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毋庸置疑,中学语文教学和高考语文命题都必须依据教学大纲和考试说明,这也就是说,高考命题与语文教学实际既是彼此协调又是相互制约的。如果说,高考命题是中学语文教学的指挥棒,那么,本着“有利于促进中学教学”的原则,高考命题也应该切合中学教学实际,而决不能背离这一实际。 相似文献
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2002北京春季高考已经结束,由于今年是北京市实行"3+X"考试方案的第一年,同时也是北京市取得高考命题自主权以来第一次对语、数、英三科单独命题,因此,春季高考的试题受到各方的关注.分析春季高考的试题,可以看出北京市教科院自主命题的思路,这将会对高三临考前的复习具有一定的指导意义. 相似文献
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2002北京春季高考已经结束,由于今年是北京市实行“3 X”考试方案的第一年,同时也是北京市取得高考命题自主权以来第一次对语、数、英三科单独命题,因此,春季高考的试题受到各方的关注.分析春季高考的试题,可以看出北京市教科院自主命题的思路,这将会对高三临考前的复习具有一定的指导意义. 从数学试题来看,整体结构与去年全国高考保持一致:12道选择题,每题5分;4道填空题,每题4分;6道解答题,共74分.全卷大多数试题为常规题,与全国高考相比,试题显得比较简单,而与往年春季高考的难度持平.从题型及考查的内容来看,也与往年基本一致,但也不乏新意.这些都反映了命题组希望在由参加全国统考到自主命题的转化过 相似文献
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郝澎 《中学数学教学参考》1998,(4)
关于高考命题评价工作的思考北京市东城区教研科研中心郝澎可以认为,命题、考试、评价是高考工作的三个组成部分,是高考过程中既相互独立、又密切相关的三个阶段．国家教委考试中心从１９９３年开始组织了全国性的高考命题评价工作,到１９９７年已经进行了五年．五年来... 相似文献
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叶能胜 《中国现代教育装备》2010,(18):14-15
2007年北京市普通高中全面实施高中课程改革实验,2010年实行新课改后的第一批学生参加高考。笔者对2010年北京市高考理科综合试卷中化学实验相关试题加以分析,探析新形势下高考命题的特色,以引导教师对化学实验教学改革的实施。 相似文献
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高考复习已进入冲刺阶段，如何抓住最后三个月的时间，实现数学科目复习的“量变”到“质变”，带着这个问题，本刊记者采访了北京市陈经纶中学首席教师、北京市特级教师、全国著名高考命题研究专家丁益祥老师。 相似文献
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北京市从2004年高考自主命题已有五年了,仔细分析这五年的高考物理考题知识点考察分布和题型结构,不难发现,北京高考命题具有以下三个显著的特点：1．命题依纲靠本考查基础,源于课本演变于课本,占考题相当比例关系。2．以“STS”实际问题立意,加强对综合能力的考查。3．命题还特别关注对学生的科学素养的考查,这是北京理综物理试题的最显著的一大特点。针对考题的上述特点,我们当前的高考物理二轮复习,应该特别注意以下四个方面： 相似文献
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“国家统考,分省命题”,是我国高考制度的一次重大变革。其产生和推进的历程与我国社会和教育事业发展的历史背景息息相关。反思和梳理此项新事物的发展脉络,对于我们准确把握高考改革动向,前瞻性地规划我国高考改革图景有着重要意义。一、高考分省命题的发展动因分析我国自恢复高考以来长期实行国家统一命题制度。1987年教育部批准上海实行“3+1”高考改革方案并实施自主命题,2002年北京市经批准也获得了语、数、外三科的单独命题权,2004年,教育部加快实施“国家统考,分省命题”的改革举措,新增天津等九省市加入分省命题序列。据统计,2004… 相似文献
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策划动机 积20多年的研究和实践，全国高考命题与考试研究专家、北京市科学应考工作室主任相阳老师得出了这样的结论：在当前高考成功是有捷径的，在最后的30天是能够创造奇迹的。 相似文献
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2010年高考是北京市实行新课改后的第一年高考,化学试题受到社会各界的广泛关注．试题与《化学新课程标准》和《考试大纲》的吻合度,也必将影响今后新课程高考化学试题的命制以及中学新课程实施．在此,笔者从《化学新课程标准》中的理念和具体要求,以及《考试大纲》中的命题指导思想、能力要求和知识点等角度,探讨了2010年北京高考化学试题的命题特点,并对新课改方案下的高考化学备考复习提出了几点建议． 相似文献
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马亚楼 《数理化学习(高中版)》2011,(15):52-54
化学反应速率和化学平衡,是高考中的热点,历来受到高考命题专家和学者的青昧,本文就化学反应速率和化学平衡题的解题方法作一介绍.一、平衡标志题例1(北京市)一定条件下,在密闭容器 相似文献
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今年高考英语试卷虽是北京市单独命题,但是<教学大纲>、<考试说明>以及教材与全国相同,所以试卷的命题原则、思路以及题型、题量和难度与全国试卷大体相同. 相似文献
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2003年北京市春夏季高考英语试卷率先增加了 开放式作文,2004年北京市春夏季高考英语试题继 续考查开放式作文,2004年高考英语试题全国卷考 查半开放性式作文。开放式作文可以给考生以更多自 由发挥的空间,从而充分考查考生的语言表达能力, 这就拉开了考生分数档次。这种形式的书面表达代表 着高考命题的发展方向,而且一、二年之内开放式作 文有可能会在全国各地高考英语试卷中推广。 相似文献
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徐雨玲 《北京教育(高教版)》2010,(3):56-57
稳定仍是北京市高考主旋律,变化体现新课程理念
2010年高考英语卷是北京市实施自主命题的第9个年头,新《考试说明》体现的是“整体稳定、局部微调、稳中有进”。整体稳定就英语卷而言将意味着保持一定的延续性,仍将突出近年来的试题立意,注重语言知识的运用,突出语言能力的灵活性、实践性、交际性考查的北京特色：融入新课程的理念,适应新课程改革需求,2010年高考英语北京卷将出现“局部微调”。 相似文献