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调整专业设置改善专业结构徐宗林张怀洲随着我国国民经济持续高速地向前发展，各行各业对人才的需求亦在迅猛增长。作为直接为社会主义经济建设培养和输送各类专门人才的普通中等专业学校，为了适应和满足社会需求，都在迅速扩大办学规模，不断调整专业结构。据有关统计资... 相似文献
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社会主义市场经济目标的确立,使我国社会经济充满生机和活力,社会生产力迅速发展,必然要求培养大量专门人才。调整和优化产业结构,必然要求成人教育比以往任何时候注重专业结构、课程结构的调整和优化,在新的形势下,传统计划经济体制下的成人教育专业设置、课 相似文献
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专业是人才培养的基础和载体,是职业学校与社会结合的桥梁和纽带。能否培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才,在很大程度上取决于职业教育的专业结构。当前,面对各区域产业结构调整和经济发展方式的转变,面对职业学校增强自身可持续发展能力的要求,进一步调整学校的专业结构已经成为提高职业教育质量的迫切任务。 相似文献
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高等学校是通过专业教育为社会培养和输送所需专门人才,因此做好专业调整也就关系到高等教育如何主动适应经济建设和社会发展的需要,同时对高校自身的生存和发展具有重要的作用。 一、专业调整的必要性与必然性 相似文献
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高等教育是通过专业教育为社会培养和输送专门人才的，而专业的设置和调整与社会产业结构的变化、科学技术的发展、社会变革以及人口变化等因素都有着密切的关系，其中产业结构的变化和科学技术的发展对高校的专业设置和调整影响最为直接。目前煤炭普通高等教育正面临着科技革命、经济体制改革、教育体制改革和煤炭工业产业结构发生重大变革的时代性挑战，因此科学合理地设置和调整好煤炭普通高校的专业，在适应中不断发展和路强办学活力是煤炭普通高校在改革中所遇到的主要问题之一，下面对煤炭普通高校的专业设置与调整发表一点粗浅看法。… 相似文献
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专业结构调整与西部大开发 总被引：1，自引：0，他引：1
张朝晖 《中国职业技术教育》2001,(1):25-28
面对21世纪，面对社会主义市场经济体制的建立和物质生产部门产业结构的不断调整，水利中等专业学校面临的重要任务之一，是通过调理专业结构，以适应新形势下社会经济建设对人才的需求。 相似文献
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劳动力作为基本投入要素是经济与社会发展的重要条件。受过高等教育的专门人才是较高层次的劳动力,其数量、层次、专业、分布、质量与规格由多种因素所决定,最终是由经济与社会发展的规模、水平、结构等决定的。广东省各地区经济结构的调整,必然对专门人才的需求产生重要影响,从而对地方高校的办学指 相似文献
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随着社会经济、科技的迅速发展,特别是经济结构的战略性调整,社会对高等学校的人才培养提出了新的要求。为了顺应这个多元化社会对人才的新需求,我国新一轮的基础教育课程改革已全面展开。这一改革是对我国基础教育课程体系的重大变革,是建设高质量基础教育的必然选择。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“师范院校和其他承担教育师资培养与培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标和内容,调整培养目标、专业设置、课程结构,改革教学方法”。面对新一轮课程改革,高校计算机教育专业必须站在时代的高度,在整个教育改革… 相似文献
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高职院校专业结构与区域产业结构适应性研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业教育是直接为区域经济服务,为地方培养应用性专门人才的教育形式,高职院校的专业结构必须与区域经济和社会发展相适应。广州市高职院校应重点发展信息产业所需的高新产业服务专业板块,优先发展为广州市支柱产业服务的专业板块,并积极发展为广州现代城市服务的现代城市和社区服务专业板块。 相似文献
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略论我国高等教育的专业调整 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育专业建设是带有全局性的基本建设,它直接关系到高等学校的发展方向。调整专业设置,建立合理的专业结构,对于有计划地培养专门人才,促进人才的合理使用和国民经济、科学技术的发展,都具有重要意义。高等教育专业结构是否同国民经济结构和社会发展需要相适应,这是衡量专业结构是否合理的根本标志。建国以来,我国高等 相似文献
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高等教育的大众化教育性质导致大学办学模式的多元化和人才培养目标的多层次化。面对这样的变化,许多专业的培养目标与模式必定要进行大的调整。对地方性院校的汉语言文学专业来说,人才培养的重心必须下移,由以往培养学术型人才为主转向以培养适合地方经济和社会发展需要的应用型高级专门人才为主。 相似文献
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地方院校专业设置的理论与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应我国产业结构的调整和教育改革的发展,地方院校在专业设置上必须突破固有格局,形成新的理念。专业是高校创办的前提,专业设置是地方高校通过培养专门人才为当地经济建设和社会服务的重要措施。探讨地方院校专业设置的依据、原则、方法,并对存在的问题提出相应对策,对促进高校专业设置与可持续发展都具有现实意义。 相似文献
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随着社会经济的发展和市场经济体制的逐步完善,为适应产业结构调整和技术结构的提升,职业院校早已改变了旧有的专业设置模式,突破原有专业目录的限制,一方面积极评估并调整现有专业,发挥传统优势;另一方面尝试预测新专业设置的可行性,以图开拓新的服务领域.值得注意的是,面对就业市场"僧多粥少"的严峻局面,一些职业院校所新开设的专业培养出的学生毕业即面临失业的尴尬境地. 相似文献
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高等职业教育是直接为区域经济服务,为地方培养应用性专门人才的教育形式,高职院校的专业结构必须与区域经济和社会发展相适应。本文在对高职院校专业结构与区域产业结构相适应的历史必然性进行分析的基础上,重点阐述广州城市职业学院如何根据学院专业结构现状、区域经济发展特点、学院办学定位,制定专业发展规划,使学院的专业结构与区域产业结构逐步适应,促进学院的健康快速发展。 相似文献
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高校专业结构与社会经济结构发生着紧密的联系。一方面，经济结构决定专业结构；男一方面，高校的学科专业结构合理与否，又会对经济结构的调整和优化起着促进或阻碍作用。联结专业结构与经济结构的桥梁是劳动力结构。专业结构具有相对独立性的特质和现代化的问题。 相似文献
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高等职业教育是直接为区域经济服务、为地方培养应用性专门人才的教育形式,因此高职院校的专业结构必须与区域经济和社会发展相适应。本文在对高职院校专业结构与区域产业结构相适应的历史必然性进行分析的基础上,重点阐述广州城市职业学院在组建后如何根据学院专业结构现状、区域经济发展特点、学院办学定位,制定专业发展规划,使学院的专业结构与区域产业结构逐步适应,促进学院的健康快速发展。 相似文献
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随着社会经济结构的进一步调整,就业市场对大学毕业生的要求在不断变化。为适应市场需求,作为培养高级专门人才的高等学校,对科类专业结构不断地进行大规模的调整和改革。然而,我们必须理性地认识大学生就业市场变化与高校专业结构调整的关系。教育的普遍规律和历史的经验、教训警示我们:不要在眼花缭乱、复杂多变的社会变革面前忘掉了大学教育的本质特性。让我们记住德国学者雅斯贝尔斯的话:“学校越开放,对外部要求就越敏感,从而过于轻率地适应眼前需要而舍弃长远责任的危险就越大。” 相似文献
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姜雪荣 《辽宁教育行政学院学报》2000,(3)
随着我国国民经济持续高速向前发展,各行各业对人才的需求亦在迅猛增长,作为直接为社会主义经济建设培养和输送各类专门人才的职业高中或职业中等专业学校,为了适应和满足社会需求,亦在迅速扩大办学规模,不断调整专业结构。任何事物都具有两面性,有些学校通过几年来的专业调整与改造拓宽了办学路子,增强了办学活力,加快了职业教育的发展,但从另一方面看,一些学校在专业调整中,即误入盲区,问题严重,不容忽视,现举例如下:一、只顾眼前利益,不注重长远人才需求和市场变化。仓促上马,盲目“追新”,结果造成实验实习设备、教学资料及专业师资不足… 相似文献
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经济体制改革的深入和社会的发展,需要数以千万计的各级各类专门人才,向高等教育提出了更高、更新的要求。深入科教体制改革、加速实施“科教兴国”战略已经越来越为国家和社会所重视。高教体制改革是一项系统工程,提高高教质量是核心,其中调整学科、专业结构和课程结构,改革教学方法、入学制度,保证生源质量,加强质量监控和师资建设等问题亟待解决。本文仅就高校数学基础课程改革谈几点思考。 一、高校数学基础课程结构的现状 高等教育为社会培养具有创新精神和实践能力的各类专门人才,不仅要求专业技术高超,更要求知识结构合理、… 相似文献
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专业建设是学校教育的重要基点,是学校乃至教育生存发展的关键所在.专业设置是专业建设的首要环节,从本质上看,专业设置的过程是调整学校功能与社会需求之间互动关系的过程,调整集中体现着社会科技、产业的发展和劳动力资源市场的变化.随着社会经济的迅速发展,市场需求点的转移变化,专业建设成为一个倍受关注的问题.研究职业学校在社会主义市场经济条件下的专业设置规范化,既是一个教育学的基本理论问题,也是职业教育改革与发展的实践问题.特别是面对新世纪经济全球化的发展趋势与知识社会对教育供给的要求,专业设置的规范化研究,更具有极为重要的作用. 相似文献