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1.
林岚  林海斌 《化学教与学》2011,(8):11-12,43
动态生成的课堂是教学过程可变性和生动性的高度概括,是对教学过程预设性和规定性必要补充。课堂教学中不是机械地执行预设的教学思路,而应关注生命活动的多样性和教学环境的复杂性,以弹性的预设创造生成的空间。以智慧的捕捉实现灵动的生成,让课堂呈现未曾预约的精彩,成为激情和智慧生成的时空。  相似文献   
2.
对地方院校近两年在科技人力、科技经费、科技项目、科技交流、科技成果方面进行了统计,并与部委院校、教育部直属院校进行比较分析,表明地方院校在这五方面与其它院校存在明显的差距。需在更新教育观念,加强人才培养和引进,多渠道增加经费投入等方面提高地方院校科技活动能力。  相似文献   
3.
以乙酰乙酸乙酯为原料,硫酸二甲酯为甲基化试剂,固体氢氧化钠为碱,PEG-800为相转移催化剂,采用固/液相转移催化法合成α—甲基乙酰乙酸乙酯,粗品含量92.2%,折纯收率为70%。  相似文献   
4.
最近,常常听说有些学校的"末位淘汰"搞得热火朝天:某教师任教班级期末考试平均成绩被排在同一年级的末位,不久就要被调整教学岗位,任教所谓的"副课",以此促进教师的"优胜  相似文献   
5.
浙江省台州市现有各类中小学1367所,全市现有中小学教职工50289人,中小学教师培训基地十一个。台州学院是市中学教师培训基地,九个县(市、区)教师进修学校是台州学院初中教师的教学点和小学教师继续教育培训基地。我市认真落实《浙江省中学教师继续教育实施细则》等有关文件精神,并结合台州教育改革与发展的实际,在广泛调查研究的基础上,及时制定有关政策和措施,全面开展中小学教师继续教育工作。  相似文献   
6.
初步探讨了基于集对分析的科研成果评价方法和步骤,举例说明集对分析评价方法在高校科研成果评奖中的应用。  相似文献   
7.
从开放和可持续发展的角度来看,利用和开发课程资源的实质是要利用一切可以利用的资源为教学服务。对教师来说,就是要把学生放在一个更广阔的天地里,如同在教室里多装几扇窗,给学生更多的阳光,  相似文献   
8.
9.
田红燕  涂漫  林海斌 《内江科技》2011,32(12):25+27-25,27
生物技术特别是微生物采油技术是继热力驱、化学驱、聚合物驱等传统方法之后,利用微生物的有益活动及代谢产物来提高原油采收率的一项综合性技术,在即将枯竭的油井开采中发挥了重要作用,是目前最具发展前景的一项提高原油采收率技术。本文详细介绍微生物采油方法的作用机理,研究现状,以及提出未来发展展望。  相似文献   
10.
浙江省台州市现有各类中小学1367所,全市现有中小学教职工50289人。中小学教师培训基地十一个。台州学院是市中学教师培训基地,九个县(市、区)教师进修学校是台州学院初中教师的教学点和小学教师继续教育培训基地。我市认真落实《浙江省中学教师继续教育实施细则》等有关文件精神,并结合台州教育改革与发展的实际,在广泛调查研究的基础上,及时制定有关政策和措施,全面开展中小学教师继续教育工作。  相似文献   
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