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1.
吴巧珍 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
十五大报告明确指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”“十五”计划纲要再次强调:要“按照德才兼备的原则,培养数以亿计高素质的劳动者、数以千万计具有创新精神和创新能力的专门人才。”鉴此,本文不揣浅陋地提出《21世纪我国成人高等教育发展基本构想》,希望能引起同仁们的探讨兴 相似文献
2.
毛根民 《苏州市职业大学学报》1998,(1)
江泽民同志在十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”随着我国改革开放的扩大和加快,外向型经济的发展,经济结构的调整,农业现代化水平的逐步提高,大批高新技术、先进的仪器设备被引进,使我国工农业生产领域的科 相似文献
3.
刘琼 《湖北函授大学学报》1999,(Z1)
展望21世纪,以高新技术为核心的知识经济将逐步占据经济发展的主导地位。人力资源的重要性将远高于以往任何时代。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平。江泽民同志在党的十五大上明确提出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。”根据党中央关于21世纪社会主义现代化建设特别是实施科教兴国的重大战略部署,全省都要高度重视教育,全面实施科教兴鄂战略,加快高教体制改革的步伐,努力构建我省现代远程教育开放体系。 相似文献
4.
杨世华 《玉溪师范学院学报》1998,(1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设。”这一论述,深刻阐明了教育的优先发展在我国社会主义现代化建设中的地位和作用。而作为教育母机的师范教育更要优先发展。只有深化改革,搞好师范教育的各项工作,特别是搞好高等师范教育中的师资队伍建设,才能面向21世纪培养出更多的、高质量的师资人才,实现江总书记在十五大报告中所提出的奋斗目标。 面对21世纪的到来,高等师范教育既要把握机遇,又要迎接挑战,促进其快速发展,为祖国的现代化建设多作贡献。如何把握机遇,迎接挑战呢?这就要求我们瞄准21世纪高素质的人才培养目标,努力搞好师资队伍建设。正如《中国教育改革和发展纲要》中所指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。作为高等师范教育更是如此,必须紧紧 相似文献
5.
白德昌 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
江泽民总书记在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出:“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。”江泽民同志的这一论断,精辟地分析了全党全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,其关键就是要努力建设高素质的干部队伍。一个国家是这样,一个单位也是如此。我们在学习党的十五大报告时,深 相似文献
6.
虎威 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(3)
新年伊始,国务院即向全国批转了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),这是教育战线进一步落实科教兴国战略,全面实施跨世纪教育改革的施工蓝图。在党的十五大上,江泽民同志指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。”为了落实这一跨世纪教育改革与发展的宏伟目标,教育部在认真调查研究的基础上,以“三个面向”的战 相似文献
7.
党的十五大报告指出:“我国现代化建设的进程,很大程度上取决于国民素质提高和人才资源的开发。”要“重视受教育者素质的提高,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”由此可见推进素质教育是我们党、国家和事业发展的需要。 相似文献
8.
冯以健 《玉溪师范学院学报》1999,(1)
江泽民在党的十五大报告中指出：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”学习邓小平理论“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。”这明确告诉我们，邓小平理论不仅是我们进行建设有中国特色社会主义事业的指导思想，而且也是指导我们做好实际工作的伟大理论。在当前深入学习邓小平理论，贯彻落实党的十五大… 相似文献
9.
赵淑敏 《贵阳金筑大学学报》1997,(4)
1992年党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党。强调学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论。5年后,党的十五大庄严宣布高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。会议确定把邓小平理论作为中国共产党的指导思想。江泽民同志在报告中指出:“在当代中国只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。” 相似文献
10.
王化银 《湖北函授大学学报》1999,(1)
21世纪知识经济社会正向我们迎面走来。为了培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,党的十五大明确提出“积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”的指导方针,并要求“各级各类学校都要认真贯彻党的教 相似文献
11.
魏雪玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
江泽民总书记在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系２１世纪社会主义事业的全局。”我们培养的大学生,要担负起这跨世纪的宏伟而又艰巨的任务,... 相似文献
12.
周琴 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):8-8
江泽民主席曾在十五大报告中指出“培养与现代化相适应的数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国的巨大人力资源优势,关系到二十一世纪社会主义的全局。”因此,社会要进步,国家要富强,必须以“教育为本”,必须以一代代勤思考、敢创新的时代新人为后盾。在大力倡导素质教育、新课标实施的二十一世纪,教师的责任也就越发显得任重而道远。过去那种传统的“应试教育”模式,已不再适应时代的需求。“一面黑板,一支粉笔,一本教材”的传统教学方式,已不能满足学生的渴求。教师必须在新形式下,努力打破传统,勇于创新,不断学习,自我… 相似文献
13.
朱晓慧 《闽江职业大学学报》1999,(1)
当今世界,以经济和科技为基础的综合国力竞争日趋激烈。竞争的焦点是科学技术,但归根到底,是人才的竞争,更是人才素质的竞争。谁拥有了人才的优势,谁就能在竞争中处于主动的战略地位。随着二十一世纪的逼近,处于世纪之交的中国教育,能否“培养出同现代化要求相适应的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大火力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”o因此.如何根据时代的需求,以职业综合能力培养为中心,彻底进行教学计划、课程设置、人才培养模式的改革,进一步培养高水平、高质量、高素质的跨世纪应用型人才,同样是摆在中国高等职业教育面前的重要课题之一。 相似文献
14.
杨永才 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
我作为一名成教工作者,学习十五大报告倍感亲切,深受鼓舞。现结合成人教育的实际,谈点体会。一、认真学习十五大精神,提高对成人教育的认识十五大报告在有中国特色社会主义文化建设部分突出了对教育的论述,把成人教育放在与基础教育、职业技术教育、普通高等教育同等重要的地位,进一步确立了我国教育的“四大块”结构,充分体现了党中央对“四大块”教育各自所具有的独特作用和功能的肯定。这是成人教育理论与实践的基石。十五大报告对社会主义初级阶段发展进程的过程特点共论述了九点,而将社会事业全面进步, 相似文献
15.
钱蔼忠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“培养和选拔大批能够跨世纪担当重任的优秀年轻干部,是一项战略任务,必须抓紧抓好。”根据这一要求,探索新形势下培养和选拔干部的新方法、新途径,形成优秀人才脱颖而出的培养选拔机制,是目前我们党面临的一项重大而又紧迫的任务,是建设高素质干部队伍的重要环节,是保证我国改革开放和社会主义现代化建设取得胜利的关键。一、新时期加强党建工作的关键是干部的选拔和培养党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国改革开放和社会主义现代化建设事业跨世纪的发展作了全面的部署。能否实现这次大会确定的… 相似文献
16.
卢松明 《北京广播电视大学学报》1997,(4):1-3,11
党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后，继往开来的重要时期召开的一次历史性会议。全党全国都在学习、宣传、贯彻和落实十五大精神。我们电大的广大干部和职工同全国人民一样，当前和今后一个时期的中心任务就是学习十五大文件，深刻领会，全面理解十五大精神。学习和贯彻党的十五大精神，最重要的是牢牢把握大会的主题和灵魂——高举邓小平理论伟大旗帜。 相似文献
17.
田岗 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
党的十三大报告全面阐述了党的建设有中国特色的社会主义的基本路线,是社会主义初级阶段建党建国的马克思主义的纲领。报告对科技进步和教育发展在现代化建设中的地位和作用,特别是对发展教育事业的重大战略意义作了高度的评价,明确提出,实现我国经济建设战略部署第二步奋斗目标,要“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,并着重指出,“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”报告立足本国,放眼世界,抓住了当代科学技术发展和我国社会主义现代化建设中的根本问题,对于我们增强贯彻执行党的路线的自觉性,明确教育改革和发展的方向与历史任务,具有重大深远的理论意义和实践意义。 相似文献
18.
史云发 《玉溪师范学院学报》1999,(6)
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“高举邓小平理论伟大旗帜，实现这次大会确定的任务，把我们的事业全面推向二十一世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导，进一步把党建设好。”“全党要按照新的伟大工程总目标，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，不断提高领导水平和执政水平，不断增强拒腐防变能力，以新的面貌和更加强大的战斗力，带领人民完成新的历史任务。”因此，我们必须从推进改革开放和现代化建设，实现跨世纪发展目标的战略高度，从确保国家长治久安的政治高度充分认识加强党的建设的重要性和紧迫性，切实增强抓… 相似文献
19.
卢松明 《北京广播电视大学学报》1987,(4):1-3,11
党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后，继往开来的重要时期召开的一次历史性会议。全党全国都在学习、宣传、贯彻和落实十五大精神。我们电大的广大干部和职工同全国人民一样，当前和今后一个时期的中心任务就是学习十五大文件，深刻领会，全面理解十五大精神。学习和贯彻党的十五大精神，最重要的是牢牢把握大会的主题和灵魂——高举邓小平理论伟大旗帜。 相似文献
20.
认真做好现代化教学装备的管理工作武汉市教委装备处孙海麟面向二十一世纪的今天，我市的教育事业已经有了很大的发展。随着“普九”任务的完成，一个新的现代化教学装备工作已经在我市全面展开。遵照邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，我市... 相似文献