1 0 |n ,引出矛盾.关于最小非… 相似文献
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有些化学命题,由于命题者精心安插了一些模糊语言,从而使化学命题的云遮雾绕,扑朔迷离.答题者若不能周密细致地挖掘模糊语言中的不确定因数,往往会因不识庐山真面目而出差错.对于这类命题,必须谨小慎微,才能得其正确答案. 相似文献
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张成桂 《数理化学习(高中版)》2006,(17)
利用“平均值法”进行化学计算,在各类考试中均有出现.为了提高应试者的计算技能和解题速度.有必要对这种解题方法进行探讨.平均值法源于平均值原理.即“混合物的平均值总是介于组分中的最大值和最小值之间”,计算平均值的数学表达式为M-=MA·a% MB·b% …….根据以上原理,可以 相似文献
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赵爱明 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):77-80
高考命题十分注重通过计算题的巧思、巧算来考查考生思维的敏捷性与灵活性.化学计算变化莫测,解题技巧不胜枚举,若只停留在形式上的简单模仿,往往导致思维定势与僵化.只有在深刻领悟化学计算的基本 相似文献