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1.
周静 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(2):28-30
如今越来越多儿童遭受到强迫式教育的伤害;非"常态"的家庭日益增多,"养"和"育"的割裂正逐渐加深;学校教育也日趋异化为儿童的紧箍咒。回眸福禄培尔的《人的教育》,其中"顺其自然"的教育原则以及有关家庭教育与学校教育的精髓仍熠熠闪光。教育实践者要坚持以人为本,顺其自然的理念;营造宜居宜学的家庭氛围;建设宜教宜乐的学校殿堂,为儿童舒展羽翼,助其展翅翱翔。 相似文献
2.
第三次全国文物普查新发现不可移动文物的认定应按照"宜松不宜紧"的原则,根据调查对象的类别、时代特征、区域典型性、各领域代表性和风格特殊性等因素具体认定,有重点、有区别地记录每处不可移动文物,突出文物的"个性",总体反映文物地域特色.在普查实践进程中,探索新途径、新方式,既要做好新发现不可移动文物的保护,又要做好其合理利用. 相似文献
3.
韩愈在李、杜后开辟诗歌新领域,其诗体现出"以文为诗"的创作倾向,而这种创新诗歌风貌与韩愈"气盛言宜"文学理论相结合,体现出了雄奇强悍的气势.同时这种创作倾向沾溉一代宋诗,影响深远,使宋人在唐人之后摆脱诗歌束缚扩展出一片诗坛新天地. 相似文献
4.
杨维娟 《黑龙江农业工程职业学院学报》2007,(1)
韩愈作为唐代著名的"古文运动"的倡导者,积极宣扬儒家的道统思想,并在文学创作上中提出"文以明道"的主张,力主恢复儒家传统文化的基本的精神。本文从韩愈散文"明道"与"抒情"的关系来阐释韩愈文章的精神内涵和丰富的抒情美感,并对韩愈的"文以明道""不平则鸣"、"气盛言宜"的文学主张进行了阐释。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):53-54
网络课程的教学资源宜结合课程、对象、场景、媒体等的特点来制作。文章结合"散波欢乐"教学网站,以《系统工程》课程为例,推行倡导快乐学习理念指导下的网络课程教学资源制作风格,强调文字措辞方面的考究与教师自助的二次创作。 相似文献
6.
《烟台职业学院学报》2021,(1)
<正>《烟台职业学院学报》是由烟台职业学院主办的综合性学术期刊。着重发表与本院开设专业有关的文、理、工、经贸等方面的学术论文、研究报告等。本刊主要设有"高等职业教育研究" "技术与应用" "实训研究与探索" "半岛论坛" (主要研究烟台政治经济文化)等栏目,同时兼顾其他领域的研究成果。赐稿请注意以下问题:1.观点明确,文稿以4000～7000字为宜,题名不宜超过20字。 相似文献
7.
《烟台职业学院学报》2021,(2)
<正>《烟台职业学院学报》是由烟台职业学院主办的综合性学术期刊。着重发表与本院开设专业有关的文、理、工、经贸等方面的学术论文、研究报告等。本刊主要设有"高等职业教育研究" "技术与应用" "实训研究与探索" "半岛论坛" (主要研究烟台政治经济文化)等栏目,同时兼顾其他领域的研究成果。赐稿请注意以下问题:1.观点明确,文稿以4000～7000字为宜,题名不宜超过20字。 相似文献
8.
吴芬芬 《长春教育学院学报》2014,(11):28-29
《典论·论文》把文章分为四科八体并指出了各个文体的特点,即"奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽",以"体"为中心,开始对文学形态本身有了高度自觉意识,体现了人的自觉,开启了中国文体说的先河,对以后抒情文学的发展有着重要的推动作用,对文学的发展有着不可估量的影响。 相似文献
9.
传统文献学几个理论问题再探 总被引：1，自引：0，他引：1
董恩林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(5)
"文献"内涵有古今之分,不宜模糊;文献学的研究对象是"文献的文本"而不是我们通常所说的"文献";"分类"与"编目"是目录学两大基本内容,不宜混而不清;目录学中的书目分类应分为综合性书目、专门性书目两大类,不宜再继续所谓专科目录、特种目录等旧的分类方法;版本学中的版本分类宜分为写本与印本两大类,其下写本再分为稿本、抄本、影写本,印本再分为刻本、活字本、石印本,刻本之下再根据时间、地区、主体、工艺等划分类别,这样方可层次清楚、泾渭分明. 相似文献
10.
对高等体育教育专业排球普修课实行软、硬、沙"三阶段螺旋上升教学进度模式"改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
排球普修课的教学进度宜包括软式、硬式和沙滩排球3项教材,可按照软式排球→硬式排球→沙滩排球的顺序在第2学期内用90学时按照"周5学时模式"和"三阶段螺旋上升教学进度模式"安排。 相似文献