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开设《现代生命科学导论》公选课的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
王玉芳 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(3)
公共选修课是高校为深化教学改革、提高学生的综合素质,面向全校学生开设的跨学科课程。为全面提高学生的科学文化素质,滨州学院面向全校非生物专业的本科生开设了《现代生命科学导论》公共选修课。文章就开设《现代生命科学导论》公选课的必要性、课程的教学内容和教学方法进行探讨。 相似文献
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王玉芳 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
公共选修课是高校为深化教学改革、提高学生的综合素质,面向全校学生开设的跨学科课程.为全面提高学生的科学文化素质,滨州学院面向全校非生物专业的本科生开设了<现代生命科学导论>公共选修课.文章就开设<现代生命科学导论>公选课的必要性、课程的教学内容和教学方法进行探讨. 相似文献
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科学素质教育公共课中科学精神与人文精神的融合 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生文化素质教育发展到现阶段,各高校开设科学素质教育课程相对薄弱的状况逐渐显现.在从文、史、哲、艺术等方面"切入"和"突破"以后,大学生文化素质教育有必要适时地考虑扩大战线.南开大学近些年来开设了一系列面向全校的科学素质教育公共课,注重科学精神与人文精神的融合,在培养学生正确的科学观的同时,也影响学生的世界观、人生观,价值观;提供了这方面的一种新理念. 相似文献
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公共选修课是高校面向全校各专业开设的跨学科、跨专业课程.在本科高校中对于拓宽大学生的知识面,起到了非常重要的作用.民办高职院校是否有必要开设选修课,能不能达到预期的效果.本文通过调研希望能有效的解决公选课科学的设置问题. 相似文献
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《历史教学(高校版)》2008,(4)
当前,高校开设公选课,对大学生进行文化素质教育,蔚然成风,公共选修课已成为各高校课程体系与人才培养计划的重要组成部分。历史系业已成为担当开设公选课任务的重要教学单位,开出了相当一批与历史系专业教学相关的文化素质教育课程,对培养大学生人文精神,推动全面素质提高,起到了非常重要的作用, 相似文献
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综合课程的开设是现代教育发展的一个趋势,也是大学生文化素质教育课程改革的一种必然选择。要按照课程目标完人化、课程内容整合化、学生学习主体化、教师队伍专家化的思路,在高校探索开设大学生文化素质教育综合课程,通过多学科内容的自然融合,使学生对知识形成整体印象,充分激发学生学习和探究的兴趣、实现学生的全面发展。 相似文献
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综合课程的开设是现代教育发展的一个趋势,也是大学生文化素质教育课程改革的一种必然选择。要按照课程目标完人化、课程内容整合化、学生学习主体化、教师队伍专家化的思路,在高校探索开设大学生文化素质教育综合课程,通过多学科内容的自然融合,使学生对知识形成整体印象,充分激发学生学习和探究的兴趣、实现学生的全面发展。 相似文献
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文化素质教育是高等教育的重要教育内容,开设文化素质课程是高校实现文化素质教育的有效途径.现代教育技术的应用可以有效地促进高校文化素质课程改革,提高文化素质课程教学质量.文章着重探讨了现代信息技术、网络平台、信息整合策略等现代教育技术在高校文化素质课程改革中的应用. 相似文献
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综合课程的开设是现代教育发展的一个趋势,也是大学生文化素质教育课程改革的一种必然选择.要按照课程目标完人化、课程内容整合化、学生学习主体化、教师队伍专家化的思路,在高校探索开设大学生文化素质教育综合课程,通过多学科内容的自然融合,使学生对知识形成整体印象,充分激发学生学习和探究的兴趣、实现学生的全面发展. 相似文献
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大学语文是全国普通高等院校为了进一步提升大学生特别是理工科学生的文化素质而面向全校各类非中文专业学生开设的一门公共课程。当前大学语文教学正处于困扰中,其学科定位、教学目的、课程设置、教学方式等都存在一定的问题。当今在素质教育已成为高等教育主课题的时代背景之下,如何发挥大学语文教学在学生文化素质教育中的作用,这是摆在我们大学语文教学工作者面前的一个重要课题。 相似文献
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文化产业发展日益成为我国经济增长重要方式之一,在此背景下,文化产业课程作为公选课面向全校各专业学生开设具有重要的现实意义:文化产业作为全校公选课,符合当前经济社会发展的需要;适应学生个人发展需求;能不断完善任课教师知识体系,进而增强师资队伍建设,改善课程设置。 相似文献
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张宁光 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):63-64
本文阐述了英语演讲课程目前在国内外开设的现状,从提高学生的英语语言综合运用能力、思辨能力、心理素质、文化素质、跨文化意识、和国际竞争力等方面对我国高校开设服务于国际化人才培养的英语演讲课程的必要性进行了探讨。 相似文献
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目前,很多高校的计算机网络技术已经逐渐成为一种全校性的基础性课程,但是多数高校会依据专业的不同侧重点来差异性地设置培养方案。而一些高校文科专业为了进一步培养创新型人才,先后开设了文科类计算机实验,而在文科实验过程中计算机实验室是一种基础性设施。本文主要针对高校文科专业计算机实验教学进行了分析,以期促进学生的综合发展,为社会培养更多创新型人才。 相似文献
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为全面提高民航院校学生的科学文化素质,中国民航大学面向全校非生物专业的本科生开设了《生命科学概论》公共选修课。高等教育应该是在更高层次上的以整体素质教育为主,有一定专业方向的高层次整体素质教育。生命科学概论是一门融合基础知识与前沿进展相结合的综合性课程,是当今高校进行素质教育的重要内容。通过对《生命科学概论》课程教学的探索,我们清楚地认识到在今后的教学中要进一步增强课程的知识性和趣味性,加强教学管理和教材建设,提高学生的学习积极性和创新意识,从而增强学生的科学素质。 相似文献
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９０年代以来,加强高校文化素质教育,打破狭隘的专业观念,培养具有通识的创造型人才已成大势所趋,尤其是１９９５年９月国家教委在华中理工大学召开了“加强高校文化素质教育试点工作研讨会”以后,全国迅速出现了一股文化素质教育讨论和实施的热潮且方兴未艾。我校根据《中国教育改革发展纲要》的要求以及教学改革需要,近年来在文化素质以及人文素质教育方面作了不少探索和努力,比如改革课程结构开设人文公选课,开办人文素质教育系列讲座,开设辅修人文社科第二专业,支持和指导学生第二课堂和社团活动等等,取得了一定成效。但是… 相似文献
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吴佳艳 《湖北广播电视大学学报》2013,33(5):34-35
高年级综合日语的教学研究一直鲜受重视。在各高校竞相开设日语专业的大背景下,高职高年级综合日语教学到底怎样开展,是高职院校日语专业成功的重要环节。本文以顺德职业技术学院应用日语专业为例,提出从课程定位与目标、课程教学内容、课程教学设计与组织实施、课程的发展4个方面进行改革,以培养适合社会发展的应用性人才的观点。 相似文献
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德国各高校开设通识课程,面向全校甚至社会,学生自由选择,在学分上并无强制性规定,以充分展现学生的个性。为了保障受教育权,原则上,德国高中毕业生持毕业文凭可在全国高校开设的所有学科、专业中任意申请。但鉴于学生个人兴趣与优势不同,也为了保证能被自己所心仪的学校与专业录取,高中毕业生通常以个人在高中毕业考试中所选择的副科来锁定专业。对于某些限额招生的专业(通常为热门专业,如医 相似文献
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文章基于当下社会性的国学热现象,兼及许多高校开设该课程情况,思考了国学教育最佳对象的选择与教学目标和关键内容设置等问题。结合成都大学面对全校各专业学生开设国学课程的教学实践,认为面向全部大学本科学生开设国学课程是最佳选择;讲授的内容应该是既有精神层面也包括物质形态所蕴涵的价值观与审美准则的中国文化整体;中国文化是由各个地方性知识融会而成的;教学要有全球性视野和国家未来文化安全的视野等。 相似文献