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1.
我国竞技体育管理体制现状及存在的问题 总被引：2，自引：0，他引：2
北京2008年奥运会,为我国竞技体育的突破式发展提供了重要契机。为使我国成为有重点全面发展的竞技体育大国,必须根据我国经济体制改革、社会发展水平的大背景,完善新时期的举国体制和竞技体育的管理体制。通过分析我国竞技体育管理机构设置及职能、我国竞技体育运行机制,论述了我国竞技体育管理体制与运行机制自身存在问题,并提出了后奥运时期我国竞技体育管理体制改革的思路和策略。 相似文献
2.
2008年奥运会后我国竞技体育管理体制改革趋势研究 总被引：1，自引：0，他引：1
北京获得2008年奥运会的举办权,为我国竞技体育的突破式发展提供了重要契机,也将对我国竞技体育管理体制产生重大影响.运用预测学,社会学,文化学以及哲学等基本理论,采用专家访谈、逻辑分析等研究方法,从体育管理体制改革重要性和实践等方面,借鉴国外改革经验,研究我国竞技体育管理体制改革趋势,以把握住我国竞技体育管理体制未来改革方向. 相似文献
3.
我国竞技体育政府型管理体制的出现是历史的选择,对我国竞技体育的发展起到了巨大的推动作用。我国的竞技体育的管理体制改革起初是顺应社会经济发展的潮流的,但后期为保证北京奥运任务的顺利完成,改革步伐放缓,到现在已经远落后于社会主义市场经济改革的步伐,各种矛盾日益凸显。运用系统哲学的原理预设出我国竞技体育管理体制的发展脉络,认为现在已经到了加快我国竞技体育管理体制改革步伐的最佳历史时机,并提出了现阶段我国竞技体育管理体制改革的任务。 相似文献
4.
我国竞技体育制度框架经历了孕育与初创阶段、尝试性创新阶段、多元化创新阶段。通过对后奥运期我国竞技体育制度框架创新时代背景的分析,得出奥运会后我国竞技体育制度的改革将提速进入轨道,并对后奥运期我国竞技体育制度框架创新的具体内容进行了设计和构想。 相似文献
5.
“后奥运时期”我国体育体制改革动力系统及高校竞技体育发展战略研究 总被引：4，自引：0，他引：4
以我国社会改革的大背景为前提,对后奥运时期我国竞技体育体制改革的动力系统和多元化发展趋势,以及普通高校培养高水平运动队所面临的机遇和发展思路进行研究,探讨竞技体育实现多维、多渠道培养优秀运动员的途径。 相似文献
6.
卿平 《成都体育学院学报》2008,34(11)
2008年奥运会在我国顺利举行并取得圆满结局.这次划时代的奥运盛会标志着我国竞技体育长期以来实行的"举国体制"政策的全面胜利.至此,举国体制已经完成其历史使命,体育体制改革将迎来一个前所未有的大好时机,改革势在必行. 相似文献
7.
高校竞技体育管理体制的建设与发展研究 总被引：20，自引：2，他引：18
高校竞技体育既属于高校体育的提高部分 ,也属于国家竞技体育的组成部分。在社会体育中充当着双重角色 ,起着双重作用。为增强我国竞技体育国际竞争能力 ,尽快实现我国高校竞技体育走向世界大学生运动会及奥运争光战略目标 ,真正反映我国大学生整体素质和高等教育的育人力度 ,通过对高校竞技体育管理体制的实质、发展背景、发展现状及与美国高校竞技体育的比较分析 ,重新审视我国高校竞技体育管理体制及相关的深层问题。为培养高水平的国际一流运动员 ,为我国高校竞技体育管理体制的建设与发展提供参考。 相似文献
8.
市场经济条件下我国竞赛体制改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张黎平 《广州体育学院学报》2004,24(5):16-18
我国实现奥运争光计划战略目标的基础是竞技体育发展的举国体制，而这一体制在市场经济条件下已经不能适应奥运战略的需要。本在分析论证全运会、省运会如何与奥运会接轨，构建我国竞技体育战略同心圆的基础上，从经济拉动力和竞赛调解力等两方面．具体提出了在市场经济条件下顺利实现接轨的改革措施，希望能对我国竞技体育体制改革起到促进作用。 相似文献
9.
后奥运时代我国体育体制改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
任丽萍 《成都体育学院学报》2009,35(3)
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析了我国体育体制的现状和存在的问题,探讨了后奥运时代将给我国体育体制改革带来的机遇,以及在后奥运时代我国体育体制改革的走向和措施. 相似文献
10.
以“人本主义观”和“科学发展观”为切入点,论述后奥运时代中国体育改革与发展的思路,同时提出改革与发展的措施：竞技体育市场化、大众体育生活化、学校体育制度化。 相似文献
11.
摘要：主要采用文献资料法,梳理国际奥委会“领导国际奥林匹克运动”的方式由传统“行政管理”模式向“奥林匹克治理”模式的转变,剖析国际体育管理领域由管理向治理发展的整体趋势以及国际体育治理的基本特点。研究者从简析治理理论的历史沿革以及该理论在体育管理领域的应用与发展入手,以体育治理理论为理论架构,以国际奥委会文件和档案、国际与国内奥林匹克研究文献为研究对象,分析了国际奥林匹克治理体系的发展及其对国际奥林匹匹克运动以及奥林匹克事务管理实务的影响。通过数据分析梳理出国际奥林匹克治理发展与操作模式中的3条主线——协调多元主体与多重利益、强调“善治”原则、以政策引导为主要治理方式。并对国际体育治理体系中的权力关系、国际体育治理模式的发展以及体育善治的普遍性进行了探讨,从学术批判的角度为全面深刻认识国际奥委会改革并以此为契机发出中国声音做出了启示。 相似文献
12.
对北京奥运会后中国武术发展的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
北京奥运会虽没有使中国武术真正实现全球内体育化的梦想,但却给予了中国武术史无前例的殊荣。后奥运会时代,将以何种良策推进中国武术的发展,是一个重大的历史命题。深化竞技武术、放眼武术文化、回归大众武术、加强武术教育、开拓武术养生是后奥运武术发展的整体框图。 相似文献
13.
运用文献资料法和网上查询法对后奥运经济效应进行研究。分析近几届奥运会后各举办国经济情况,指出后奥运场馆利用存在的问题,并提出建议与对策:做好奥运会后场馆的改造与利用工作,提高奥运场馆的利用率;借助资产支持证券化,分散政府奥运投资风险;继续加大与奥运会相关旅游产业的开发;出售筹备奥运会的经验将知识积累财富化等建议。 相似文献
14.
2008北京奥运会成就了中国体育的百年梦想。然而,举办奥运会带来的荣耀与辉煌终将成为历史,中国体育的可持续发展才是我们面临的永恒命题。2008奥运会后新的历史时期,中国体育应该走向何处？回顾过去、审视现在、展望将来,有助于我们做出正确的判断和决策。为此,本刊组织了我院经济管理系青年教师以笔谈形式,从经济学、管理学等视角切入,对后奥运中国体育走向问题进行了思考,希望他们的观点能激起读者关注与共鸣。 相似文献
15.
学校体育是加快推进教育现代化、实现立德树人根本任务的基础工程,是开展奥林匹克教育的重要场域。奥林匹克教育融入学校体育顺应新时代学校体育改革的趋势,符合持续开展奥林匹克教育的诉求。奥林匹克教育是学校体育改革的助推器,有助于强化学校体育增强学生体质的责任意识,发挥全面育人价值的必由之路。当前我国奥林匹克教育融入学校体育的现实困境体现在：容易受到后奥运时代低谷效应影响、对于奥林匹克教育意义的认知不全、奥林匹克教育缺乏身体力行的实践、欠缺对奥林匹克教育的质量评估等。基于此,提出后奥运时代奥林匹克教育融入学校体育工作的优化路径,包括：深化后奥运时代战略协同关系;提升对奥林匹克教育的认知度;强化奥林匹克教育的实践典范;加强奥林匹克教育监督与评估。 相似文献
16.
王东方 《山西师大体育学院学报》2012,(5):18-20
青奥会是现代奥运体制改革的产物,对于奥林匹克文化的传承与发展意义重大。南京青奥会的价值与意义不仅在于建立＂南京模式＂,为青奥会今后的发展和走向提供参照和依据,而且给中国体育的改革提供契机,对中国体育的未来走向有着更为深远的意义。在青奥文化和理念的指引下,未来中国体育的发展应从＂体育制度改革、呼唤身体理性、消除体育异化、倡导人们对真善美的生活追求＂等方面寻求变革。 相似文献
17.
黎彬 《首都体育学院学报》2010,22(2)
北京奥运会首次引入互联网、手机等新媒体视频转播方式,后奥运的中国将步入全球ICT时代。ICT即信息技术和通信技术的应用结合,它将改变传统媒体传播方式下受众体育话语权的弱势地位,大众体育传播将促进后奥运中国体育信息化的发展。研究以体育传播学为视角,采用比较法、归纳法分析新媒体如何重构体育话语权,并提出中国体育信息化改革和发展的建议。 相似文献
18.
后奥运时代,我国面临构建和谐体育的新任务,弘扬传统中和思想精华,对于促进体育的可持续发展和人的全面发展,有着多方面的现实意义。首先,“天人合一”强调身心和谐正与后奥运时代体育的终极目标相契合;其次,“时中权变,,要求后奥运时代的体育要与时俱进;再次,“和而不同”为后奥运时代体育多元并存、和谐发展提供了重要启示;最后,“以礼制和”可以对现代体育伦理道德的重建提供有益的参考。 相似文献
19.
王平 《吉林体育学院学报》2010,26(2):21-22
随着社会的进步、经济体制的转轨、社会体制的转型以及2008年北京奥运会的结束,原有的体育体制已经逐渐显示或部分显示出不适应当代社会发展要求的态势,各种弊端也日渐明显。因此,为了保持中国竞技体育事业的可持续健康发展,从体育行政管理体制、体育人才培养体制、运动训练体制、运动竞赛体制、体育科技体制、体育科教体制、体育产业体制七个方面来对中国体育体制改革发展进行探讨、思考,以期为中国体育体制改革发展提供建议性的建议。 相似文献