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许生友 《语数外学习(初中版)》2009,(9):30-31
“唐僧骑马咚咚咚,后面跟个孙悟空……”话说这师徒四人风餐露宿,历尽千辛万苦去西天取经．一天,师徒四人远远望见一座城池,唐僧施礼问一老者：“施主可知这前方是何城？”老者笑道：“这是一座数学城,里面布满了各种各样的数学问题,你们可要小心啊!” 相似文献
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唐僧师徒四人去西天取经,路过数学城。他们要进城更换关牒(die),稍做休息,这座数学城有条规矩(ju):要进城,必须答对两道数学题,否则不能进城。八戒从守门士兵手中接过试卷一看,考题是: 相似文献
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教学内容：九年义务教育小学数学第十册１０６、１０７页。 教学目标： １．使学生理解分数的基本性质,并能初步运用性质进行简单的计算。 ２．培养学生的自主学习意识。 教学过程; 一、创设情境,设疑激趣 师：同学们,我们先来看一段唐僧分瓜的小故事：唐僧师徒四人走在取经路上,这天,天气非常炎热,他们又热又渴,恰巧经过一片西瓜地,一个个大西瓜十分诱人。于是,他们就停下来休息。唐僧摘了一个大西瓜,平均切成四块,递给悟空一块。沙僧不好意思地说;“师傅,我太渴了,能给我两块吗？”唐僧笑了笑,又摘了一个同样大的西瓜,平… 相似文献
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姚永红 《小学生之友(智力探索版)》2002,(5)
!姚永红唐僧师徒四人从大唐出发去西天取经,一路上风餐露宿,除魔降妖。这一天,他们来到了“数学城”门前,被守卫武士拦在门外。那武士道:“各位且慢,本城叫数学城,凡进此城者,必须抽考一道数学题,答不对者不得进城。不过,你们四位客人可在这组题中抽一 相似文献
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《三打白骨精》中白骨精被孙悟空“棒杀”．唐僧责怪孙悟空无故伤人．“无心向善”．而实际上孙悟空一心保护师父．忠贞不二。师徒二人围绕“向善”产生了激烈的矛盾冲突。“向善”是唐僧师徒二人矛盾冲突的焦点．也是文本意义表达的着力点。特级教师窦桂梅老师引导学生认识、理解“向善”的策略可谓匠心独具。 相似文献
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