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借鉴经验、创新体系,进一步加强我国竞技体育后备人才的培养——中法竞技体育后备人才培养比较及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过出国培训、实地考察、查阅文献资料等方法,以中、法两国竞技体育后备人才培养为研究对象,对两国竞技体育后备人才培养理念、培养体制、培养模式、运动员文化教育、保障体系与场地设施建设利用等方面进行了对比分析,旨在为我国竞技体育后备人才培养提供参考。主要研究结论为:法国竞技体育后备人才培养以"人才的全面发展"为基本理念,建立了一整套完善的体制机制,运动员从小能得到良好的文化教育,竞技能力与文化素质均衡发展。此外,法国政府为运动员训练、学习与就业等方面提供全面的服务与保障,有效保证了法国竞技体育的可持续发展,法国竞技体育人才培养经验为我国竞技体育后备人才培养改革与创新提供了新的思路。 相似文献
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通过出国培训、实地考察、查阅文献资料等方法,以中、法两国竞技体育后备人才培养为研究对象,对两国竞技体育后备人才培养理念、培养体制、培养模式、运动员文化教育、保障体系与场地设施建设利用等方面进行了对比分析,旨在为我国竞技体育后备人才培养提供参考。主要研究结论为:法国竞技体育后备人才培养以"人才的全面发展"为基本理念,建立了一整套完善的体制机制,运动员从小能得到良好的文化教育,竞技能力与文化素质均衡发展。此外,法国政府为运动员训练、学习与就业等方面提供全面的服务与保障,有效保证了法国竞技体育的可持续发展,法国竞技体育人才培养经验为我国竞技体育后备人才培养改革与创新提供了新的思路。 相似文献
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从历史与现实、矛盾与冲突的视角,探讨了当前我国竞技体育发展方式的历史演进、矛盾冲突、转变思路以及与转变有关的几个核心问题的改革,认为制约竞技体育可持续发展的矛盾和问题:1)项目发展的偏态结构;2)项目绩效的马太效应;3)优势项目的含金量不足,有金牌少明星;4)普及与提高的传导机制阻滞;5)社会办和市场办的空间难以打开;6)后备人才持续短缺;7)运动员文化教育和退役安置更加困难;8)金牌至上的庸俗业绩观的不断抬头。针对这些问题,转变竞技体育发展方式主要应包括从发展理念、发展格局、发展模式、发展机制、发展目标、发展主体"六个转变"做出战略调整,以适应已经步入建设体育强国新阶段的我国竞技体育发展的需要。以期为新一轮竞技体育改革与发展提供理论思路和操作建议。 相似文献
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北京奥运会中国奖牌统计分析及特点研究 总被引：5，自引：0，他引：5
奥运会奖牌榜反映着各参赛国的总体实力.采用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对第29届奥运会中国奖牌榜进行统计分析,研究表明:1)中国竞技体育整体水平全面提高;2)中国奖牌榜呈"倒金字塔"的结构性特征;3)奖牌分布呈现"优势项目井喷、潜优项目突破、基础项目低速"的不均衡特征;4)男女比例逐渐均衡;5)队伍年龄结构趋于合理.研究有利于理智客观地判断我国体育的真实实力,同时认识到与世界体育强国的差距,促进中国体育全面可持续发展. 相似文献
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陈林会 《首都体育学院学报》2014,(5)
运用文献资料法、数理统计等研究方法,对我国制约竞技体育传统优势项目发展的因素及文化根源等进行了深入剖析。认为:我国传统优势项目面临着区域发展不平衡与"单极化"凸显、金牌增长空间小且增长难度大、市场化程度低阻碍项目长远发展等瓶颈问题。分析发现:阻碍传统优势项目发展的根本原因在于体育精神冲突与文化缺失,即精英层面的体育精神的冲突与分裂、大众层面的体育文化价值游离、传播层面的优势项目文化地域性缺失等是阻碍传统优势项目发展的文化根源。要促进我国传统优势项目可持续发展,关键在于培育与传承体育文化,具体策略包括:转变竞技体育发展理念、推动优势项目在群众中的普及、积极开展合作与交流和坚持市场化发展方向。 相似文献
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武东海 《山西师大体育学院学报》2013,(5):102-105
通过对我国城镇化进程与竞技体育非均衡发展的现状分析,提出了促进我国竞技体育均衡发展的策略：以竞赛为杠杆,以传统特色为依托,调整项目布局;以教育部门为主导的分层、分级的后备人才培养模式;挖掘非奥项目的社会价值,多途径提高其影响力,促进其传承与发展;丰富竞技体育举办方式,形成多元共生的办赛格局。在逐步实现上述目标的基础上,带动竞技体育各方面的均衡发展,从而促进其可持续发展。 相似文献
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马燕萍 《河北体育学院学报》2016,30(2):82-86
采用文献资料法和访谈法,对安徽省16地市的青少年竞技武术套路的开展现状及存在问题进行调查和研究.发现安徽省各地市的青少年竞技武术存在发展不均衡、整体技术水平不高,教练员岗位培训不够、队伍稳定性差,运动员随训练年限增长人数减少,退役后安置困难等问题.认为,体育管理部门应着眼长远,均衡各项目发展;要稳定教练员队伍,提升教练员水平;大力建设体育传统学校,与体校、武校联合培养运动员,提高科学训练水平. 相似文献
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面对以科学发展为主题,以转变发展方式为主线的社会转型、全面深化改革、建设体育强国及全球化、产业化、政府干预强化等国际竞技体育发展趋势,实施《2011—2020年奥运争光计划纲要》,在战略目标上应从单纯追求"奥运争光"转向"全面提升竞技体育整体实力和国际竞争力",推动竞技体育由"赶超"发展转向协调可持续发展。在具体实施过程中应按照"管办分离"的原则要求进一步完善举国体制,调整项目布局,推动项目均衡协调发展,完善利益协调机制,调整利益关系、创设多元主体平等参与的发展格局;运动员培养要以人为本,全面发展,拓宽培养渠道,创新培养模式,完善运动员保障体系;转变竞赛组织模式,充分发挥竞赛多元功能。 相似文献
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运用文献资料、数理统计等方法对我国区域竞技体育发展中存在的马太效应进行研究,研究结果显示马太效应对于我国的区域竞技体育既有积极的推动作用又有消极的阻碍作用。积极作用包括:1)发挥竞技体育的区域优势;2)加速体育人才流动;3)提高体育资源的分配效率;4)"荣誉追加"和"荣誉终身"的激励与刺激效应。弊端主要包括:1)导致区域竞技体育发展失衡加剧;2)马太效应易于压制后起之秀;3)马太效应容易破坏竞技体育的公平竞争机制。结合马太效应的利弊,提出我国区域竞技体育可持续发展的4条策略,包括:1)整合区域优势体育资源;2)加强区域间竞技体育交流);3)促进体育人才在区域间的流动;4)创造公平的竞技体育发展环境。 相似文献
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中国体育选择非均衡发展战略具有历史的必然性.在回顾中国体育非均衡发展战略实践的基础上,指出中国体育非均衡发展战略是通过奥运战略、体育社会化、体育市场化三种方式确立的;中国体育发展的非均衡主要表现为区域体育发展不均衡、城乡体育发展不均衡、竞技体育与群众体育发展不平衡以及竞技体育内部发展不平衡;中国体育实施非均衡发展战略,必须警惕发展失衡;必须按照科学发展观的要求对体育非均衡发展进行调控. 相似文献
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舒刚民 《吉林体育学院学报》2015,(2):94-97
文章运用文献资料、专家访谈、实地调查等方法,基于价值取向和可持续发展的视角从"三个关系"、"两个主体"对我国高校竞技体育发展的现实困境进行研究,认为:中国高校竞技体育是体育和教育结合的产物,是学校教育发展的重要组成部分,受管理体制和运行机制的影响,我国高校竞技体育、国家竞技体育以及运动员"三者"之间的矛盾关系仍然突出,学训矛盾和体育教练员执教能力成为影响高校竞技体育发展的重要因素。 相似文献
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通过分析国内竞技体育发展现状,认为我国竞技体育发展的非均衡性具体表现为：奥运项目与非奥运项目发展的非均衡性,奥运项目分布的非均衡性,奥运项目内部发展的非均衡性,以及奥运项目与大众体育、学校体育项目发展的非均衡性。为了实现我国竞技体育的可持续发展,必须实现我国奥运项目的均衡发展,缩小我国竞技体育项目分布的地区差异,协调好奥运项目与非奥运项目发展的同步性,以顺利实现由“体育大国”向“体育强国”转变。 相似文献
13.
节约型社会与中国竞技体育后备人才培养的可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
陈为群 《北京体育大学学报》2007,30(11):1583
竞技体育后备人才资源不足和人才培养效率低下,影响了我国竞技体育后备人才的可持续发展,建立节约型社会是中国实现可持续发展所提出的重要战略决策,运用节约型社会理念,探讨我国竞技体育后备人才可持续发展对策,即通过深化"体教结合";提高教练人才素质;调控竞技体育后备人才培养模式;建立竞技体育后备人才市场.使我国竞技体育后备人才培养按照良性循环的方式发展. 相似文献
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运用文献资料、数理统计、比较分析等方法对世界体坛竞技格局和中国竞技体育实力走向进行多维度分析.分析结果表明:近三届奥运会世界体坛格局变化较为明显,当前呈现美国"一家独大"的局面,英国金牌榜排名实现对中国的反超位居第二位,形成了以"美、英、中"为第一集团的新三足鼎立格局,第二集团保持稳定发展态势,第三集团整体竞技实力明显提升;中国竞技体育整体实力明显下滑,竞技体育项目分布呈现传统优势项目领地缩减、潜优势项目实现突破、基础项目个别提高的特征;男女运动员竞技实力之间的差距进一步缩小,中国竞技体育由"阴盛阳衰"向"龙凤呈祥"渐进式过度;年龄结构以新为主,老将为辅,结构合理、层次分明,年轻运动员实力雄厚,逐渐成长为中国竞技体育的领航者. 相似文献
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当前我国竞技体育管理体制还存在诸多问题,包括竞技体育管理部门与单项体育协会职责模糊,脱钩后单项体育协会运行不畅,竞技体育后备人才培养改革效果不佳,竞技体育保障体系建设仍然粗放。中国式现代化理念对竞技体育政会关系、单项体育协会治理、后备人才培养、运动员保障体系的高质量发展有着重要的指引价值。基于此,提出中国式现代化背景下我国竞技体育管理体制高质量发展对策,包括理顺政社关系,创设政府与单项体育协会联动机制;明晰职能范围,完善单项体育协会内部治理结构;深化体教融合,探索后备人才培养方式;多元主体参与,建立复合型一体化运动员保障体系。 相似文献
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第30届奥运会,我国竞技体育取得了优异成绩并表现出明显的综合特征。主要采用数理统计法和逻辑分析法,从项群实力特征、区域实力特征、性别实力特征、成才规律特征等方面对其进行了分析。研究结果表明:1.各个项群竞技实力不均衡,表现难美性、隔网对抗性、耐力性、快速力量性等项群实力超强;速度性、同场对抗性、表现准确性等项群实力很弱。2.区域竞技实力不平衡,华东地区最强,华北地区和东北地区其次,华南地区和西北地区最弱。3.性别竞技实力不平衡,呈现出"阴盛阳不强"局面。4.不同项目、不同项群运动员成才年龄存在差异。最后,针对上述问题,提出了相关建议。 相似文献
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赖晓清 《成都体育学院学报》2013,39(1):22-26
解读包容性增长的内涵,以包容性增长为理论基础,从战略目标、价值取向、发展思路、发展方式、战略重心以及深化体育改革等方面分析我国体育强国战略面临的几个急需解决的主要问题。研究认为:理性地认识体育强国战略目标的内涵,确立"以人为本"的价值取向,树立协调可持续发展方式,以提升我国体育整体实力和综合竞争力为目标调整战略重心,进一步深化体育改革是贯彻落实体育强国战略,推动我国体育事业协调可持续发展的基本保障。 相似文献
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徐敏燕 《湖北函授大学学报》2011,24(4):38-39
针对当前云南竞技体育运动队伍管理存在的问题,提出管理理念的两方面创新。一是逐步探索＂政府主导、市场运作＂的管理模式,适度引入市场,多方筹措资金,实现各竞技体育运动队伍资金投入的相对均衡。二是不断拓展和丰富＂以人为本＂管理理念的内涵,切实做到以教练员为本、以运动员为本。建立和完善符合建设高素质教练员要求的教练员培养、选拔、使用制度及加强运动员文化教育、保障工作机制,最大限度地挖掘运动员的各种潜能,实现运动员的全面发展,从而有效推动云南竞技体育全面、协调、可持续的科学发展。 相似文献
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中国激流回旋竞技运动的奥运发展战略 总被引：4，自引：1，他引：3
徐刚 《北京体育大学学报》2005,28(10):1411-1413
在系统剖析国内外激流回旋项目发展状况的基础上,对我国激流回旋竞技项目的发展进行战略研究.竞技体育发展的可持续性体现于空间意义上的数量增长及关系协调,也体现于时间维度上的不间断性,具有时空的协同性.世界激流回旋项目的竞技格局表现为"以欧洲为核心的四强领先与列强纷争",女子单人皮艇和男子双人划艇是我国激流回旋运动员北京奥运夺金的重点项目.要促进我国激流回旋竞技项目的可持续发展,应该进一步加强和谐组织文化建设、训练与竞赛制度建设、人力资源培养、科技攻关与信息服务以及基地建设等各项工作. 相似文献
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我国竞技体育可持续发展的评价指标与评价体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、调查研究、专家访谈等方法,从系统环境对竞技体育的支撑、竞技体育发展现状指标、竞技体育发展趋势指标、竞技体育与区域协调指标4个方面构建我国竞技体育的评价指标体系,并应用层次分析法给出各个指标权重及综合评判系数,以期为实现我国竞技体育的可持续发展提供理论参考。 相似文献