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1.
吕淑艳 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):77-79
根据模具发展及模具人才培养的要求,按照职业岗位和实际工作任务,设计了《冲压与塑料成型设备》课程的教学方案;课程开展的一系列教学改革,较好地实现了工学结合、理论实践一体化的教学理念. 相似文献
2.
本文针对现阶段独立学院人才培养存在的一揽子具体问题,提出了一些解决途径：转变思想认识,把办学的主要精力转移到提高人才培养质量上来;高瞻远瞩,认真对待队伍建设问题;充分运用新的教育理论、教育教学创新成果及其他工具优化人才培养方案;加强沟通与协作,以重点课程、精品课程建设为切入点,逐步完善教学基本条件,加强教学手段方法改革和建立一套为提高人才培养质量提供保障的制度规范;加强教学基础设施建设。 相似文献
3.
杨文忠 《包头职业技术学院学报》2015,(4):70-72
提出了高职院校学分制条件下的结构化课程体系设计思想,并引入“教育平台”和“成组课程”的概念,大大提高了学生选择的自由度.该课程体系设计运用模块化课程组合,有利于职业教育课程设置的针对性和灵活性,对高职院校人才培养方案的制定具有借鉴作用. 相似文献
4.
胡晓飞 《长春教育学院学报》2013,(21):81-82
本文围绕高等师范院校数学学科专业发展和人才培养方案,从课程定位、性质和作用、设计理念、课程内容选取和教学实践等方面介绍小学教育专业高等代数课程建设的相关问题。 相似文献
5.
胡泽民 《广西广播电视大学学报》2009,20(3)
开放教育课程平台建设是以适应社会经济发展,满足学习者自我设计和终身学习需要为目的,进行建设的一项工程。由于它建设的体系是模块化、多层次、多通道的立体化课程平台,因此课程平台体系架构的规则是必须要进行研究的。文章论述了课程平台概念的认识;课程平台的基本框架的学科融合、培养方案的把握、与人才培养模式相适应等基本问题;体系结构的建立和复杂性的管理等。 相似文献
6.
朱宝生 《常州工程职业技术学院学报》2006,(1)
本文从当前企业对人才和技术工人的需求现状着手,阐明教育部门尤其是高等职业学校大力加强社会需要的复合型人才培养工作的意义,阐述了培养复合型人才的方法和要素,指明加强跨专业教学课程及教学计划的整合和建立复合型专业实验室是培养复合型人才的重要保证,对如何利用计算机技术和其他技术的结合进行复合型实验室建设的方案进行了具体的技术探讨,最后指出复合型专业建设、复合型实验室建设和复合型专业人才的培养是高等职业学校今后一个阶段的工作重点,并展望了复合型人才培养的美好前途。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2021,(1)
应用型课程的教学质量直接影响着应用型人才培养的质量,也是产教融合落到实处的关键。以国家职业标准为依据构建专业核心能力,兼顾考虑学生的发展需求,确定课程教学目标;根据目标,组建教学团队,依据工作任务课程化、教学任务工作化、工作任务系统化的“三化”设计原则,整合课程教学内容;并在分析学情基础上选择实施方法,设计有针对性的达成标准和评价方式。文章从课程目标、课程设计、课程实施、课程评价四个方面展开,研究应用型课程实施教学的有效方法。 相似文献
8.
李相美 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):113-116
应用型高校会计专业人才培养,目标是提高会计专业技术人才岗位工作适应能力,强化专业技术能力行业、岗位竞争力.应用型高校会计专业课程教学工作的开展,需要围绕应用型技术人才培养需求积极调整教育方案,切实保证应用型高校会计专业课程教育与时俱进,从根本上提高应用型高校会计专业教育综合能力. 相似文献
9.
打通基础,专业分流,特色培养——高等体育院校人才培养模式改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘素卿 《河北体育学院学报》2010,24(3):50-53
通过对人才培养模式现状与趋势的分析,构建了高等体育院校的＂打通基础,专业分流,特色培养＂的人才培养模式,在理论层面上提出了人才培养模式改革的保障措施：完善学分制,构建柔性教学运行机制,改革教学管理制度;组建优秀教学团队,开发课程资源。在实践层面上提出调整人才培养方案、优化课程体系结构的实施要略。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2017,(6):112-113
应用型本科会计专业的教学改革,应该从人才培养方案的更新、实践能力的提升、教师队伍建设的加强和课程评价体系的完善等方面来进行着手,为人才的培养提供参考和帮助。 相似文献
11.
摘要：为回应当前社会需求变迁下体育院校培养方案的有效修订问题,提升体育人才培养方案设计合理性,采用文献资料法和专家访谈法,结合北京体育大学2012培养方案修订与实施实践,阐述、剖析了培养方案修订思路、优化路径重难点及其修订实践特色。研究表明,体育院校人才培养存在统一标准规范与院校自身特色、专业人才培养规格与运动员学生身份、传统技术优势与社会复合需求、新兴专业本色与体育行业融合等固有的现实冲突。基于此,研究结论认为,培养方案修订程序规范应作为“技术标准”明确把握的基础上,立足人才培养目标定位,以课程结构体系调整为核心,注重人才培养多样化的分类设计难点,并着力解决方案修订落实的难题,从而使培养目标增强社会适应性、课程设置体现学生发展需要、实践环节凸显整体优化协调。研究结论对体育院校规范培养方案修订部署、优化人才培养实施路径,具有重要的理论价值和实践参考意义。 相似文献
12.
高职院校课程开发与工作过程导向对接的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校课程教学的主要目标是帮助学生获得最受企业关注的工作过程知识和基本工作经验,课程教学必须注重培养学生的职业能力;高职院校只有加强对学科体系的课程改革,与工作过程导向对接开发课程,将专业与职业、课程与岗位、学习与工作有机融合,才能培养学生专业岗位需要的职业能力,与工作过程导向对接开发课程,既是高技能人才培养的客观需要,也是实现与职业岗位零距离对接的必然途径与手段。 相似文献
13.
采用文献资料法、专家访谈法等,从专业设置、人才培养等方面深入研究国外休闲体育教育的发展现状与趋势,旨在通过借鉴国外发达国家的先进经验,为我国学校休闲体育教育的发展提供参考和建议。针对我国专业课程设置区分度较低,人才培养模式单一,教育资源匮乏等问题,建议优化培养方案,突出实践与应用;优化课程结构,强调专业特色性和灵活性;提早与用人单位的见习与实习合作;加强师资力量建设,提升教学质量。 相似文献
14.
李婧 《佳木斯职业学院学报》2023,(5):82-84
在大思政背景下,高职Photoshop课程中融入课程思政教育内容,有利于提升教师的思想政治素养,优化课程环境,提高学生的职业素养和政治觉悟,实现协同育人、全方位育人目标。文章从教学情境设计、教学活动设计两方面探讨了基于OBE理念的Photoshop课程思政体系的构建,并从修订Photoshop课程人才培养方案和制定课程思政授课计划、编写Photoshop课程思政活页式教材、课程教学中采用先进的教学方法和教学手段、课程考核中纳入思政元素等方面进行了探讨。 相似文献
15.
课程是人才培养方案的基本构成要素,是组织教学的基础。课程建设是高等学校教学工作中最重要的一项基本建设,是一项对提高教学质量具有深远影响的基础工程,也是高校生存和发展的基石。我们认为创建一类、精品课程,充分认识是基础;科学合理操作是保证;及时不断总结是关键;科学的规划是持续发展的动力。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2017,(10):37-39
在信息化高度发达的今天,我国研发型人才仍有较大缺口。本文基于计算机科学与技术专业创新型人才培养模式,从教材选用、教学方法、教学内容和考核机制等方面,对《C语言程序设计》课程教学改革进行了探索。教学实践表明,课程教学改革方案效果显著。 相似文献
17.
通过探讨转型发展下保山学院对人才培养方案在凸显专业特色、优化课程体系和课程设置、构建实践教学体系、完善人才培养模式和通识课程改革方面的经验和做法,以期为转型发展下地方新建本科院校人才培养方案的修订和完善提供借鉴. 相似文献
18.
高志坚 《湖北函授大学学报》2015,(9):132-133
针对高等职业教育通信专业的人才培养方案,主要有两种方式:一是通信专业课程设计,二是教学为案例,在CDIO工程教育模式的基础下,对高职通信课程的教学设计方法与实践做了一个探究,主要内容有课程整体教学设计思路、教学内容组织与实施以及课程的评价标准这三个部分。对于高职通信技术专业课程一体化的建设起到了至关重要作用。 相似文献
19.
陈志超 《湖北函授大学学报》2012,(5):11-12
五年制大专学生是一个特殊教育群体。新形势下,如何提高五年制初等教育专业学生的培养质量面临着许多新问题。面对机遇与挑战,要确保五年制初等教育专业人才培养质量,必须从该专业学生的学情分析实际出发,加强专业建设,调整人才培养方案,优化课程设置,加强教学方法研究,强化素质教育等,保证人才培养目标的实现。 相似文献
20.
黄岩 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(9):105-108
内蒙古师范大学行政管理专业已经完成了完整的一轮人才培养计划。为了了解现在的人才培养方案在实施过程中的效果,进一步完善新的教学方案,我们对行政管理专业全部四个年级的学生做了问卷调查,根据调查问卷的分析结果,就课程设置和教学安排方面提出进一步完善人才培养方案的建议和对策。 相似文献