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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,在作文教学中如何有效地培养并提高初中学生的写作能力,是新课程对语文老师提出的要求。本文结合教学实践,就自己在教学过程中如何提高学生的写作能力谈点粗浅的体会。  相似文献   

2.
写作是中学语文教学中的重要内容,但是要想提高中学生写作能力并不是朝夕可以实现的。在作文教学中要注重培养学生写作兴趣,引导学生学会灵活积累运用素材,同时指导学生自我修改作文,以此显著提升写作教学质量。  相似文献   

3.
提高写作能力是中学语文教学的主要内容,写作水平高低直接体现了学生语文素养的高低。要搞好中学语文教学,就必须重视并抓好作文教学。可是总有相当一部分学生提起作文就头痛,根本提不起兴趣。要培养学生的写作能力,就必须采取多种多样的形式,运用灵活多样的方法,把  相似文献   

4.
作文水平是衡量中学生语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段。作文教学是中学语文教学的重要组成部分,要培养和提高学生的写作能力,非一日之功,农村初中作文教学更是任重道远。  相似文献   

5.
培养和提高学生的写作能力,是中学语文教学的主要目标和重要内容之一,也是素质教育的重要组成部分。如何创新写作教学已成为当前中学语文教学改革的一个重要课题。  相似文献   

6.
大家都知道,作文在中学语文里和基础知识、阅读理解合称“三大板块”,地位非常重要。作文是衡量中学生语文素质的一个重要尺度,在现代社会里是进行交际的重要手段。作文教学是中学语文教学的重要组成部分,要培养和形成中学生比较出色的写作能力,在中学语文教学中就要十分重视作文教学。  相似文献   

7.
语文教师要具备较高的写作能力,而作为未来中学语文教师的高师生普遍写作能力欠缺,这就要求高等师范院校在培养学生时,要特别重视学生写作能力的培养。采用合作学习进行写作教学,遵循科学性与灵活性相结合的教学流程,在一定程度上能激发学生的写作兴趣,可以激活学生的思维,提高学生的写作能力。  相似文献   

8.
学生写作能力的培养是中学语文教学的一项重要任务,写作水平也是衡量学生语文水平的重要标尺,为此,我在平时的教学中非常重视它的教学。下面就结合自己多年的教学经验谈谈我在语文作文教学当中的一点体会。  相似文献   

9.
卢东甲 《考试周刊》2014,(17):60-60
语文教学在注重培养人文素养的同时,也要培养学生的语文能力,特别是写作能力。如何提高学生的写作水平是中学语文老师一直关心的问题。作者针对这一问题,结合自身的教学实践,对帮助学生克服畏惧写作的心理进行了探讨,并有针对性地提出了提高学生写作能力的具体做法。  相似文献   

10.
写作能力是学生语文综合水平的集中体现。因此,加强作文教学,切实培养、提高学生的写作能力就成为中学语文教学改革的一个重要发展方向。《语文课程标准》中指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达……”由此可见,倡导快乐作文是培养写作能力的重要途径。那么如何让作文的快乐翅膀飞起来呢?  相似文献   

11.
李静 《新疆教育》2013,(5):44-44
写作能力是语文素养的综合体现,培养和提高学生的写作能力,是中学语文教学的主目标和重内容之一。  相似文献   

12.
蔡德钦 《考试周刊》2012,(25):44-45
作文教学是中学语文教学的重要组成部分。在作文教学中,如何有效地培养并提升学生的写作能力是时代对语文教师提出的要求。本文在分析中学作文教学现状的基础上,对如何提升初中学生的作文能力进行了阐述。  相似文献   

13.
阅读教学是中学语文教学的一个重要组成部分.在中学语文的诸类活动中,阅读教学占有特别重要的地位.课程标准规定,中学语文教学必须教学生"具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力",一反过去"听说读写"的说法,也把阅读能力的培养放在首位.如何提高学生的阅读能力呢?  相似文献   

14.
语言学家王力先生指出:"中学语文要培养学生的阅读能力和写作能力。"培养学生的阅读能力,已越来越受到语文教育界的普遍重视。本文对语文教学要加强课外阅读进行了探讨。  相似文献   

15.
培养中学生的写作能力是中学语文教学必须要涉及的内容,也是中学语文教学的重要组成部分。如何加强学生的作文训练,怎样才能辅导出高效作文?这些问题一直困扰着初中语文教师的心,甚至对于作文教学是教还是不教都成了教师、学者争议的话题。本文就"作文是教出来的"这一命题做一探究。  相似文献   

16.
在中学语文教学中.有针对性地持之以恒地对学生进行作文训练,对于提高学生的写作能力,培养学生的良好文化素质有着十分重要的作用,也是加强素质教育的需要。  相似文献   

17.
在中学语文教学中,写作教学是非常重要的一个部分,写作能力的高低,是学生语文综合能力的表现。所以,及时开展有效培养学生写作能力的训练,便成为了语文课堂教学中极为重要的工作。本文中笔者结合自身的教学实践,就提升中学语文写作教学效果的相关策略进行了分析,以期更好地促进写作教学的顺利实施。  相似文献   

18.
范贤群  余伟 《课外阅读》2011,(11):348-349
众所周知,作文在中学语文里和基础知识、阅读理解合称“三大板块”,地位极其重要。作文是衡量中学生语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段。作文教学是中学语文教学的重要组成部分,要培养和提高中学的写作能力,在中学语文教学中必须十分重视作文教学。提起中学生作文,社会上颇多批评,普遍认为“写作水平低”、“不会写东西”。中学语文教师感到难教,教了这么多年,也还解决不了“作文难”的老大难问题。学生感到难写,每次教师一出题布置,学生们便望题兴叹,感到无从下手,找不到材料,无话可说,没什么可写的。“生活中每天无非是吃饭睡觉”。所以他们的作文或东拼西凑,没有中心;  相似文献   

19.
中学图书馆是中学语文教学的重要阵地,可以为语文教学提供课资源,配合语文教学可以通过开展读书活动培养学生的阅读能力、写作能力、语文综合性学习能力。  相似文献   

20.
新的中学语文教学大纲明确地将培养学生的语感列为重要的教学目标。对于中等职业学校的学生来说,他们将直接面向社会,接受社会的挑战,因此,语言表达能力及写作能力等语文素质的提高对他们来说都非常重要。要真正提高语文素质,语感教学乃中职语文课堂教学之重心,那么,如何进行语感教学呢?  相似文献   

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