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1.
王绪 《吉林省教育学院学报》2021,37(3):110-113
我国的成人教育在学生、授课、教学形式等方面和一些高等院校存在着较大差异,提高成人教育教学质量水平还需要加强成人教育学生管理水平,形成一个健全、完善的成人教育体系,需要从成人教育的制度、教育观念、师资力量等方面逐渐完善学生管理工作,本研究主要对新时期成人教育学生管理工作路径进行探究. 相似文献
2.
李少清 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(2)
加强招生宣传,提高我院成人教育知名度,是扩大我院成人教育办学规模的前提,而不断提高成人教育教学质量、提高学生上课到课率,强化管理,是保证我院成人教育健康发展的基本条件。 相似文献
3.
王绪 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):151-154
我国的成人教育在学生、授课、教学形式等方面和一些高等院校存在着较大差异,提高成人教育教学质量水平还需要加强成人教育学生管理水平,形成一个健全、完善的成人教育体系,需要从成人教育的制度、教育观念、师资力量等方面逐渐完善学生管理工作,本研究主要对新时期成人教育学生管理工作路径进行探究. 相似文献
4.
教师队伍建设是成人教育教学质量的重要保证,对成人教育的长远发展起着举足轻重的作用.目前成人教育教师队伍建设存在着许多问题,如高学历人才少、教师工作积极性不高等.学习型组织理论是当前世界上最前沿的管理理论之一,对成人教育教师队伍建设有着重要的指导意义.基于此,从学习型组织理论的概念、内涵、特征和方法等方面分析其对成人教育教师队伍建设的影响. 相似文献
5.
文章对我校成人教育的进一步发展从几个方面进行了思考.认为办学基础设施建设的不断完善、专业设置的不断优化、办学形式的不断改善、教学质量和管理水平的不断提高、继续教育培训工作的不断完善和扩大等,是新形势下成人教育稳步发展的关键所在. 相似文献
6.
汪建国 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(4)
维系成人教育不断发展和壮大的最重要一点是要端正办学思路,顺应新形势下成人教育的需求,根据成人高校的办学特点加强教学管理提高教学质量,加强成人教师队伍和成人教育管理队伍的建设,加强成人高校的教材建设,进一步提高教育教学质量和教育管理水平。 相似文献
7.
任心燕 《北京宣武红旗业余大学学报》2010,(3):25-28
成人教育教学质量的提高是现阶段成人高校迫切需要解决的问题。本文依据建构主义的学习理论,根据"系统化教学设计"的基本方法,按照促进学生内在认知加工过程的外部教学活动的步骤,以计算机专业数据库课程作为教学改革的研究对象,从分析教学目的和学习者,确定教学策略并实施、形成教学评价的角度对成人高等教育的教学活动进行了充分的分析与实践,探索了成人教育教学的基本规律,并可以应用这些规律有效提高教学质量。 相似文献
8.
本文结合作者自身的教学经历,从一门课的角度浅析了提高成人继续教育教学质量的教学策略.从小见大,落实到设计的前端分析、教学的基本安排及课时分配、具体的教学策略等教学的全过程,并进行了反思.主要从教育理念、教学内容、教学形式和教学的管理与服务等方面提出了提高成人教育教学质量的具体教学策略. 相似文献
9.
张梅 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
本文以科学发展观为指导,对成人教育的改革与发展提出了新的理解与思考,并就成人教育的理念、发展定位、体制改革、教学质量及服务社会等问题作了新的探索。 相似文献
10.
戴春平 《广州广播电视大学学报》2023,(2):47-51+56+109
成人学历教育课程思政教学质量保障既要从关键因素着手,又要从观念层面、内容层面、方法层面、评价层面立体化改革,构建科学全面的成人教育课程思政教学质量保障机制。要全面、综合考虑各层面要素和各工作环节的优化,协同推进成人教育课程思政教学质量提升,助推成人教育教学人才培养工作开展。 相似文献