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1.
崔树林 《成都体育学院学报》2009,35(11)
城市的发展,逐渐形成了以校区、园区、社区三元为主体特征的区域发展格局,据此现状,提出"三区联动"体育运作模式的设想.旨在整合"校区、园区、社区"的资源优势,以"三区联动"体育模式为平台,促进区域体育的发展,使全民健身计划得到进一步落实,实现终身体育的目标. 相似文献
2.
周国文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(5):50-56
儒家伦理中"仁"的模式本于人性人情人心之常,从家道之仁、政道之仁与为人之仁,儒家伦理中的"仁"成了一种外在的道德原则规范。从其文化属性来分析,从礼乐社会、家族社会到宗法社会,儒家伦理中"仁"的模式的本土性体现为,它与传统中国专制社会的特点紧密相关。而从其精神蕴含上来分析,儒家伦理中"仁"的模式顺应的是一种等级制安排的差序格局。因缘于儒家伦理中"仁"的模式的诸因子并不全然构成现代公民意识的"善",儒家伦理中"仁"的模式与现代公民意识并不相契合。要推究现代公民意识的地缘性,就必须研究与其相匹配的公民伦理的精神土壤。 相似文献
3.
4.
《湖北函授大学学报》2019,(13):36-37
现阶段,高校立德树人(思想政治)教育渗透中华优秀传统文化是教育的必然选择。高校继承和发扬中华优秀传统文化,应结合现代化教育理念和活动形式,突出展现中华优秀传统文化的历史传承性和文化优越性。本文以广州华夏职业学院创建的"三合一"模式("三合一"模式是指"以党建为引领、中华优秀传统文化教育与半军事管理相结合的学生工作模式")为例,将中华优秀传统文化走进高校文化建设格局中,实现中华优秀传统文化和高校文化建设有机结合,对提高大学生思想道德素养有积极的影响。 相似文献
5.
闫云丽 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
伊拉克战争对国际社会造成了极大的影响,使这个不平静的世界正在发生前所未有的变化,而作为中东地区惟一加入北约的世俗化穆斯林国家土耳其,由于其特殊的身份在这场战争中受到了世人的关注。伊拉克战争对土耳其的经济带来冲击,也带来利益;在外交方面,美土关系出现裂痕,土欧关系取得重大进展,土耳其与伊朗、阿拉伯等国家的关系得到改善。 相似文献
6.
韩玉 《湖北函授大学学报》2013,26(1):125-126
根据安全化理论,本文主要讨论土耳其的国内问题例如库尔德问题和伊斯兰主义怎样影响其对叙利亚和伊朗的政策。同时,近十年来土耳其所推行的非安全化进程可以很好的解释为什么土耳其在对外政策上对叙利亚和伊朗外交政策的明显变化。这一非安全化进程是土耳其争取加入欧盟、实现政治民主化、获得欧盟认可所做出努力的结果。 相似文献
7.
2011年10月,教育部教学仪器研究所组团赴阿联酋首都阿布扎比参观了"2011年中东和北非地区构建未来教育展示会",之后顺访阿联酋的迪拜和土耳其的伊斯坦布尔,参观了当地的两所学校,重点对学校的装备情况进行了考察。 相似文献
8.
陈艳 《长春教育学院学报》2013,(24):8-9
本文从当前社会主义经济体制的研究出发,考察目前我国当前经济形势下的经济格局。探讨宏观调控存在的问题,以及为适应新经济形势所应做的调整。本文提出只有遵循价值规律的宏观调控,组建"国家调节市场,市场引导企业"的调节机制,才能改变粗放经济增长模式,实现产业转型升级,从而达到经济增长方式的转变。 相似文献
9.
论我国体育利益格局的发展脉络及其特征 总被引：2，自引：0，他引：2
建国以来,中国社会阶层结构发生了两次重大转型,我国体育利益格局是与社会阶层结构变迁相适应的,在第一次转型时期我国体育利益格局表现出与社会阶层结构变迁及管理体制相适应的特征:体现出一种"抽象化"、"均衡化"、"单一化"及"刚性化"特征;第二个时期由于社会阶层结构变迁体现了我国由社会整体性利益向多元化结构的过渡.向"具体化"、"差异化"、"多元化"、"弹性化"转变,通过中国社会阶层结构的二次重大历史变迁,探讨我国体育利益格局的发展脉络、特征及其发展趋势. 相似文献
10.
曾宁 《吉林省教育学院学报》2019,35(4):26-29
高校思想政治工作需要积极构建"大思政"格局。在"大思政"格局下,深化专题式教学改革成为当前加强思想政治理论课建设和助推"大思政"格局构建的有效方式。"中国近现代史纲要"课专题式教学在新教材内容的基础上,打破了教材顺序,以问题为导向,对教学内容进行有效整合与优化,通过科学合理设置教学专题,帮助学生树立正确历史观,进而发挥"中国近现代史纲要"课的思想政治教育功能,实现与其他课程同向同行、协同育人。 相似文献