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1.
考试制度不是一成不变的,而是发展变化的,并且不断走向成熟与完善。现代知识的主要特征是客观性、普遍性和中立性,后现代知识的主要特征是文化性、境域性和价值性。知识观的转型势必引起考试制度的变革。现代考试制度的教育危机主要表现为人文精神的危机和课堂教学的危机。后现代知识观视域中的考试制度变革主要包括考试内容、考试形式和考试评价变革。 相似文献
2.
分量重的考试 ,既对教师、行政管理者和政策制定者产生正面的影响 ,也产生负面的影响。消除考试负面影响的有效途径 ,在于提高考试的信度 ,而作弊是影响考试信度的最重要因素。导致作弊的心理动机是多方面的。我们应根据不同的动机采取不同的对策 ,并以此来改进我国的考试制度 相似文献
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分量重的考试,既对教师、行政管理者和政策制定者产生正面的影响,也产生负面的影响.消除考试负面影响的有效途径,在于提高考试的信度,而作弊是影响考试的信度,而作弊是影响考试信度的最重要因素.导致作弊的心理动机是多方面的.我们应根据不同的动机采取不同的对策,并以此来必进我国的考试制度. 相似文献
4.
曹贵华 《滁州职业技术学院学报》2009,8(3)
从古以来,考试一直是选拔人才的重要方式,并逐渐形成了严格的程序、法定的内容、较为规范科学的考试制度。但考试过程出现的作弊问题也屡禁不止,它不仅影响了考试的公平、公正,也关乎到每个人的诚信评价。尽管教育行政主管部门对于考试作弊有相关惩罚制度,但绝大多数表现为非法定形式,不能有效遏制考试作弊现象。因此应加强对考生的诚信教育,从考生的思想源头杜绝考试舞弊。 相似文献
5.
成启明 《河北旅游职业学院学报》2008,(3):21-24
考试是高等职业院校教学工作的重要环节,现行的考试制度存在着考试形式单一、试题内容陈旧等弊端,严重影响教学质量和学生综合素质的培养,应进行改革。因此要充分认识到考试改革的必要性和重要性,树立科学的考试观念,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容,以培养高素质专门型的人才。 相似文献
6.
闫坤;孟庆玲 《长春教育学院学报》2013,(20)
高师院校考试制度的改革是提高自身教学效果的尝试,能体现本学院教学特点。通过考试制度的改革发现自身发展不足,是体现本学院领导和教师反思能力的有益经验。因此,本文讨论考试改革的观念、内容、形式及实施效果,以总结改进的有益经验。 相似文献
7.
张晶晶 《吉林省教育学院学报》2008,(5)
本文通过科举与高考制度比较,探讨了考试制度发展与消亡的历史规律,揭示了后者必将式微的历史宿命。最后得出结论:科举传统是高考之弊端的重要根源和改革的主要阻力,随着社会多元化过程的发展,考试制度自身内在矛盾的不断加深,社会必将走出科举时代。 相似文献
8.
朱慧英 《湖北函授大学学报》2014,(11):1-2
国家教师资格考试制度改革目前处于起步阶段,通过改革前后在考试对象、考试内容、考试形式、考试组织管理和资格注册等方面的对比,体现出改革后国家教师资格考试制度的优越性,进而提出相应的措施以保障这一制度的良性运行。 相似文献
9.
考试是教育教学的重要环节。但是 ,考试功能和作用的滥用却阻碍了学校教育价值的发挥 ,对学生身心健康、学习发展产生了诸多不利的影响。改革我们的考试制度 ,确立考试在教育教学中的恰当位置 ,提供多元动态的、科学公正的评价方式 ,是教育体制改革取得全面胜利的关键所在 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(13):158-159
在人才培养过程中,衡量一个学校办学水平的重要参数就是人才培养质量,而考试制度又是能够直接反映和提高人才培养质量的重要途径,并对教学方式、方法、内容起到促进作用,本文主要从我国应用型本科高校应用型人才培养改革这一大背景下,围绕《工程制图》课程的考试制度进行深入研究,总结存在的问题,分析产生的原因,寻找解决的对策,总结取得的成效,具有一定的理论和实践意义。 相似文献