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1.
近年来，我国马克思主义经济学教学、科研日益陷入萎缩的困境。本文在这一背景下，在批判地吸收现有有关研究、讨论成果的基础上（1）系统地讨论了马克思主义经济学在经济学中的地位（认为它是人类经济学思想不可或缺的重要组成部分，是社会主义事业之重要理论基础），（2）分析了陷入萎缩困境的表现及后果、原因（认为原因主要有二：一是传统的社会主义经济学破产的冲击；二是目前马克思主义经济学自身存在一些列严重问题），（3）在此基础上文章提出了详尽改革措施。 相似文献
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高校经济学教学,在讲授西方经济学时,不能忽视马克思经济理论在经济理论教学中的主导地位;在讲授马克思经济学时,不能漠视和否定西方经济学的科学性和合理性;要在坚持马克思经济理论的主导地位基础上,正确阐述马克思经济学与西方经济学理论的区别与联系。解决好这三个问题,对于提升经济理论教学水平,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
4.
易培强 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(6):53-58
创建中国社会主义理论经济学的主要课题是：在改革和发展重大理论问题的研究上取得突破，形成一套能反映中国经济本质关系的基本范畴，构建理论体系的层次结构基本框架。在方法论上，要以唯物辩证法作为基本方法，同时有选择地借鉴西方经济学的方法。必须处理好政治经济学的一般原理与中国化，继承、引进与创新，经济理论与经济实践，经济学研究与其他学科研究等关系。 相似文献
5.
二十世纪是经济学走过的一个不平凡的百年。沿着形式化、精确化的道路，主流经济学在兴盛之后陷入了危机和困境。而关注现实、新生实践则为非主流学派注入了旺盛的生命活力；世纪末，经济学走上了变革的历程，跳出传统思维的王国，遗址学科的围栏，是重建经济不的内在要求；寻找中国经济学发展的健康之路，需要中国经济学人在分析中做了慎重的选择。 相似文献
6.
韩冰 《鞍山师范学院学报》2001,3(1):32-34
《政治经济学》“两张皮”的格局反映了人们对其职能认识的偏差；“两张皮”不能使《政治经济学》成为一门真正的科学，也无法正确对待和发展马克思主义经济理论。打破“两张皮”格局能更好地实现经济学的理论创新。 相似文献
7.
针对目前理论界过分推崇西方经济学而忽视马克思主义经济学的现象，本文着重介绍了西方经济学和马克思主义经济学的联系和区别，说明了学习西方经济学的方法和应持的态度。 相似文献
8.
刘庸 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):41-45
概念的革新，是现代西方经济学发展和演化的重要特征。笔者通过地经济学流派、新学科和新理论产生的历史与现状的分析，阐述了经济学概念的革新在经济学理论发展中的作用，指出经济学概念形成的实践基础与思想源泉，强调在经济学研究中，一个重要方法是要注意对实际经济问题的研究并提炼出有价值的概念，这样才能不断推动经济理论的发展。 相似文献
9.
西方经济学，是人类共同的文化遗产，我们对待它的观念必须转变，即对待西方经济学不是借鉴与否的问题，而是如何学习与掌握的问题，这对于中国经济学的发展非常重要。但在中国经济学的发展过程中，经济学学者存在着时间与精力上的冲突和学习与应用上的困惑，对此，作为中国的经济学学者必须要有清醒的认识，要静下心来，准备走一条艰苦之路。 相似文献
10.
如何正确对待马克思主义经济学和西方经济学这个理论问题,学术界一直存在争议。很多人容易受过去"纯粹竞争"传统思想的影响,更倾向于二者的根本对立和相互否定。为此,文章特从"合作经济学"这一全新视角来重新审视两者之间的真正逻辑关系——"其实并非纯粹竞争,而是互补合作,共同发展"。文章还着重指出要走出二者根本对立的几个理论误区。 相似文献
11.
逄锦聚 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(1):125-128
改革开放30多年来,经济学在学科建设、教育教学、科学研究、社会服务等诸方面都取得了长足进步。但是,随着经济全球化的深化、中国改革开放和现代化建设的迅猛发展以及即将到来的新一轮科技革命,对经济学教育提出了新要求和新挑战。为了建设具有中国特色、中国风格、中国气派的经济学,创作更多更高质量的科研成果,培养更多更高素质的人才,需坚持如下一些原则来深化经济学改革创新:即坚持经济学教育的科学发展与内涵式发展、坚持指导理论的一元化和知识来源的多元化、从本国实际出发致力改革创新与学习借鉴别国经验、为经济社会发展服务同时引领经济社会前进。 相似文献
12.
陈柳钦 《高等教育研究(成都)》2010,27(2):1-10
在20世纪60年代这一期间,以美国舒尔茨、贝克尔、丹尼森等为代表的以人力资本理论为理论基础和核心内容的西方教育经济学,在西方一直处于主导地位,被称为＂主流派＂。20世纪70年代,教育经济学进入一个新阶段,影响较大的主要有四种：筛选假设理论、劳动力市场划分理论、社会化理论和过度教育理论。随着社会经济的发展和教育的不断普及,对教育经济学的研究逐步深入,各种新理论也不断涌现,如着重人本精神复兴的社会资本理论、基于新制度经济学的教育产权理论等。 相似文献
13.
赵秋运 《绵阳师范学院学报》2008,27(6)
马克思主义经济学、西方经济学、新制度经济学对会计学产生了重要的影响。马克思主义经济学对会计本质、会计职能等会计学基本理论的研究起了基础性作用;西方经济学对实证会计研究方法的产生起了推动型的作用;新制度经济学对产权学派的兴起产生了创建性的影响。经济学理论对会计学的影响,使会计学不断丰富和发展,出现了帝国主义趋势。 相似文献
14.
贫困经济学是一门亟待建立的新学科 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为，在我国目前的特殊国情条件下，为适应中国“九五”扶贫开发及全世界反贫困斗争的需要，我国亟待建立一门独立的经济应用学科——贫困经济学。本文对提出、创建、发展贫困经济学的历史背景、研究对象、研究内容、学科地位及其研究方法等问题进行了探讨。 相似文献
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探讨理工科大学开设经济学通识教育课程的意义和课程目标,介绍以诺贝尔经济学奖成果为主线,进行经济学原理普及教育的具体做法和教学体会。 相似文献
16.
得益于实验经济学的发展,教师在经济学教学中可以运用实验方法,让学生"亲身经历"理论所阐述的经济决策、亲自验证某个理论。将原来学生的被动接受改变为主动探索,进而提高学生的独立思考和创新能力。本文从实验经济学视角出发,对经济学课程开展实验教学,实验教学在经济学课程中的应用及基本原则等问题进行探索,对未来经管类专业经济学课程建设和教学改革提供一定的参考。 相似文献
17.
贾根良 《中国社会科学评价》2016,(1):26-30
长期以来,法国经济学界中推动经济学改革的进步力量进行了不懈的努力,但无法打破西方主流经济学在法国一统天下的被动局面。制度锁定已经阻碍经济学的进步。它给中国经济学教育的警示是深刻的,中国经济学亟待形成'百花齐放、百家争鸣'的多元化发展格局,才可能有自主创新。 相似文献
18.
经济学的分类一直是学术界颇有争议的问题。本文对此提出了新的见解,即经济学应分为三个层次。在此基础上,作者论证了各个层次的应用性问题。 相似文献
19.
王文臣 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(4):32-34
创建中国经济学理论体系的关键问题是搞清楚什么是中国经济学.中国经济学是研究中国经济制度、经济运行、经济发展及其规律的经济学,是对社会主义初级阶段经济关系本质和经济关系形式进行双面探讨的经济学,是市场经济发展的一般规律与中国特殊道路有机结合的经济学,是人和物并重的经济学,是定性分析和定量分析相统一的经济学,是符合中国国情,具有中国特色的经济学,是以邓小平经济理论为主要内容和核心观点的经济学,是综合古今中外一切经济理论的合理成分的创新性经济学. 相似文献
20.
从国外经济学的专业化规律谈中国经济学的教学问题 总被引：1，自引：0，他引：1
杨志银 《云南教育(高教版)》2001,(1)
本文通过对国外经济学的专业化发展过程的分析，揭示出国外经济学教学发展的规律性，以求启示、探讨和解决我国的经济学教学问题。 相似文献