共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
郭文娟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(4):132-134
"论点先行"是指在当前的议论文教学中以论点为逻辑起点,根据论点选择论据以及展开论证。论点先行源于对议论文的静态分析、基于青少年抽象思维能力有待加强的现实情况,能够让学生紧扣论点论证,然而它带来的局限性也不容忽视。由于论点先行的方法忽视了思维过程的教学导致中学生不会提炼论点,即使能够得出论点也极有可能得出错误的论点,还可能导致议论文写作的千篇一律,并引发中学语文教师极度重视抒情性议论文的练习。而抒情和议论,一个偏重于情感,一个长于理性思维,本身就存在矛盾,所以重视抒情性议论文写作,往往会让学生无所适从。 相似文献
2.
陈雅群 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
九年级、语文上期教学的重点文体是议论文,而对议论文知识是初次接触,学生接受起来比较困难。在多年的教学工作中,我总结了一些经验。一、从结构入手教学议论文的结构是“引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)”。引论的写作应抓住两个主要问题:l、会准确、地表述自己的观点。要做到此,应解决两个问题:一是观点的产生;二是对观点的语言表述。在头脑中产生一种见解、理念,多数学生容易做到,而把这种模糊的理念转化为一种明晰的表述,却不是学生一下子容易做到的。老师指导学生写作的重点和难点也在于此,训练的方法是:在一段时间内… 相似文献
3.
议论文是小学语文教材中较为少见的一类文体。对于此类文体的教学,教师不仅应关注文本对某个问题或某个事件进行的分析、评论以及作者表明的观点、立场、态度等,更应引导学生在情感体验的基础上体会此类文章在写法上的特点,做到情、理交融,文、法结合。 相似文献
4.
5.
华耀祥 《扬州教育学院学报》2008,26(1):86-91
强调议论文教学对培养学生逻辑思维的重要作用,同时,有鉴于长期以来用以解读议论文的理论不够科学。导致教学的肤浅化,公式化,提出议论文教学应着重解剖议论文内在的逻辑联系,使学生感受到文章说服人的逻辑力量,从而发展他们的逻辑思维能力。 相似文献
6.
7.
谢启团 《厦门广播电视大学学报》2014,(3):93-96
横向论证是议论文最基础的一种论证方法。很多高一学生在进行横向论证时存在扣不住中心论点、论证说理展不开、各角度不平行、表达不合逻辑等问题,原因在于他们没有整体结构意识,构思文章从事例入手,对横向论证认识不足。通过围绕中心论点,按同一思维向度,选取从同一依据划分出的不同角度展开议论,能有效克服各种问题,基本达到“课标”的要求。 相似文献
8.
何丽红 《厦门广播电视大学学报》2013,16(1):78-82
优秀的新闻评论可以成为高中生写作议论文时学习的范本,可以运用新闻评论辅助议论文写作教学。不同阶段的具体操作为：教师收集新闻事例,学生积累含辩证思想的论据;教师收集整理新闻评论模本,学生感知新闻评论中的理性思维流动过程;推荐热点新闻,学生仿写新闻评论;学生建立个性化的议论文写作储备。 相似文献
9.
按要不要论证,可将议论文分成议说型和论证型两大类,要让学生较为全面地掌握议论文的写作方法,理应按类逐-训练.这是写作训练的第一境.待学生完成按类训练后,再进行一题多练的训练,可使学生的写作提升到自觉地善于变通的阶段.一题多练的方法有-题多型多篇和一题同型多篇的写作训练.一题多练是写作训练的第二境.经过一题多练的反复操练,再一题一练,学生便能优化写作方法,这是写作训练的第三境. 相似文献
10.
刘明义 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
我 觉得议论文有两点在作文教学中应受到特别的强调 ,一是议论文是作者对自己生活的深刻理解和分析 ,而且 ,这种理解、分析生活是议论文写作的基本途径和唯一动机 ;二是作者企图通过这种文章去完成对读者的教育。它的“宗旨在于表示作者的见解……包括对于事物的主张或评论 ,以及驳斥别人的主张而申诉自己的主张”。 (叶圣陶《作文论》)即告诉读者 ,在生活的某一领域必须“怎样”或“不应该怎样”。强调这两点就是要告诉学生 ,和所有其他文体一样 ,议论文也自生活中来 ,议论文也必须具备生活的实际意义 ,并且议论文更直接地表现作者对生活的… 相似文献
11.
梁实秋因其"雅舍小品",被推崇为华语世界散文的一代宗师。生活中的梁实秋立身淡泊,通脱豁达,风趣幽默,才情趣俱佳。他的作品因其旁征博引、风趣幽默、平淡冲和、典雅隽永等特有的色香味、才情趣而散发出独特的魅力。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2020,(1):186-187
谢朓诗文作品中的隐逸思想具有阶段性,出仕初期以当时流行的希冀隐逸思想为主,出守宣城期间以"吏隐"思想为主,晚期作品中隐逸思想则带有游仙色彩,而隐逸思想的变化折射出他所身处的政治环境。 相似文献
13.
徐世昌编纂《晚晴簃诗汇》200卷,备录有清一代诗人诗作,极具文献价值.书中所附《晚睛簃诗话》载录诸人小传,足资取用.然而,《晚睛簃诗话》所载浦铣、鲁之裕、杨兆璜、许乃钊、沈兆霖、周星譼、陈克家七人的传记内容,诸如字号、仕履、著述等,较之他书存有差异或讹误,因而需查勘、参稽相关资料,加以考订. 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(15):174-175
从认知语言学看,隐喻是其中的重要组成部分,并得到了广泛的应用。隐喻不仅蕴含着语言学的思想,也体现了人的思想。隐喻语言是文学本身的一种表现形式,是语言学一个非常重要的组成部分。探索和理解语言学的起源一般是为了提醒人们文中使用的修辞手段。在社会文化语境下,隐喻形成了鲜明的文化形式,不同的隐喻可以体现出不同的深层思想内涵和文化内涵,而具有类似隐喻功能的中英文共性文化,分析和探索的内涵和隐喻的作用,有助于我们更好地把握和理解英美文学中隐藏的文化背景和主要思想,对提高英语学习者的英美文章阅读能力起到重要的推动作用。 相似文献
15.
乾元禅寺至今已有1400多年的历史.三祖寺及其风景区的大量文人诗词碑刻和名称的寓意,体现了深深的历史文化内涵以及禅意对诗境的追求.出家人的慈怀之举,是以佛教实践对佛理的阐发. 相似文献
16.
陈龙 《玉溪师范学院学报》2007,23(11):67-73
陶渊明大半辈子以酒为友,只要有酒,"无夕不饮"。他以酒言志,以酒排忧,以酒取乐,在飘飘然的沉醉中创造出人类理想的桃花源。他好酒的社会原因是避祸与文人互相影响,个人原因是遗传与兴趣。 相似文献
17.
行政公文语篇的生成应遵循语言使用时的普遍准则———合作原则。运用合作原则能促进内容严谨周全,条理清晰、语言流畅的行政公文语篇的生成。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):154-156
作为一篇学术论文内容的高度概括,摘要能让读者快速了解文章内容,准确判断文章的学术价值。为了向世界推广学术研究成果,促进国际间的学术交流,中文论文应附有英文摘要。本文重点从英文摘要的作用、基本要求、内容结构及写作规范等几方面来论述,旨在帮助人们撰写出高质量的英文摘要。 相似文献
19.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(4):76-79
抗战爆发后,高长虹投入了唤醒民族觉醒的自觉努力。这一时期写下的时评和杂文近百篇,在这些文章中,对战时文学写什么、怎么写等问题进行了深入探讨,同时还对战争状态下的专政与民主等问题提出了深思睿见。 相似文献
20.
罗白明 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(3):85-87
由于鲁迅杂的写作时间，距目前已有半个多世纪，因此对高中教材中鲁迅杂的教学要讲时代背景，讲逻辑性，讲形象性，都是为了让学生充分领会章深刻、准确、锐利、具体、丰富、生动的特点。同时在考虑采用何种教学方法时都必须掌握章的构思，确定教学内容，这样教法才会恰当。 相似文献