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1.
高倩倩 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(10):34-35,39
不论是国家层面还是众多调研者都一致认为农村地区初中学生辍学是一个不争的事实。部分农村在经济发展后初中生的辍学率仍然居高不下,其中自愿性辍学率大幅升高。造成这种现象的原因复杂多样,有来自社会、家庭的强迫性辍学,也有学生本身的自愿性辍学。通过对农村地区学校教育的现状、农村初中生的年龄特点和心理状态等几个方面的分析,笔者认为农村初中学生辍学的主要原因是学校教育未能满足学生各个层面的心理需要。 相似文献
2.
近年来,各地政府及教育行政部门在"控流保学"方面做了大量工作,取得了一定的成效,但与城市相比,农村地区的中小学辍学率仍然很高。农村地区义务教育阶段学生辍学问题已成为义务教育发展中非常棘手的难题。采取可行的措施控制农村中小学生辍学,保障农村义务教育的顺利实施是政府和教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
3.
周国芳 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):85-88
六盘水地处贵州西部,经济发展还比较落后,农村人口所占比例重,教育状况不容乐观。影响农村中学生辍学因素主要有农村中学升学率低,家庭负担重,经济来源少,学生心理交流少等。要减少农村中学生辍学,应采取扩大高中办学规模,增加农村教育投入,设置适应市场需要的职业技术教育和培训项目,办寄宿制中学等措施。 相似文献
4.
5.
李慧霞 《湖北函授大学学报》2012,25(11):29-30
随着现代通讯技术和网络技术的发展,现代远程教育在全世界范围迅速发展起来.但是远程教育迅速发展的同时也带来了高辍学率的问题.本文主要从情感因素的视角来探析远程教育的辍学问题.本文的研究主要依托江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所的课题“远程教育的现状之学员辍学问题的调查与研究”展开,研究远程教育辍学现象的深层次原因,识别影响学习者放弃学业的情感因素,以期为开放教育机构提供有价值的参考意见,试图为远程教育实践机构有的放矢地制定相关措施,减少辍学人数提供有益参考. 相似文献
6.
崔随庆 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(6):42-46
农村中小学学生辍学率一直居高不下,已成为影响农村教育良性发展的极大障碍.学生辍学既有"内因",又有"外因",每个个体的辍学行为后面都隐藏着特定的原因,只有找准了学生辍学的真正原因,对症下药,内外兼治,把控辍看作一个系统工程,上下通力合作,才能最终彻底改变当前的危机状况,为我国农村教育的良性发展铺就坦途. 相似文献
7.
朱瑾 《长春教育学院学报》2014,(7)
文章针对高校的辍学问题进行研究。首先,分析邵阳地区三所高校辍学情况;其次,从学生方面和学校方面分析地方高校辍学的原因;最后,提出改善地方高校辍学问题的策略。具体做法有转变师生在教与学过程中的理念,确定师生的新地位;引导学生形成特定学习策略,提升学生学习的能力;增进学校的服务意识,完善学校的学习辅助设施;加强师生教学与学习的思想和方法的指导;完善课程设计与教学设计;做好开学教育与指导,促进学生顺利过渡;以人为本,深化对学生的心理安慰与人文关怀。 相似文献
8.
高辍学率一直是我国现代远程开放教育健康发展的一个痼疾,给远程开放教育的良性发展带来了不利的影响。目前我国对远程教育学习者辍学问题的研究已经取得了很大进展,对远程教育学习者辍学问题研究的不断深化,为我国现代远程教育的发展做出了很大的贡献。从文献数量、研究内容、发表刊物和研究者等角度对2004-2013年近十年我国远程教育学习者辍学问题的相关研究文献进行了分析和探究,通过对近六届教育技术国际论坛的主题和专题的分析,总结已有的研究成果,发现现有研究存在的不足,并展望远程教育学习者辍学问题的研究发展前景,旨在为后续的研究者提供研究思路的参考和方向性的意见。 相似文献
9.
刘志平 《长春教育学院学报》2012,28(2):75-76
农村学校教育教学质量的高低,最关键的因素就是农村校长素质的高低。本文主要从农村校长队伍素质提高有效培训策略的提出、策略的界定、策略的内容与成果和策略涉及的后续问题等几方面进行阐述。 相似文献
10.
城镇化是农村现代化的必然趋势。在当前的城镇化进程中 ,农村基础教育出现了“升学主义”观念有所加强 ,“育人价值”受到忽视 ,“身份歧视”导致辍学现象的发生 ,留守的农民工子女的教育质量下滑和课程结构滞后等问题。只有通过实施转变基础教育观念、发挥基础教育的文化功能 ,消除“身份歧视”思想 ,加强对留守的农民工子女的监督 ,改革和完善课程结构 ,才能确保我国农村基础教育的改革与发展在正确的轨道上前行 相似文献