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董玲艳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
学会写作、学会表达,学会思考,是学会学习的重要组成部分。小学语文新课标指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感;1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。新课标明确了小学写作教学的目标,结合自己的教学实际,在教学的过程中我认为应该遵循以下原则: 相似文献
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郑英 《新课程导学(上)》2022,(6):71-72
在低年级写作教学中,教师要学会培养学生写话的兴趣,鼓励学生做到"言为心声",同时,引导学生从日常生活着手,激发其想象力与创造力,鼓励学生用连贯的语言表达个人想法,养成爱思考爱记录的好习惯,为开始三年级的作文训练奠定良好的基础.在低年级,教师要了解学生的语言规律,引导学生规范语言表达,循序渐进地帮助学生提升语言表达能力和... 相似文献
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教学目标认知目标：知道阅读好书能助人成长，要多读好书。行为目标：使学生养成爱读好书刊的好习惯。教学要点１．使学生知道爱读书的好处。２．使学生知道要读好书，不读坏书。３．使学生养成爱读书的好习惯。教学过程一、审题质疑，导入新课１．揭示课题。让学生齐读课题。２．审题质疑。组织学生审题，让学生提出看了课题后想通过这节课了解的内容。３．教师小结。教师对学生的发言给予肯定、鼓励与表扬。二、合作学习，探究明理（一）引导学生学习课文“高尔基爱读书的故事”，激发学生爱读书的情感。１．教师谈话：（出示高尔基的图像… 相似文献
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新课程标准指出：小学语文意在培养学生的识字能力和奠定动笔表述基础。动笔表述让学生在习作中学会写作。小学写作教学需要紧贴学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导他们热爱生活,表达真情实感。 相似文献
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在高中语文教学中,写作教学是其中重要的部分。教师要在教学中激发学生的写作热情,并让他们在生活中注意观察,养成善于观察的好习惯。阅读对于提高学生的写作能力有重要的促进作用,教师要引导学生大量阅读,提高语文素养,丰富写作素材,使他们运用真情实感,写出优秀的作文。 相似文献
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代守英 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(2):94-95
小学作文是培养学生写作的主要基础。按照“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达”之标准 ,本文就培养学生贴近生活实际、善于观察、乐于思考、言为心声,激发作文兴趣等方面作一探索,以期提高学生作文水平。 相似文献
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罗忠梅 《中国校外教育(理论)》2010,(2):75-75
作文教学是语文教学的重要内容,是培养学生表达能力的重要手段。因此,在作文教学中,教师应从激发学生的写作兴趣入手,引导学生学会写作的方法,指导学生开展多种形式的练笔,多读书、多积累,就能提高学生的写作能力 相似文献
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《语文新课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力, 相似文献
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在小学语文教学中,如何提高学生的写作能力,一直以来是语文教师思考的问题。作者结合教学实践,总结出可以从注重小学生的语言积累、教会学生留心观察周围事物、想象能力的培养、激发学生动笔写作的欲望及多练笔提高学生的写作能力方面着手。 相似文献
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小学语文阅读教学对培养学生的观察能力有很大的帮助。学生观察能力的培养需要教师正确的引导:激发学生观察事物的兴趣,掌握正确的观察顺序,学习细致分解的观察方法,学习有侧重点的观察思路,学会多次性、连续性的观察等,促使学生养成爱观察、勤思考的好习惯。 相似文献
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新课标指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”三年级是作文的起步阶段,此时培养学生写作的兴趣,消除学生对写作的畏惧心理尤为重要,教师对此的思考也要比平常更多。教学中,笔者如此尝试起来—— 相似文献
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张晓娜 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):41-42
培养和提高学生的写作能力，是语文教学重要的任务之一。怎样才能较好地完成这个任务，我认为首要的问题是培养学生的写作兴趣，因为兴趣是最好的老师。下面谈谈如何培养写作兴趣．提高写作能力。 一、培养练笔的好习惯 使学生养成天天练笔的好习惯，是培养写作兴趣，提高写作能力的有效途径，而坚持指导学生写日记是培养练笔习惯的最好的形式。 日记这个体裁，可写的内容很广泛，形式也多种多样，但对初中学生来讲主要应写观察日记。 写观察日记有利于培养和提高学生的观察能力，养成观察事物的习惯；有利于培养学生丰富的想像力和敏捷的思… 相似文献
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周艳梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):66-67
<正>作文教学是语文教学的重要内容之一,也是广大教师关注的焦点和难点。《语文课程标准》在习作教学方面提出了许多新的理论和实施建议,强调"写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感"。"在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现和 相似文献
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阅读对学生学好语文有举足轻重的作用,我们要帮助学生养成爱阅读的好习惯。课上课下多关注学生平时读什么,常问问他们读什么书,提高学生的读书热情。对于班上爱读书、读书最多的学生应该多加表扬。 相似文献