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1.
刘在洲 《黄冈职业技术学院学报》1999,(1)
高等学校是一个横宽纵短、工作复杂具体、机构门类齐全的大系统。从管理方面看,也有许多独特之处,尤其这么三对关系比较特殊,这就是管理过程中的管理性与服务性关系,管理手段中的学术管理与行政管理关系,管理方法选用的科学性与艺术性关系。这几个关系处理得如何,直接关系到管理效能,从而关系到人才的培养质量和科研水平的高低,乃 相似文献
2.
试论高等学校与教师的法律关系 总被引：4，自引：2，他引：4
刘冬梅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):144-146
随着我国高等教育体制改革的不断推进，高等学校与教师的法律关系发生了很大变化，由过去的任命制转换为现在的聘任与被聘任关系，这是一种新型的教育法律关系，具有法定性、管理性、平等性、自主性和程序性等特征。针对高校教师聘任中存在的问题，当前应加强教育立法，使高校教师聘任工作制度化、规范化，加快教师任用制度改革步伐，使高等学校教师任用工作全面纳入法制化轨道。 相似文献
3.
当前，在我国高等教育跨入大众化阶段的同时，高等教育改革也进入了以高等学校内部管理体制改革为主的新的改革时期。随着这一改革的深入，高等学校内部的运行机制和管理构架必须做出调整和改革。面对这一新的要求，高等学校需要解决的重大问题之一是协调和平衡高等学校内部学术权力与行政权力的关系。 相似文献
4.
《安徽教育学院学报》1990,(4)
学报,作为高等学校主办的学术理论刊物,有它特有的规定性。它的办刊宗旨和方针,它的稿件审处,它的管理方式都带有自己的特殊性。在办刊过程中会遇到各种特殊的矛盾,特殊的问题。本文仅从学报的特性出发,针对学报现况,特别是存在的弊端,对稿件对象、编辑工作、编辑部管理三个领域中出现的几重关系作一些探讨。 相似文献
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近 10年来，笔者以提高管理质量，促进学校发展为工作主线，以正确处理学校内部人与人、人与事、事与事等关系为三个管理切入点，分主次理顺，分层次协调；抓三点，促一线 (即管理主线 )，使学校管理工作形成良性循环的局面，有效地提高了管理质量。 一、全面协调人与人之间的关系 学校管理工作作为一种特殊的社会活动，它总是由人去实现的。管理对象诸要素和管理过程诸环节，都要靠人去调控和推动，人始终处在管理的中心位置并发挥着主导作用。尤其是学校管理这一以培养人为目的的活动，其作用更显重要。因此，坚持人本管理的原理… 相似文献
6.
以创新精神推进教学管理改革 总被引：21，自引：0，他引：21
教学管理是高等学校教育管理的一项核心内容。改革与创新教学管理工作刻不容缓,势在必行,要从教学管理思想、教学管理制度、教学管理模式、教学管理手段等方面进行改革与创新;要处理好刚性管理和柔性管理、学术管理和行政管理、管理者与被管理者三个关系。 相似文献
7.
学术管理中的权力存在及其相互关系探讨 总被引：41，自引：2，他引：41
学术管理是高等学校管理活动中的一项十分重要的内容.研究学术管理现象中的权力存在方式、权力性质、权力关系和权力运行机制,是正确进行学术管理,提高管理效能,完善管理机制的需要.近年来出现的有关学术权力问题的讨论,反映了学术管理实践中权力关系的矛盾和冲突. 相似文献
8.
9.
朱飞 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,19(4):82-90
我国高等学校学报作为一种特殊类型的综合性学术期刊，其潜在和显在的效益均呈现出特殊的综合性。这一模式历久不衰的原因在于中国传统思维方式的综合特质与现实社会经济和管理制度的多重关联。作为高校社会职能表现方式的学报的效益，历来是具体高校的学术与科研实力的综合反映，新世纪学报综合效益理想状态的主控方向，在于以科教兴国战略为指导，把握信息联动与共享的时代特征，以学术积累促进知识创新，实现编辑工作对高校整体学术科研质量的提升与推动。 相似文献
10.
目前世界高等教育系统和高等学校所处的外部环境无时不在发生变化，市场机制和高等教育的国际化竞争形势也要求高等学校必须转变教育观念、树立战略意识。战略管理是高等学校协调与外部环境的关系和谋求更大发展的必然选择。文章以纽约州立大学布法罗分校为例。剖析高等学校战略管理这个处于开放系统中的闭路循环过程，并指出只有通过此循环的不断推进。高等学校的战略目标才能得到逐步实现。 相似文献
11.
高等学校内部权力主要指高等学校管理权力，这种权力主要包括行政权力、学术权力、教职工权力、学生权力。新中国成立后，我国公立高等学校内部权力运行基本上一直以行政权力为主导，产生了很多弊端，因此。应当以学术权力为核心，遵循高等教育规律和管理科学规律，加快内部权力运行机制改革，实现高等学校的法治化、民主化、学术化管理。 相似文献
12.
本文以马克思主义唯物辩证法为指导,联系高等学校的实际,深入地分析了学生思想政治教育过程中的几个对立统一关系。这几个关系是:适应社会与发展个性的关系,先进性与广泛性的关系,开放性与可控性的关系,理论教育与实践教育的关系,集体教育与个别教育的关系,塑造教育与转化教育的关系,尊重、信任、关怀、理解与严格要求的关系,这些关系是思想政治教育过程的本质关系,反映了学生思想政治教育的规律。 相似文献
13.
现代大学制度下的权力冲突与协调机制分析 总被引：15，自引：0，他引：15
社会需要造就了大学,社会需要的多样性决定了高等学校内部权力冲突和协调机制的多样性。作为学术组织的高等学校并没有摆脱价值判断的价值自由。高等学校的定位、面临的社会文化传统、所处的外部环境、管理职能的专门化、校长的大学理念与权力观是决定学术权力与行政权力关系的主要因素。行政与学术合理分权,强化学者个人的学术权力,校内学术机构学术化,扩大院系学术自治,学术管理中的行政权力柔件化是现阶段建立行政权力与学术权力冲突协调机制的主要着力点。 相似文献
14.
政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务 总被引：7，自引：0，他引：7
政府对高等教育宏观管理的职能：调控与服务北京大学高等教育研究所喻岳青一、引言高等教育宏观管理的核心问题是政府和高等学校的关系问题。为了保障学术自由，“大学自治”是西方高等教育的一个传统原则。学者们坚待说：政府对高等学校管理得越少越好。但是，“传统的高... 相似文献
15.
本从萨特《存在与虚无》中的主体间性理论出发，指出作家——作品——读这一特殊主体间性关系体，使作和读相互之间体现为超越性的关系，而不是对象化的原始冲突关系，突破了《存在与虚无》中描绘的人与人之间原始冲突处境，揭示了阅读(审美)对于人与人的共同生存具有超越性和现实性意义及其对未来社会的启示。 相似文献
16.
世界高等教育自诞生至今,已走过了数千年漫长的发展历程,教学与科研的关系,也有自己的演变过程,在每一历史时期,教学与科研无论就其结合的形式、内容或是产生的社会根源都有其各自的特点,在表现自身时代特征和特点的同时,也表现出一定的继承性。在演变过程上我们可以约略地分为古代时期、封建时期、早期资本主义时期三个过程,在认识每一过程教学与科研关系的思路上,本人想从当时的背景、教学与科研的形式、教学与科研的内容、教学与科研人员的关系与管理这四个方面来认识。希望能从这种关系的演变过程中领悟出高等学校教学与科研相… 相似文献
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论校园文化建设中的几个关系杜向民李云鹤一、校园文化与社会文化的关系高等学校的校园文化，是高等学校的广大师生员工在教学、科研、管理、服务以及日常生活中所创造和形成的一切物质成果和精神成果的总和，研究和认识校园文化在社会文化系统中的地位和作用以及社会文化... 相似文献
18.
美国研究生教育质量评价中的三种主要力量 总被引：3，自引：0，他引：3
美国是个以分权制为主的国家，在美国独有的政治、经济、文化背景下形成了美国研究生教育管理中的三种主要力量，它们分别是：以各种社会组织与机构为代表的社会力量，以高等学校自身为代表的学术组织自身的力量，以及以中央政府与州政府这两级政府下属的研究生教育管理部门为代表的政府力量。这三种力量相互分工、相互合作，又彼此制约，共同保障着美国研究生教育的健康发展。特别是它们以评价为主要手段，从而构成一个以社会评价为主体、以高校自我评价为基础、政府积极支持和保证的研究生教育质量评价体系，为美国研究生教育在快速发展的同时能够始终保持较高质量提供重要保障。在新的时代背景下，我国的研究生教育质量保障也必须从一种力量走向三种力量的平衡。 相似文献
19.
论高等学校管理的"学校失灵"及出路 总被引：10，自引：0，他引：10
彭江 《清华大学教育研究》2004,25(4):50-56
高等学校管理中存在着三股基本的力量：行政力量、市场力量和学术力量。高等学校管理的重要功能和目的就是实现校内资源配置的优化。与市场配置和政府干预存在市场失灵和政府失灵一样，在一定的条件下，高等学校管理也会出现“学校失灵”。文章探讨了三种类型的学校失灵：学校行政失灵、校内市场失灵和校内学术失灵。针对学校失灵的表现和原因，文章最后提出了改革的出路之一是对高校进行社会经营。 相似文献
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教授治学的历史源流及实现途径 总被引：3，自引：1，他引：2
教授治学是教授治校的历史延伸,其内涵是指学术水平高、科研能力强、具有独立人格与学术追求的教师对高等学校的教学、学术、科研及部分事务性工作的决策与管理。实现教授治学的途径主要有两个方面:一是通过淡化高校的行政管理色彩来提升学术权力在高校管理中的比重;二是以教授委员会为载体,最大限度地发挥学术权力的管理职能。另外,还要通过健全完善相关法律法规、制定教授委员会成员的选择标准和营造宽松的学术环境等手段来完善教授治学的保障措施。 相似文献