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1.
透视高校中年教师运动不足及其与亚健康现象的关联 总被引：3，自引：0，他引：3
张晓欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(5):67-69
探讨亚健康的内涵,就高校教师亚健康的状况进行概述,分析体育运动与高校教师的关联性,从高校教师对体育的认知,其对体育价值观以及高校教师的体育参与状况三个方面加以论证说明,并提出本人的建议. 相似文献
2.
通过访谈法,从教师角度探查当前高校教师对于贫困生心理关怀的看法与实践,分析高校教师对贫困生心理关怀的特点,并在此基础上对高校贫困生心理关怀提出建议. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2015,(14):10-11
人是一切社会活动的主角,高等教育这一特殊的社会活动也不例外。高等教育需要高校教师和学生的共同参与,这就决定了高校教师要以人为本,从自身和学生出发,逐步养成独具特色的教育智慧。本文分析了以人为本的高校教师教育智慧的特点,为高校教师培养教师智慧做出指引。 相似文献
4.
研究民办高校教师心理健康现状,从民办高校教师职业的特点、教师角色的特殊性、心理学、制度学、激励机制、管理学和经济学七个角度分析导致民办高校教师心理问题的原因,提出维护和提高民办高校教师心理健康水平的相关对策。 相似文献
5.
丁宝龙 《吉林省教育学院学报》2014,(1):63-64
本文从廉洁从教的文化渊源,廉洁从教对高校教师的道德需要和职业规范的要求,高校教师的科研廉洁等为出发点,指出倡导高校教师"廉洁从教"的重要意义。 相似文献
6.
本文从激励理论的基本原理出发,分析了目前高校教师激励机制的特点和不足,即激励总体水平偏低、激励力度不够,高校教师生活待遇偏低;激励形式比较单一,尚没有形成制度化的激励保障机制,激励实施对象的不明确等。提出要从报酬激励机制、荣誉激励机制和教师培训机制三个方面构建高校教师的激励机制。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(3)
以昆明市多所高校教师为对象,通过问卷进行调查,对其工作压力与健康状况进行了描述分析,此文主要为其中关于教师健康状况的调查研究。在研究过程中发现,高校教师的工作压力普遍较大,在不同高校之间,无论性别、年龄、学历和职称都有存在,并且在一定程度上影响了其生理和心理的健康状况。根据调查研究结果,建议从开展自身健康维护、坚持科学的生活方式和建立高校教师心理辅助治疗机制为高校教师身心健康发展提供保障。 相似文献
8.
近年来俄罗斯高校教师继续教育呈现出多元化、个性化、一体化的特征,本文从教育对象、教学形式、教学内容三个方面对俄罗斯高校教师继续教育进行了阐述,从中可以看到俄罗斯高校教师继续教育有着鲜明的时代感,同时对我国高校教师继续教育有诸多的启示作用。 相似文献
9.
李书敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(7):101-102
高校教师专业技能的发展和提高,是高校教学质量和办学水平的基本保障.通过对技能及高校教师技能的界定,分析我国高校教师专业技能方面存在的问题,并针对问题提出相应的对策. 相似文献
10.
心理契约构建与高校教师管理 总被引：3，自引：0，他引：3
随着教育改革的深入和高等教育的国际化,高校教师的流动性越来越大。许多高校在管理过程中比较重视经济契约对教师的激励作用,却忽视了心理契约对人们行为的重要影响。建立心理契约机制,加强对高校教师的管理,成为高校教师管理的必然。心理契约从另外一种视角给高校教师管理提供了一些思路,以期促进高校教师管理的改革。 相似文献
11.
《四川工程职业技术学院学报》2015,(3):44-46
从加强高校教师职业道德教育重要意义出发,对当前高校教师职业道德存在的问题进行了剖析,提出用"四个全面"战略思想指导高校教师职业道德教育。 相似文献
12.
从以前的研究可知职业自我效能感与职业倦怠之间存在一定的负相关关系.职业自我效能感对职业倦怠的影响可以体现自我效能感与职业倦怠的不同的维度上.为了提升高校教师职业自我效能感,以降低高校教师职业倦怠,在考虑到各方面的影响因素之后,可以从高校教师面临的社会环境和心理环境两方面着手,共同营造一种和谐的环境,克服高校教师职业倦怠. 相似文献
13.
王宜颖 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):44-45
近代高等教育发展浪潮引起了民众对其普遍关注,包括政府、群众在内的社会主体频繁对高校教师工作绩效质疑,认为完全不存在所谓的工作压力。正是这种假象性认知造成社会对高校教师身心健康的完全忽视。事实上,无论是近些年频发的高校教师猝死事件,还是逐年上升的有关高校教师工作时间方面的研究,都揭示了高校教师行业工作压力大、工作强度高的真实境遇。高校教师工作状况事实和社会想象之间存在着差距和矛盾。因而研究其工作时间问题以保持高校教师身心健康、高效输出科研成果是必要的。基于此,本文分析了高校教师压力过高的原因,并提出尊重行业发展规律、行政工作时间调整等缓解建议,以供参考。 相似文献
14.
陈春莲 《湖北函授大学学报》2007,20(3):23-25
高校教师激励机制关系到我国高校改革和发展的成败,而理解高校教师的需要结构是进行高校教师激励机制建设的前提。本文在分析当代高校教师的需要结构的基础上,提出了我国当前在高校教师激励机制建设中应当注意的几个问题。 相似文献
15.
高校教师是高校的主体之一,其质量水平的高低是影响大学竞争力强弱的关键因素.高校教师质量的保障需要依靠高校教师准入制度来实现.建国以来,我国高校教师任用制经历了由职务任命制到职务聘任制再到岗位聘任制三个阶段的变迁.在高校教师任用制的变迁过程中,呈现出以政府为主导的强制性变迁、任用和考核由注重思想政治水平到注重业务能力、评价程序从不规范到规范、评价指标从不易量化到易量化等显著性特点.理清我国高校教师任用制度变迁的逻辑,总结各个时期的特点和局限性,可为当前制定科学合理的高校教师管理制度提供一些借鉴. 相似文献
16.
高校教师绩效考核存在问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐燕 《包头职业技术学院学报》2009,10(3):30-32
针对当前高校教师绩效考核制度中存在的问题,从考核目的、考核内容、考核方法、组织实施考核以及考核结果的运用五个方面结合绩效考核的相关知识进行认真分析,利用绩效管理的基本原理来探索提高和改善高校教师工作绩效的方法。 相似文献
17.
18.
黄开亮 《恩施职业技术学院学报》2014,(1)
新时期的高校教师职业倦怠问题是一个需要教育界以及全社会广泛关注的问题,需要整个社会系统的大力支持。从不同年龄、不同学历、不同收入等方面对高校教师职业倦怠的差异进行调查分析的基础上,提出了争取社会支持与合作、努力创建校园环境、教师进行自我调节等方面问题,以此来解决教师职业倦怠等问题 相似文献
19.
李伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(5):53-56
针对高校教师的激励问题探讨了高校教师差异化激励的内涵,分析了高校教师差异化激励的作用,讨论并归纳了高校教师的多样性需要,提出了基于满足高校教师需要的差异化激励策略。 相似文献
20.
针对高校教师绩效管理的特点,阐述了构建高校教师绩效管理信息系统的必要性和可行性,并提出了构建高校教师绩效管理信息系统应遵循的基本原则,分析了高校教师绩效管理信息系统在高校信息系统中的定位问题、构建高校教师绩效管理信息系统的总体架构、功能模块划分、软件开发方法等问题,具有较强的理论价值和现实意义. 相似文献