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1.
娄歆懿 《苏州市职业大学学报》1997,(1)
我国的保险业务从16年前恢复以来,有了一定的发展。但从真正意义上的保险业务的全面拓宽,只是近六年的事情。短短的几年内,中国人民保险公司的服务网络延伸到全国各地的城市和乡镇,渗透到社会经济的各个领域。特别是部分沿海地区经济开放以来,中国人民保险公司便及时将保险的触角伸向了一些开放城市的高新技术开发区和工业园。就以苏州人保为例,在中央向苏州国家高新技术产业开发区(以下简称“苏州新区”)正式授牌的同一年, 相似文献
2.
面对世界经济全球化和科学技术迅猛发展的21世纪,结合高职高专教育的基本特色,我校的计算机应用专业的培养目标是:培养高级的计算机技术应用型人才.在专业的设置上紧密结合社会的需要,在教学上坚持"能力为主、需要为准、够用为度"的原则,探索以培养职业能力为主钱的人才培养模式,抓住苏州近几年来大力发展东园西区,建立二翼一体的城市经济发展模式的契机,通过各种改革措施和多渠道加大投放,充分利用和扩大教育资源,扩大教学规模,扩大招生规模,不断满足当前企事业单位的计算机应用人才的需要,满足苏州新区、园区的外资、合资单位计算机应用人才的需要. 相似文献
3.
中山火炬职业技术学院位于中山火炬高新技术产业开发区,区域经济的快速发展和城镇化建设的需要为中山火炬职业技术学院的发展提供了优越的外部环境。中山火炬职业技术学院在推动区域经济社会发展和新型城镇化建设中大有可为。也只有为区域经济社会发展和新型城镇化建设提供更丰富、更实用、更直接的服务,才能与区域经济社会发展和新型城镇化建设建立起融洽的关系,才能够在服务区域经济社会发展和新型城镇化建设的同时发展自己,为自身的发展提供更广阔的空间。 相似文献
4.
高职院校以社会需求为导向,从职业岗位的能力需求出发,以培养实践能力强、德才兼备的应用型人才为出发点和归宿点。本文主要阐述了电子信息高职教育实践教学体系的5个方面,并提出自己的一些想法。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(17):75-76
苏州农业职业技术学院作为省示范性高等职业院校,在日常各项教育教学管理中,人力资源管理发挥了十分重要的作用。为适应新时期下高职教育事业发展的需要,切实培养复合型的高职技术人才,打造复合型的高职师资团队就显得尤为必要。本文从苏州农业职业技术学院教师人力资源配置现状分析入手,提出了优化人力资源配置的几点对策,并基于大数据的视角,较为创新地提出了苏州农业职业技术学院教师人力资源管理模式,旨在与同行加强业务交流,共同推动高职院校人力资源配置的最优化。 相似文献
6.
苏州职业大学秘书专业自1981年创办至今已20载，多年来，始终坚持地方性，职业性，实践性的方向，抓住“主旋律，为苏州地区党政机关，企事业单位培养人才近千名，颇受用人单位的好评，近年来，随着市场经济大发展，随着苏州地区全方位多层次对外开放格局的形成，苏州新区，工业园区的先后建立并快速发展，秘书人才市场的重点转向经营性企业，特别是外向型中，小企业，秘书的职能由窄变宽，能力要求趋于多元化，面对新形势，我们及时更新观念，以市场需求为导向，进行大刀阔斧的教学改革，创建了颇有特色的能力目标型教学模式，在提高学生的基本素质，加强职业能力和创新能力培养诸方面取得突破性进展，从而形成我校秘书专业高职教育的鲜明特色。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2021,(4)
技工教育自改革开放以来得到快速的发展,为了适应新时代社会对高新技术人才的需要,作为技术人才培养基地的技工院校的数量也在逐年增加,教师队伍成了为社会培养高技术人才的重要决定性因素。技工院校教师教学与科研能力不平衡发展的现状是当下迫切需要解决的问题。利用实证研究方法,从矛盾角度出发,着眼于技工院校教师教学与科研能力的相关性,提出了研究假设,明确构建技工院校教师教学与科研能力的评价体系的必要性。 相似文献
8.
PLC课程的项目化教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《常州工程职业技术学院学报》2007,(4)
高等职业教育的目标是培养具有高尚职业道德和职业素质、熟练的职业技能、较强的实践能力和创新能力、工作在职业岗位第一线的高等技术应用性人才。在高等职业技术院校实践性较强的PLC课程中引入项目化教学,是实现高职培养目标的一种十分有效的教学方法。 相似文献
9.
杨建良 《贵阳金筑大学学报》2014,(1):63-67
目前在电子信息制造产业中,以电子技术应用型、技能型的人才最为短缺。因此,将电子信息工程技术专业作为重点专业建设,培养更多的电子信息类高素质、高技能人才。面对贵州省及全国中小型电子产品生产企业对高素质、高技能专门人才的迫切需求,以工学结合为切入点,探索高校人才培养新思路,实施"多循环提升式"人才培养方案,达到可持续发展能力的"职业发展导向"的人才培养模式。 相似文献
10.
学报编辑部 《包头职业技术学院学报》2009,10(3):57-57
包头职业技术学院作为国家示范性高等职业院校建设单位,取载着为地方经济服务,培养合格技术应用型人才,提高辐射带动能力,促进我区高等职业教育快速发展的重任. 相似文献