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1.
本课教材是在掌握了新建文件、文件命名、文件复制、粘贴、移动的基础上,进一步学习文件管理知识.是教材中文件管理的最后一课.因此,教学中应能让学生完成对自己文件夹的全部管理工作.删除操作是文件管理中需要特别慎重的的操作,教学中可以利用前面教学复制时多出的文件或误建的文件夹进行演示,注意教师在操作中的规范性,注重教师操作的示范引领作用,避免出现教师在操作时随意删除文件的情况.回收站操作应让学生明确回收站图标的变化,可以通过生 相似文献
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对VB应用开发中有关文件操作语法知识要点进行了综述,详细阐述了不同的文件操作适用场合,以及不同类别的文件特点。给出了应用程序界面中选择文件的相关三类控件联动方法。阐明了程序执行中,实现人机对话的三类对话框内,直接与文件操作相关的通用对话框使用方法。根据随机文件中记录数据的性质,给出正确读取中文记录的处理函数。最后根据中英文二进制文件中字节与字符的对应关系,提出了正确读取二进制文件中中英文字符的方法。 相似文献
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文件是计算机系统存放信息的重要途径,文件操作包括文件管理和文件读/写操作.Java语言是当前最为流行的程序设计语言之一,从定位于嵌入式系统应用的Java ME、定位于客户端应用的Java SE,到定位于Web应用的Java EE,Java均完整地提供了相应的解决方案.该文结合实例详细阐述了Java的文件管理及文件的顺序读写和随机读写,为相关开发人员快速掌握文件操作提供了支持. 相似文献
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秦高德 《深圳职业技术学院学报》2006,5(3):11-13
对上传下载的目标文件夹创建目录索引,再为索引设置不同的文件操作权限等属性,实现了B/S模式下教师能控制学生上传下载权限的文件上传下载系统。上传下载时,由索引的链接转向来定位目标文件夹位置,借Asp网页Session保存的索引ID来传递操作权限等属性,根据权限属性在文件操作网页上显示不同的文件操作功能,实现了不同索引不同权限的控制。 相似文献
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介绍了用C语言中的文件操作,实现程序输入、输出数据的文件化,为程序的调试和结果的使用提供了方便。通过文件的比较操作,丰富了计算机辅助测试系统的考试题型。 相似文献
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使用一种基于Java注解和反射机制的改进型Excel文件读写操作方法,实现了Excel文件底层读写过程与Java应用软件业务规则操作的分离,有效解决了java传统技术中采用JexcelAPI接口直接操作Excel文件读写的耦合问题。 相似文献
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Delphi中对ini文件的读写操作 总被引：1，自引：0，他引：1
Delphi这一个优秀的可视化编程工具,在编制各种应用程序过程中,经常涉及到ini文件的存取,通过存取相关参数来实现程序的部分功能。对于ini文件的存取操作,Delphi提供了windows API函数和Tinifile类进行ini文件的存取操作。 相似文献
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在深入研究了多个实用文件系统的功能和实现原理的基础上,用一个文件模拟硬盘,采用多级目录结构,对文件实行按名存取,利用超级块对系统资源进行管理,利用对i节点的操作来实现对文件的各种操作,从而实现了一个小型文件系统。 相似文献
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在学校领导的关心和鼓励下,我有幸提供了一节市同体异构课——《文件大管家》,与局属的同行一起参加研讨。本课教学建立在学生掌握新建文件夹,学会复制、粘贴、移动文件（文件夹）操作技巧的基础上,要求学生学会分类管理自己的文件,在管理文件的过程中,学会删除文件（夹）的方法和回收站的操作,并能创造性地管理自己的文件。 相似文献
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王宏飞 《吉林广播电视大学学报》2003,(4)
本文着眼于 Word 文件操作技巧的实用性分析,将使用过程中积累的比较实用的技巧进行了归纳整理,对全面解读 Word 文件的操作技巧有一定的启发和帮助。 相似文献
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事务是数据管理系统保证系统完整性的重要手段.由于Web系统的功能越来越复杂,Web系统中,除了数据库操作之外,还包含了一些其它操作,如文件操作、XML文档操作等.单纯的数据库事务已无法满足Web系统完整性的要求.为此设计并实现了一种同时支持文件操作和数据库操作的事务Web组件,在大学英语考试中的应用证明设计是成功的. 相似文献
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Windows API中的文件映射应用 总被引：1，自引：0，他引：1
任婉 《河南科技学院学报》2006,34(2):88-90
首先介绍了Windows API的作用和相应的11个模块，然后重点探讨了文件系统管理模块中的文件映射部分，这一部分具有加速文件读写和支持对大文件操作等功能，文章最后用实例编程验证了操作的正确性。 相似文献
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利用Java输入输出对象开发了无组件上传程序,上传文件操作包括提交上传文件页面和处理上传文件页面两部分.上传文件可直接存储到指定目录,并采用数据库管理. 相似文献
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介绍网络环境中的FoxBASE^ 共享数据库方法及其实用技术。主要阐述了对数据库文件的操作：文件的加锁、解锁，共享地打开，共享操作技术和应该互斥操作的FOX命令。 相似文献
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王振岩 《张家口职业技术学院学报》1999,(3)
在学习和使用FOXBASE 的过程中,有两个问题需要注意,一个是逻辑值可以比较大小,逻辑“真”大于逻辑“假”;另一个是“逻辑”“与“物理”这两个概念有很大的区别。“物理”操作是指实际已经进行了的操作,结果是数据库文件内容发生了物理变化;“逻辑”操作是把数据库文件中的记录按某种条件要求完成了的操作,但数据库文件的内容并未发生任何物理变化。 相似文献
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通过对C语言打开方式的讨论 ,说明怎样对同一个文件同时进行读、写的操作。并在此基础上 ,实现不使用中间文件对文件进行加密 相似文献
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主要介绍了SQLServer2005中关于文件和文件组的相关知识。在数据库中至少有一个主要文件和事务日志文件,次要文件可以没有,也可有多个,根据数据库的大小而定。为提高数据库性能,应在SQLServer中通过文件组对分布在磁盘上的不同文件进行存取和操作。 相似文献
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在数据库FOXBASE”的实验中,有的学生将库文件建成存盘后或对库文件进行了某种操作存盘退出后,下次再启用该文件时,却发现该数据库文件的数据部分或全部丢失,有的是使原数据库文件变成了打不开的“不可读”文件,还有给出“打开文件太多”、“没有足够内存”的错误信息等等 相似文献
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由于文件备份的需要,笔者准备为相关的压缩包创建文件列表。WinRAR虽然可以生成报告文件,但只能针对单一文件,而且麻烦的是,WinRAR的命令行工具并不支持对zip格式的压缩包进行文件列表的操作,因此需要借助其他的第三方工具解决这一问题。 相似文献