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1.
单小忠 《成都体育学院学报》2008,34(5):53-55
我国定向运动赛事众多,但各类赛事技术难度设置上存在混乱的现状,没有一个与国际接轨的定向运动赛事技术难度规定来指导全国开展定向运动竞赛.在分析国外定向运动的竞赛规则和赛事技术难度等级要求的基础上,对近年来我国定向运动赛事难度设置情况进行调查与分析,提出适合当前我国定向运动赛事技术难度等级和等级技术要求. 相似文献
2.
定向运动教学模式新颖,运动方式独特,对提高大学生身心健康等综合素质,具有明显效果.结合江西省地域资源特点,从江西省定向运动开展的现状出发,探讨在江西省普通高校中推广和普及定向运动的可行性,为定向运动在江西省的开展和普及提供理论参考价值. 相似文献
3.
张军 《成都体育学院学报》2009,35(9)
运用运动目标定向、群体环境和退出意图等量表,采用调查研究方法,对参加浙江省第十二届大运会篮球赛的运动员进行调查,探讨大学生篮球运动员的运动目标定向、群体凝聚力与退出意图的相关情况及它们之间的因果预测模型.结果表明:社会定向与任务凝聚力、社交凝聚力呈正相关,与退出意图呈负相关.任务定向与任务凝聚力、社交凝聚力呈正相关,与退出意图呈负相关.任务凝聚力和社交凝聚力则都与退出意图呈负相关. 相似文献
4.
程立 《成都体育学院学报》2013,39(8)
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和比较分析法等研究方法,在对传统徒步定向运动和GPS定向运动进行对比基础上得出:GPS定向运动具有很强的实用性,开展GPS运动课程设备设施简单、方便易行.进一步分析了GPS定向运动在高校开展的优势、课程开展的准备条件、操作形式、注意事项及发展建议. 相似文献
5.
高校定向运动水平现状分析与对策研究 总被引：17，自引：0，他引：17
徐虹 《北京体育大学学报》2005,28(10):1409-1410
通过对浙江省高校定向运动员在2002、2003、2004年全国定向锦标赛、全国学生定向锦标赛、首届全国冠军赛以及第七届全国大学生运动会定向赛上的成绩分析和排名比较,研究浙江省高校定向运动现状,剖析浙江省高校现行定向运动训练、竞赛体制,探寻造成浙江省高校定向运动落后的原因,提出对策建议. 相似文献
6.
我国定向运动的科研现状调查及发展对策 总被引：6，自引：0，他引：6
肖伟君 《广州体育学院学报》2005,25(5):64-66
定向运动是融健身性、知识性、趣味性和国防教育性于一体的一项体力与智力并重的体育项目。自从我国开展定向运动以来，深受广大学生和人民群众的欢迎，为定向运动的普及、推广提供了很好的发展平台。通过对2000—2005年定向运动科研论文相关信息进行统计分析却表明，定向运动科研水平还处于相对滞后的局面，与定向运动的发展差距较大。试从《中国期刊全文数据库》中收录的论文为依据，对我国定向运动科研发展进行客观分析并提出发展对策。 相似文献
7.
目前存在将定向运动归于田径类运动和科技体育两种理论趋向,论文通过文献资料分析法、比较分析法、逻辑分析法对定向运动的两种归属问题提出了质疑。与田径类项目相比,定向运动在课程性质、教学目标或教育功能、内容与技术特征、运动场地与组织方法、测量与评价的时间特征以及智力能力表现等方面都有自己独特的项目特征;另外,"科技体育"作为学术概念先天不足,将定向运动归于科技体育既不能突出定向运动的项目特征,也无助于项目的长期推广、普及与健康发展。建议建立户外运动项目群,将定向运动归于户外运动项目群中。 相似文献
8.
我国学校体育开展定向运动的对策与建议 总被引：3，自引：1，他引：2
在对定向运动进行简要介绍的基础上,对我国学校体育开展定向运动的价值和现状进行了分析,最后从加强宣传、争取重视、师资培训、场地器材的开发利用以及加强安全保障措施等五个方面对定向运动在学校体育中的开展提出了对策与建议。 相似文献
9.
采用文献资料法、调查法、数理统计法,对2002—2006年全国学生定向越野锦标赛情况进行分析,随着定向运动近年来逐步被纳入学校体育课程体系,这项新兴运动项目在我国学校取得了快速的发展,但也表现出学校与社会间、不同学校间、不同地域间发展的不平衡。加大对定向运动的宣传、推广和扶持力度,是进一步普及和提高我国学校定向运动水平的关键。 相似文献
10.
陈克 《广州体育学院学报》2016,(4):126-128
主要分析即时通讯分享、电子地图即时位置共享、群组和公众号等多项微信功能在高校定向课程的“微”时代创新性应用,讨论微信应用对高校定向运动选项课的教学理论支撑与资源积累、教学组织、教学反馈等困境造成的影响与作用.结果表明,微信功能在教学中的应用能够显著改善课程教学困境,降低教学组织、资源制作、资源积累和传播成本,有利于教师进行过程安全评测和指导,及时反馈教学评价与疑难分析,提升学生对定向运动的兴趣. 相似文献
11.
分析了定向运动不同于田径跑的时空特征,并归纳出定向运动是智者的运动、勇士的运动、强者的运动、融多种跑于一体的运动、是以有氧代谢为主的混合供能的运动。旨在为训练中如何依据定向跑的特征进行针对性训练,提高高校定向运动水平提供理论依据。 相似文献
12.
通过分析定向运动的特点以及城市休闲体育的特征后发现二者所体现出的内涵相吻合,故提出定向运动与城市休闲体育应实现有机融合,它不仅会推动定向运动在我国的快速发展,而且对于我们构建和谐社会、促进全民健身、提升城市生活质量有极大的推动作用,并进一步提出促进定向运动与城市休闲体育有机融合的对策与建议。 相似文献
13.
高校《体育与健康》课程开设定向运动专项课的可行性剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
定向运动在我国高校是一项新兴体育项目,对大学生具有极大的锻炼价值,它可以有效提高大学生的耐力水平,培养独立自主、统筹计划能力,培养过硬的心理素质。在高校开设定向运动具有重要意义,它是高校进行“成功体育”教学的平台,是培养大学生国防意识和推进素质教育的一种新兴方式。高校扩招为定向运动的普及提供了时机与条件,定向运动专项课的开展符合当前体育教学改革趋势,建议各高校增设定向运动专项课,并创造条件促进定向运动的普及,使更多大学生参与并从中受益。 相似文献
14.
采用文献资料和市场调查法,结合营销学理论分析定向运动赛事营销的概念和价值,并根据定向运动的特点,提出定向运动赛事营销的策略构想,即对定向运动的创造精彩赛事、努力形成品牌赛事和赛事资源市场开发等方面进行了研究。 相似文献
15.
定向越野运动因场地复杂、路线多变而具有一定的运动伤害风险。定向越野的运动伤害主要表现在软组织和关节的损伤、骨折、皮肤伤害和昆虫叮咬引起的感染,应根据其项目特点进行全面预防。预防的主要手段包括运动前的热身、补液、防晒和合理衣着等,运动中主要注意针对不同地形路况的不同跑跳方法和保护,树林中奔跑的自我保护,运动中的补液等。运动后的预防则应加强放松运动、营养和休息,并防止感染。通过对定向越野运动中运动伤害的预防,将有利于提高定向越野的训练效果和比赛成绩,从而推动该项运动的普及和发展。 相似文献
16.
南粤古驿道定向大赛发展定位研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王长在 《广州体育学院学报》2018,(5):61-63
南粤古驿道定向大赛开展近三年,将定向运动与古驿道文化传播相结合,实现了体育资源与古驿道资源深度融合,推动着定向运动的开展,为乡村体育旅游树立典范。由于该赛事举办时间不长,在发展中尚存在社会组织参与受到束缚、赛事服务方式存在不兼容性、发展方向存在冲突等问题,需要理顺赛事的发展方向与顺序,提升赛事的国际化水平,挖掘赛事的特色服务。 相似文献
17.
定向运动的体能训练 总被引：1，自引：0，他引：1
何晓如 《成都体育学院学报》2000,26(6):95-96
阐述一般体能训练和专项体能训练在定向运动训练中的作用及和重要性,以引起定向运动教练与运动员对此问题的关注,从而提高整个定向运动水平。 相似文献
18.
高校定向运动课程教学优化设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以＂健康第一＂、＂以人为本＂的现代体育教育理念为指导思想,运用文献资料、调查访谈、归纳分析法等,结合教学实践,积极探索开发和有效利用优化定向运动教学的途径、方法。明确课程目标,构建定向运动课内外一体化教学模式,实施定向运动模块化教学,优化教学资源,创新教学方法,建立科学评价体系,促进定向运动课程在高校的深入开展。 相似文献
19.
石晓峰 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):80-82
我国现阶段课堂教学改革的总要求是从应试教育向素质教育的转变。目前体育课堂教学改革,其着眼点都应放在培养和提高学生分析问题和解决问题的能力上。一些需要思维的运动项目(定向越野)的推广与普及,就体现了创新思维在体育中的重要性,并且有些方面的作用是其他学科所无法取代的。 相似文献