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1.
张宇航 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(1)
家国同源,家国一体,"家"是缩小的"国","国"是放大的"家"。在中华传统文化五千多年悠久历史中,家风、家规已经自然沉淀成为中华文化的重要内容。对于中国人来说,有家就有家风,有家就有规矩。从王朝世家文字化的、有严格明确要求的家规、家训,到普通百姓家中通过自身言传身教,父母长辈的一言一行,每个人的价值取向不尽相同,所以家风、家规所蕴含的含义都各不相同。"栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花",一个人的性格品质、处事风格、思想观念都与他成长的环境和接触的事物息息相关,传递出的就是他背后的家庭的道德取向和价值观念。本文通过对几千年来我国家风文化的形成、发展、影响和新的含义的分析,来探究家风与我们的关系和对我们的影响。 相似文献
2.
贵池南山刘氏宗族在其发展过程中形成了家规十三条,而以刘瑞芬、刘含芳、刘世珩等为代表的刘氏后人的积极践行,日渐形成了以"勤""和""善""礼"为核心的家风.今天继承传统的家风文化,对其不合时代需求的部分,须予以剔除,但其中良好的家规家风能为从事于精神文明建设所汲取,也是我们树立文化自信的重要源泉. 相似文献
3.
中国传统社会后期,徽州宗族以《朱子家礼》为标准,结合各自的具体情况,制定了属于自己宗族的家规族谱,对于冠昏丧祭四礼之中的祭礼作了较详细阐述。《茗洲吴氏家典》作为当时众多家规族谱中的一部,对于探究清代徽州宗族祭礼具有重要的历史价值。 相似文献
4.
江蓉 《安徽职业技术学院学报》2017,16(1)
家风作为一个家庭或家族在认知、价值观和行为规范等方面传承的纽带,对中华民族传统美德的继承与发扬发挥着重要的作用。文章通过对中国传统家风文化进行总结分析,阐述了构建适应中国特色社会主义市场经济的党员廉洁家风文化的重要性及意义,提出了构建党员干部廉洁家风文化路径的思考及建议。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2018,(4):86-87
家风,是农耕文化的产物,源于古代乡土亲缘社会。家风即家庭的气氛与精神的载体,反映了一个家庭或家族特有的精神环境和生活状态。好的家庭是好的家风形成的基础,家风是我国传统文化的重要组成部分,是社会风气的重要基本点。当前受经济的快速发展及社会结构的转变,家风建设过程中产生了优良内容遭忽视、传承意识淡薄等问题。我们应充分发挥好家庭、学校、社会教育的引导作用来解决这些问题,探索出家风在家庭文明建设过程中的积极意义。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2017,(20)
优良的家风家教具有显著的思想政治教育价值:优良的家风家教是先进的社会意识;优良的家风家教与社会主义核心价值观相一致;优良的家风家教教育可以有效提高思想政治教育效果;良好的家风家教教育拓展了思想政治教育的实践平台。因此,通过深入挖掘优良家风家教、创新发展家风家教内容、借助网络平台、发挥基层党组织引领作用等途径,探究将优良家风家教与大学生思想政治教育融合的方式方法。将优良的家风家教融入大学生的思想政治教育中去,符合高校思想政治教育的要求,更符合大学生自身内在的发展的要求。 相似文献
7.
杨同庚 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(2)
北宋司马光的《训俭示康》,旨在教诲儿子司马康崇俭养廉,力戒奢靡,使“清白”家风世代相传。明代洪应明的《菜根谭》则从交友待人、家居治学、经商谋划和从政识才等角度,全面阐述了处事修养的准则。两者都闪烁出睿智的思想 相似文献
8.
季海燕 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(3):130-131
徽文化以其丰富的内涵和久远的史学意义在众多史学文化中独树一帜,而在徽文化中独具代表性的家谱是近年来研究的热门话题。家规家训是家谱的重要组成部分,是传统宗法社会用以规范人们行为、处理家庭事务的一种言行准则。对家规家训的研究,对我们探讨徽州人的价值观念具有深远的意义。 相似文献
9.
《安徽职业技术学院学报》2018,(1):12-15
"百年大计,教育为本。"习近平强调,中华民族自古以来就是重视家庭、重视亲情。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。"孟母三迁""岳母刺字"等经典故事警醒着我们家教、家风的重要性。重构家风建设,是社会主义核心价值观的要求,更是新时代下素质教育的呼唤。以家风促家教,以家教促德育,以德育促进步。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(1)
中华民族是一个具有五千多年悠久历史的文明国度,无论是大的家族或部落还是普通家庭都非常重视对家风的培育和教化。家风又称门风,具有一定传承性、实践性、和终身性的特征。同时,受时代背景和社会环境的影响,其内容在当代已经发生很大的变化,如孝顺父母、诚实守信、勤俭持家等。对此,我们可以从家庭、学校、新闻媒体加强对家风教育的培养。 相似文献
11.
梁丹 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):23-24
习近平家风家教重要论述,作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对马克思主义家庭伦理思想、中华民族优秀文化、中国共产党优秀家风文化传承和发扬的基础上,结合我国社会各项事业建设的实际,形成的中国特色社会主义家风家教重要论述,对于当前我国社会主义核心价值观形成和伟大中国梦的建设,具有重要的指导意义[1]。 相似文献
12.
红色家风具有丰富的理论内涵与实践价值:共产主义理想信念是灵魂,人民立场是价值遵循,修身自律是精髓。弘扬和传承红色家风,有利于加强和巩固共产主义理想信念,有利于弘扬社会主义核心价值观和提升文化自信力,有利于推进党风廉政建设和全面从严治党。红色家风的传承路径包括:注重完善红色家风传承的内容体系,创新红色家风传承的方式手段,促进红色家风传承形成长效机制。 相似文献
13.
东至周氏家族是安徽地域境内颇具影响力的世家大族,在成长历程中形成了世代传承的文化基因——家风。在实践层面,周氏家风建设与涵养家国情怀自觉保持着互动。其中,周馥、周学熙父子的言传身教是生动的注脚。他们以自身的人生体悟与生活实践,将周氏家风核心精神付诸家国共同体同向互构的实际行动,并对族中子弟起到形塑、激励与引导作用。 相似文献
14.
《安徽职业技术学院学报》2018,(1)
优良家风是传统文化的重要内容,是社会主义核心价值观的微观化表现。高校要积极挖掘优良家风的教育资源,通过家风与高校思想政治教育的有效融合,使高校思想政治教育能贴近学生、贴近实际、贴近生活。让青年大学生在规矩中继承先辈的优良传统,逐渐由内在的自律走向自觉的行动,传承和弘扬中华民族的优良家风,为和谐社会的构建贡献力量。 相似文献
15.
金慧 《济宁师范专科学校学报》1998,(4)
巴金《激流三部曲》里的高氏兄弟,张爱玲《传奇》中的乱世男女,白先勇《台北人》、《纽约客》中的边缘人们,有惊人的相似之处。从中我们看到了中国传统社会从五四到６０年代的历史回忆,感受到了身处其间的现代中国人们在未来的现实与传统间游离流浪的真实 相似文献
16.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(2)
党的十八大报告明确指出,要全面践行和培育社会主义核心价值观。一个优秀的民族,必然有着可传承的文化,而传承的载体可以通过一个个家庭中好的家风进行发扬,好家风不仅可以让家庭成员耳濡目染得以传承家族精神,还可通过个体的社会活动影响身边的其他人。本文从家风、好家风概念入手,继而讲述培育好家风的现实意义,以及论述好家风在践行社会主义核心价值观中的作用。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(19):87-88
家风是中华民族优秀传统文化重要组成部分,积极弘扬倡导传统家风是高校优化校风加强学风的重要途径。新时代高校开展家风教育对于思想政治教育工作的推进具有十分重要的意义,应通过系统化的途径开展家风教育,通过"双区"(学区、舍区)协同开展家风教育促进思想政治教育工作。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2017,(8):51-52
C高校F专业学生党员选取环巢湖地区的具有一定代表性的千年古镇——柘皋镇为调查中心,通过实地走访、问卷调查、非结构访谈等方式了解家风家训传承现状,针对家风家训的基本内涵及传承方式认识不一、对家风家训传承的重视程度不够等问题,提出全面总结新时期家风家训内容、利用新媒体平台加大宣传力度等相关对策,进一步发挥了环巢湖文化的育人功能,增强了党员们思考社会、解决问题的能力。 相似文献
19.
陈俊民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
“儒”,的确是我们中国特产的一个“名物”。儒家,历来是中国文化史和思想史研究中的一个重要课题。它是与中国的封建制同生死、共始终的,弄清了它,真可懂得中国之大半。历代思想家、经学家有关《儒效》、《论儒》、《原儒》、《说儒》的著作,真是汗牛充栋,难以胜举。新中国建立以来,史学界、哲学界的学者们在马克思主义指导下,对孔子和儒家思想,开展了各种学术讨论和研究活动,而且已取得了显著成 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2018,(18)
在社会主义核心价值观中优秀家风的建设具有举足轻重的位置,不仅要强调自身的廉洁修身和廉洁齐家,而且还可以推动社会风气的净化和纯洁。家庭是社会的基本单元和组成细胞,通过深入研究家风的精髓和显著特征,以及传承优秀的家风引领大学生思想政治教育的可行性,提出家风提升思想政治教育有效性的策略。以优秀的传统家风文化为思想政治教育的基础,能够增强和完善思想政治教育方式和体制;以思想政治教育积极引领社会主义和谐社会下现代家风的建设,培育优良的现代家风以此推动净化思想意识和风气。在新时代下研究"家风"具有时效性和对构建和谐社会具有重要意义。 相似文献