共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
刘大维 《吉林体育学院学报》2011,27(2):96-97
阐述了新世纪普通高校体育课程教学的改革趋势,分析了普通高校球类项目教学的现状及存在的问题,并根据体育教学规律以及体育教学进程的实践,认为必须要改变以前＂以运动技术为中心＂的球类项目教学模式,为以＂体育欣赏、体育活动、体育经验＂为中心的球类项目教学目的服务,提出了构建适合我国普通高校球类教学的＂多媒体—分组比赛教学模式＂,以适应新世纪普通高校体育课程教学的改革与发展。 相似文献
2.
＂逆向工程与快速成型技术应用＂课程的开设,是为了培养掌握先进制造技术的应用型人才.以项目为驱动将知识点的教学贯穿于项目教学的整个环节,采用软件仿真、设备操作等教学手段,并打破单一的考核方式,使学生在了解逆向工程和快速成型技术的基本理论知识基础上,掌握测量设备的使用、逆向产品设计的方法、快速成型的流程及典型快速成型设备的操作. 相似文献
3.
程丽丽 《湖北函授大学学报》2012,(9):75-76
文章以台州职业技术学院计算机信息管理专业软件工程实践课程教学过程为例,搭建了基于工学结合的软件工程实践课程教学项目中＂六边＂信息沟通模型,提出了＂六步＂沟通过程流程,详细论述了沟通的＂四结合＂方法。 相似文献
4.
＂：园林工程招投标与预决算＂课程是高职园林专业的主干课程之一。根据高职教学理念和高职学生的特点,通过多年的园林工程概预算课程的教学实践,提出了以培养学生的职业能力为核心,以真实的工作项目为载体,从理顺课程设计思路、基于工作过程的课程方案设计、项目教学设计等七个方面,进行了项目为载体任务驱动课程教学改革。 相似文献
5.
论学校体育教学中体育文化的传承 总被引：3，自引：0，他引：3
刘彬 《吉林体育学院学报》2009,25(6):94-95
当前,国内高校在体育教学中存在着只热衷于探索运动项目的技术技能,忽视了体育文化具有可以使人＂身、心、群＂整体提高的功能的问题。我们必须把运动项目的技术、技能和该项目的体育文化结合起来,在学习运动技术的基础上传承有关项目的人文思想以及科学原理,科学与人文融合,使得运动项目的＂工具理性＂与＂价值理性＂统一起来。 相似文献
6.
“自动检测技术”课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张愉 《苏州市职业大学学报》2011,22(1):65-67
以创新人才培养为目标,针对传统＂自动检测技术＂课程教学中存在的问题,提出从教学内容、教学手段、教学方法、实践性教学环节等方面进行改革的基本思路和措施,切实提高＂自动检测技术＂的教学效果和教学质量. 相似文献
7.
沈艳 《吉林体育学院学报》2011,27(2):68-69
全面分析第21届冬奥会速滑强国的特征,世界速滑格局被打破,以个人优势项目带动非优势项目实现多项发展、借助其他项目获得速滑项目所需技术及身体机能,是获得突破的重要标志。中国速度滑冰的整体实力有所下滑,未能实现冬奥会金牌零的突破。充分发挥举国体制优势,扩大战略主攻方向,培养＂金牌＂教练员,组建复合型教练团队,转变训练理念,是中国速度滑冰的主要突破方向。 相似文献
8.
以兴奋剂、基因技术、纳米技术等为切入点,对奥林匹克运动中的科技异化现象进行研究。认为高科技的异化表现为：奥林匹克运动中＂人＂的缺失,使公平竞争成为空谈,严重损害了运动员的身体健康等。其异化的根源是体育运动以人类自身为客体,使奥林匹克运动借助技术的力量,达到超越人类极限的目的,从而导致人们对运动本身的追求,逐渐地被对技术的追求所代替。 相似文献
9.
张学领 《河北体育学院学报》2011,25(4):36-40
通过对篮球传统教学的反思,结合计算机网络和篮球项目特点,构建了＂网络＋课堂＋比赛＂的篮球教学系统。论述了网络教学体系的构成,提出篮球技术和战术网络课件是篮球网络教学设计的关键,并阐述了详细的设计方法。在课堂教学设计中根据＂首因-近因＂效应着重分析了学习情景的时间保持,进行了篮球课堂教学结构的重建。设计了开展正式比赛的目标设定、规则选取及角色分配方法。以网络为依托,以课堂练习为核心,以开展正式比赛为辅助,形成了新的篮球运动技能学习环境。 相似文献
10.
谭秋霞 《湖北函授大学学报》2011,24(4):100-101
案例教学是现代法律教育的必然要求。传统的案例教学模式,对案例教学还有一些误区,没有充分发挥案例教学的魅力,在一定程度上忽视了学生自主学习兴趣的培养和法律思维的形成。现代网络技术的出现,克服了时空距离的限制,我们要借助网络多媒体直观效应,提高法学案例教学有效性,以现代教育理念为指导,以实现创新性法律人才的培养。 相似文献
11.
永州市中小学“体育、艺术2＋1项目”的特色研究 总被引：1，自引：0，他引：1
主要从学生喜爱的＂体育、艺术2＋1项目＂和教师对有利于学生全面发展的＂体育、艺术2＋1项目＂两个方面对永州市不同学段的中小学生和体育艺术教师进行问卷调查,结果显示：永州市中小学＂体育、艺术2＋1＂项目的特色体育技能类项目是从球类、跑类、少数民族拳术和健美操中任选两项。艺术技能类项目是从现代音乐类、民族舞蹈类、漫画卡通和民族音乐类中任选一个项目。 相似文献
12.
张超 《北京宣武红旗业余大学学报》2010,(3):41-43
成人高校人才培养模式是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,突出培养学生的技术应用能力。改革课堂教学方法,需要教师进一步确立新的教学观、师生观、课堂观。从根本上摆脱＂教材中心＂、＂教师中心＂、＂满堂灌＂的模式,构建活力课堂。 相似文献
13.
高校定向运动课程教学优化设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以＂健康第一＂、＂以人为本＂的现代体育教育理念为指导思想,运用文献资料、调查访谈、归纳分析法等,结合教学实践,积极探索开发和有效利用优化定向运动教学的途径、方法。明确课程目标,构建定向运动课内外一体化教学模式,实施定向运动模块化教学,优化教学资源,创新教学方法,建立科学评价体系,促进定向运动课程在高校的深入开展。 相似文献
14.
项目教学法是在教学过程中,师生为共同实施一个完整的项目任务而进行的教学活动。本文对项目法在＂房屋建筑与装饰工程计量与计价＂教学中的应用进行了探讨,在课程设计、教学内容与方法等方面,介绍了笔者的经验和观点,希望为学生将来参加工作打下良好的基础。 相似文献
15.
赵居礼 《西安欧亚学院学报》2008,6(2):27-33
陕西工业职业技术学院以＂深化教学改革,提高教学质量＂为宗旨,推行学分制改革,建立以服务于学生个个成才的教学管理机制;加强教学团队和教师队伍建设,建立以教学名师和专业带头人为骨干的具有双师素质和双师结构的教师队伍;加强实训基地建设,形成以能力培养为主线的实践教学体系;加强专业、课程、教学方法的改革和探索、形成校企合作、工学结合的人才培养模式;实施质量工程,建立以保障和服务于学生成才、教师成长为宗旨的质量管理体系,通过以上改革,取得了显著成效。 相似文献
16.
赵国宏 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(2):44-48
信息技术融入学科教学，冲击了传统的教学观念、手段，拓展了前所未有的教学空间。文章借助多媒体和网络技术，以建构主义学习和教学理论为视角，从学生学习活动的准备，学习活动中的自主意识与能力的培养，学习活动后的自主测评三个维度对现代信息技术与语文教学整合进行了探索。 相似文献
17.
赵宏平 《苏州市职业大学学报》2010,21(4):94-95
针对高职＂机械制造技术＂课程特点,首先帮助学生明确学习目标,提高学习兴趣,其次整合教学内容,进行单元化分配,并相应地对教材进行改革,最后,实行现场实践教学、项目教学法及建立网络虚拟教学服务社区等教学方法改革措施,以切实提高教学质量、改善教学效果. 相似文献
18.
CHEN Aihua CHEN Jiapeng 《江门职业技术学院学报》2007,(4)
该文以江门职业技术学院电脑艺术设计专业办学的实践为依据,运用现代高职教育理论和项目管理法探讨高职电脑艺术设计专业校企合作,提出了"无考察不论学"、"无项目不教学"、"无原创不成学"的教学新模式。 相似文献
19.
姜涛 《吉林体育学院学报》2012,(2):105-107
针对我国高等体育专业乒乓球教学＂重物轻人＂问题,提出变乒乓球＂项目教学＂为＂项目教育＂,变＂技能传习＂为＂文化传承＂,构建＂人文与科学融合＂＂知识、能力、素质＂协调发展的乒乓球教育课程新体系,即将乒乓球运动项目的工具理性和价值理性统一起来,培养全面发展的人。 相似文献
20.
李瑞平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(8):97-100
STS（科学,技术,社会）教育强调科学、技术与社会之间的互动关系,强调从与现实世界相关联的角度来实施教学。通过对多媒体技术应用课程的特点分析认为,将STS教育理念融入到多媒体技术应用教学过程中具有重要意义。以STS教育理念为架构、以高中信息技术＂多媒体技术应用＂选修模块为例,从教学目标、教学内容、教学策略、教学评价等因素就如何在课程教学中融入STS教育理念进行了分析和思考。 相似文献