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《文教资料》2006,(18)
泰州市二中附属初中是一所公办民助性质的现代化新型学校,校区位于泰州市区东风南路558号,东临省泰州中学、南靠凤凰花园、北接市妇幼保健院。学校力行现代教育思想,以培养“现代人、文明人、成功人”为目标,坚持立足课堂,着眼整体,发挥一流设施、优质师资的优势,强化双语教学特色,已初步形成一定的办学风格。学校先后被命名为“全国艺术教育特色单位”“江苏省德育先进学校”、“江苏省实施教育现代化示范初中”、“江苏省科技教育特色学校”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省社会尊师重教、教师回报社会先进集体”“江苏省信息技术教育先进学校”、“泰州市首届模范学校”、“江苏省泰州中学优质生源基地”、“海陵区教育工作先进集体”。学校现有45个班级,2350名学生,教职员工170人,其中特级教师1人,高级教师45人,市名校长1人,市名教师1人,市、区有“突出贡献”的中青年专家3人,市“311”工程培养人才7人,区“213”工程培养人才12人。学校配备省内一流的教学设施,已建成先进的具有600多个终端的校园网和53个大屏幕多媒体教室,都可直接进入宽带网,每个学生均能在微机上进行师生对话、在线观测、完成作业、调阅教师备课笔记,并获取网上信息。学校坚持以教科研为先导,以创新教育为核心,聘请特级教师、全国数学竞赛优秀辅导员和澳大利亚教师分别执教写作、奥数、英语口语等兴趣班课程。 相似文献
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我校是由百年老校泰州二中的初中部改制而成的一所公有民助性质的初级中学。学校占地面积20200M2,校舍建筑面积15000M2,共有40个班级,2030名学生,教职员工153人,已取得中高级职称的有114人,骨干教师和学科带头人56人。学校现为“江苏省德育先进学校”、“江苏省实施教育现代化工程示范初中”、“江苏省青少年科技教育特色学校”、“泰州市首届模范学校”和“全国艺术教育特色单位”。近年来,我校投入500多万资金,建成了先进的具有400多个终端的校园网,智能广播、有线电视连接到了每个教室。一次性建成了42个大屏幕多媒体教室,学校400多台电… 相似文献
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靖江市实验学校创建于1998年,现有教职工近250人,班级63个,学生总数3300多人。2000年,学校被命名为江苏省青少年科技特色学校;2001年通过“江苏省实验小学”和“江苏省实施教育现代化工程示范初中”验收,并被命名为江苏省现代教育技术实验学校;2002年被评定为江苏省德育工作先进学校和泰州市首批模范学校:2003年被省文明委命名为“江苏省文明单位”;2004年成为中国少年科学院科普基地。“高质量促发展,新特色创品牌,严管理增效益”是校长缪明灿同志提出的学校发展策略;一切为了学生的发展,是学校一切工作的出发点和归宿。打破传统的重理性知… 相似文献
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兴化市实验中学坐落于江苏省历史文化名城兴化,是江苏省兴化中学与兴化市板桥初中联合创办的一所新型学校。学校占地3.2公顷,现有21个教学班,1000余名学生,近100名教职工,其中具有中高级职称的教师超过半数,拥有先进的理化生实验室、计算机室、光纤千兆网络、语音室等较为完善的教学设施,为实施素质教育奠定了扎实的基础。学校始终坚持正确的办学方向,广大教职工艰苦创业、无私奉献、立足本职、埋头苦干,以实施名牌战略为目标,以“让社会放心,让家长满意,让更多的孩子享受优质教育”为己任,追求“一流的理念、一流的师资、一流的管理、一流… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2022,(5)
江苏省南京市觅秀街中学是南京市江宁区上坊保障房片区一所配套公办初中学校。学校现有9个班级,365名学生,生源多元复杂,发展差异较大。学校秉承“让成长更美好,做现代中国人”的教育价值观,以“为成长而教育,让孩子们成为行知雅秀的人”为育人目标。学校格外重视心理健康教育,在校园环境建设、学校文化构建和教育方法中融入心理健康教育。 相似文献
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四安中学是通州市规模最大的农村初中．现有30个教学班．1806名学生，137位教职员工。近几年来，在南通市优秀校长王振华同志带领下．坚持科学发展观．与时俱进，开拓创新，追求一流的办学特包，先后获得“江苏省教育现代化先进单位”、“江苏省示范初中”等20多项荣誉奖牌。我们认识到：特色，是指事物所表现的独特的色彩、风格等；特色学校的内涵， 相似文献
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淼泉中学创办于1969 年,是常熟市近郊一所普通的农村初级中学。该校现有14个教学班,600多名学生,50多名教职工。近年来,该校坚持“以人为本, 全面发展”的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,逐步形成了“文明、团结、进取”的校风,“尊师、守纪、勤学”的学风和“爱生、严谨、敬业”的教风。校园成为师生身心和谐发展的乐园,先后被评为常熟市教学管理先进学校、德育管理先进学校、校园管理先进学校和江苏省实施教育现代化工程示范初中。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(8)
江苏省东台市溱东镇中学创建于1958年,2000年迁址新建,是一所环境优美、设备齐全、苏北一流的农村初中。学校根据“让学生全面发展,个性化发展,创造性发展”的现代教育理念,全面贯彻国家的教育方针,坚持以人为本,着眼于人的终身发展和学生整体素质的提高,办学中坚持高标准,追求高质量,创造新特色,从而把学校办成了一所高质量、有特色、现代化的新型学校。学校开展多种形式的教科研活动,其中《农村初中学生物理课动手能力的培养》、《农村初中学生学习成绩两极分化的现象分析及其对策》等三个课题已被立为市级教科研课题;在教研活动中,学校采… 相似文献
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《教育现代化》2006,(5):F0002-F0002
十里虞山，春光明媚，琴湖之畔，书声琅琅。沐浴着教育改革的和煦春风，颜港中心小学以“求真、求实、求新、求进”为时代追求，以立学生发展为本，促学校发展为旨，努力实践“师资强、质量高、设施好、环境美”的办学思路。以“大三门领先，小三门冒尖”为素质教育目标，以培养“全面发展、学有所长”的现代新型人才为学生发展目标。学校现有苏州市名教师1名，苏州市“双十佳”青年教师2名，苏州市、常熟市学科带头人9名，常熟市教学能手13名。建校二十年来，取得了显著成效，学校先后被评为“苏州市文明单位”、“苏州市德育管理先进学校”、“中澳音乐实验项目学校”、“江苏省现代教育技术实验基地”、“苏州市信息化先进学校”、“苏州市常规管理示范学校”。学校所属幼儿园被评“江苏省示范性实验幼儿园”。 相似文献
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背景提示 泰兴市洋思中学是一所乡办初级中学。1980年创办时,只有施教区6个村,2排平房,5个教学班,15名教师中代课教师竟占了40％。就是在这样的条件下,他们主动更新教育理念,不断探索教育规律,积极尝试新的教学模式,创造了一流的教育业绩;连续多年学生入学率、巩固率、毕业率、合格率为100％,优秀率高居全市之首,学校一跃而为江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省先进学校、江苏省德育先进学校。在多年的办学中实践,洋思中学从不挑剔、不选择学生,而坚信“每个学生都能学好”、“每个学生都能做好”。洋思中学的课堂教学模式是“先学后教,当堂训练”,每门课都是教师先提出学习内容和要求,限定时间让学生自学教材,再做课本上的练习题。1994年10月12日《江苏教育报》率先刊登了总结洋思经验的长篇通讯《洋思之路——泰兴市洋思初中提高教育质量纪实》。自此至今,在江苏乃至全国教育界,“洋思”已经成为扎实推进素质教育、稳健提高教育教学质量的代名词,“洋思经验”在省内外各地中小学生根、开花。 相似文献